這根本不是一個人！

    而是一個會說會動的木偶！

    第46章 生活規則怪談

    “寶貝？你怎么了？”

    顧沾站在門口不懂，木偶用畫筆畫出的兩只眼睛，居然透出類似“興奮”的表情，緊緊盯著顧沾，似乎是想找出他的異常。

    顧沾很快便恢復正常，淡淡走上前，關掉了冰箱門，道：“沒什么，昨晚睡得有點落枕?！?/br>
    “是嗎？”木偶人嘴巴的位置露出一抹詭異的弧度，“她”微笑著說：“一定是因為你昨天晚上寫作業寫到太晚，以后還是要早點睡?！?/br>
    “是的，我知道了，mama?！鳖櫿春芄郧苫貞?。

    木偶人眼里詭異的光這才消失，她遺憾道：“那好吧，端了餐盤，去吃早飯吧?！?/br>
    顧沾把屬于自己的那份早點端起，走向餐桌。

    剛在餐桌旁坐好，房間里就傳來一個西裝革履的男木偶人。

    這應該就是他的“爸爸”了。

    “爸爸”來到顧沾身邊，用那只木質的，略帶僵硬的手摸了摸顧沾的頭發：“早啊，寶貝?！?/br>
    顧沾還是很不習慣這種有家庭成員的感覺，只短短應了一聲：“早?！?/br>
    “爸爸”的性格可能比較內斂，也沒有說什么，獨自走到旁邊坐下。

    不多時，“mama”端著另外兩份早餐出來。

    顧沾有些好奇，他們都是人偶，怎么吃飯？

    卻見他們各自拿起筷子，端起飯碗，原本完整的木頭嘴巴裂開一道血紅的大縫，連嚼也不嚼，就把所有食物吞了進去。

    他們很快吃完，兩雙木偶眼睛直視著顧沾，異口同聲問：“寶貝，你怎么不吃飯呢？”

    顧沾：“……”

    他也低下頭吃飯，食物入口，倒是正常的。

    這一頓飯很快吃完，男人要去上班，女人則站在顧沾房間門口，催促他收拾書包。

    這位木偶人母親，完美履行了一個mama該有的職責，顧沾收拾東西時，她就不斷在旁邊指點，說他忘了這個，忘了那個。

    根據她的提示，顧沾順利收拾好書包。

    女木偶人說：“我送你去學校吧?！?/br>
    開場系統宣布的規則一共有六條，其中三條都是跟學校有關的。

    顧沾判斷，學校是這個副本的主要地點。

    而且，很有可能他在學校里會遇到其他人。

    走出小屋房門，這個世界給顧沾的第一感覺，就是“假”。天空很清透，陽光明媚，門口的草坪修建有度，旁邊的小屋整潔嶄新。

    一切都很美好，符合“幸福小鎮”這個主題。

    但正因如此，才不真實。像極了上個世紀國外公路電影里，主角路過世外桃源一樣的美好小鎮。

    顧沾還發現，每棟小屋上面都有一個門牌號，他們家門口的是“109-3a”。

    學校好像離家不遠，但女木偶人依舊選擇開車。

    很快，他們就到達學校。

    此時正是早上上課的時間，許多人都在門口送學生。顧沾下車，發現別人的父母好像都很正常，回頭，女木偶人的木質臉龐，在陽光下顯得極為特殊。

    旁邊居然也沒人發現異常。

    女木偶人將書包交給顧沾，語帶笑意：“快去吧，要好好學習哦?！?/br>
    顧沾接過書包，上面貼著年級和教室門牌號，他便循著找了過去。

    果然，在門口碰到余葉舟和楊琳。

    一轉頭，須臾也在教室里坐著了。

    他們這是六年級三班，身邊都是小孩，只有他們四個大人。這么突兀，竟然也沒有人發覺異常，身旁孩子進進出出，互相打鬧，根本沒人關注他們。

    余葉舟感嘆道：“沒想到，時隔這么多年，居然還有重新上學的一天?！?/br>
    他剛說完，旁邊的孩子齊刷刷看過來。他們的眼神似乎很呆滯，透著危險的氣息。

    余葉舟瞬間意識到自己說錯話了，這時，顧沾道：“快到座位上去吧，老師要來了?！?/br>
    他說完，旁邊的孩子一哄而散，迅速返回自己的位置。

    一眨眼，教室里就剩下三個空位，他們三個依次坐好。

    沒多久，老師就進來了。

    他拿著小學的語文課本，開始講課。

    講課的內容就是普通的小學課程，內容也沒什么特殊的。

    一節課四十分鐘，四個人總算熬到頭，等來十分鐘的課間時間。

    課間時間可以自由活動，他們一同離開教室，去了教學樓后，人少的地方。

    “都交代一下情況吧?！庇嗳~舟率先道：“我今年12歲，父親是醫生，母親是鋼琴老師，據說我從小家庭條件優越，成績優秀，是別人家的孩子?！?/br>
    楊琳道：“我也差不多，年齡一樣，家庭優越?！?/br>
    須臾道：“你們進來的時候，聽到系統的規則了嗎？”

    楊琳點頭：“聽到了?！?/br>
    余葉舟道：“我也聽到了，一共有六條?！?/br>
    顧沾也點頭，須臾問他聽到的規則是什么，顧沾就將六條規則一條一條說了。

    說到第五條的時候，須臾主動補上了最后一條。

    看來，他們之間的信息都差不多，規則是一樣的，家庭條件很相似……但，所有人都沒有提木偶的事。

    顧沾剛想問，教室的上課鈴聲就響了。

    學生們急匆匆往教室趕，他們也不確定遲到會發生什么，決定先回去上課。