隊伍在討論協商后決定，以兩人為一小組，在觀影設備的幫助下，對比賽的整體走向、關鍵的對戰及轉折點進行整理匯總。

    云若溪和陳禮旭分配到的是去年的比賽，沙漠地圖，以己方存活人數以及斬殺妖獸數量判定得分。

    也是在這場比賽中，云若溪隱隱認識到，李易鑫在學生當中的信服力從何而來。

    去年的參賽對手和往年無甚差別，分別是四大：德圣利高中、馬連赫爾高中、德米克斯高中、利赫高中，以及其他普通院校選拔組成的兩只野生隊伍。

    單從作戰實力來看，最值得關注的是馬連赫爾。

    德圣利總指揮正是被這樣的認知誘導，過于關注馬連赫爾的動向，讓利赫有機會進入一個重要的據點。

    巧的是，這個據點駐扎的小隊，正是李易鑫所在的隊伍。

    他此時是一名高二的學生，各方面的實力雖然不錯，但還沒拔尖到“脫穎而出”的地步。

    該只小隊的隊長，是一名綜合實力更強的高三學姐。

    在發現敵人可疑動向的第一時間，李易鑫就試圖向學姐傳遞信息。

    然而，對手不知采用何種手段，讓這片區域短暫失去信號，三名成員都無法發送消息。

    如同蘇宿之前強調的，校際聯賽中，“服從指揮”是第一要義。

    因此，其他兩名隊友都堅持按照隊長之前的指令，卡住第一道關卡，抵擋敵人的進攻。

    “學姐安排我們駐扎在這里，就是相信我們的實力，能夠給后方的隊友守好第一道關卡?！?/br>
    “是的，我也要留在這里?，F在撤離，等同于放棄這個據點?！?/br>
    “但是學姐甚至總指揮都沒有想到，利赫高中會派來兩只隊伍趁虛而入，我們根本抵抗不??！最后的結果就是，我們既沒有守好據點，己方戰力又有大量損失?！?/br>
    李易鑫極力勸說隊友和自己一起撤離，保留戰力的同時，給其他隊友傳遞消息。

    而在兩名隊友堅持留下看守后，他也沒有困在這里，大膽“違背”指揮命令，撤離到大后方并與隊長取得聯系。

    事實證明，他是正確的。

    就算是精銳小隊，也不可能扛住對面兩只隊伍的夾擊。

    李易鑫的舉措，讓小隊得以最快的速度轉移陣地，減少了傷亡，也為比賽后期與馬連赫爾的纏斗保留了中堅力量。

    可以說，去年德圣利高中取得第二名的成績，李易鑫有不小的功勞。

    盡管最后沒有獲得mvp，但他這種愿意思考、能夠根據當下境況做出最優決策的能力，諸位德圣利高中的老師、學生有目共睹。

    云若溪回想之前校內聯賽的團體賽，心中也多了些許認可。

    無論私交如何，此人的指揮實力還是非常不錯的，是會一心帶領隊伍走向勝利的類型。

    快速過完比賽后，云若溪就和陳禮旭一起梳理比賽的時間線和關鍵節點。

    她之前沒有做過一模一樣的事，但大致的信息檢索、重點提取能力是有的，梳理起來也算是得心應手。

    念在陳禮旭是自己的徒弟，她也會在整理過程中有意引導對方思考：

    對手決策的意義、目的，己方該如何應對；如何從隊友的作戰中快速判斷出其擅長的方向、戰斗的習性……

    就算沒有刻意的輸出和教導，陳禮旭也能感受到自己的成長。

    “這些方面，我以前很少考慮到?！彼嬲\地看向云若溪：“謝謝?！?/br>
    “沒事沒事?！痹迫粝獢[擺手，懶散地靠回椅背上：“是因為你有很好的基礎，才能有所反應，我只是多提供了不一樣角度而已?！?/br>
    陳禮旭坐在原地，愣怔兩秒。

    他最近是不是有點魔怔了，怎么老覺得隊長像自己師傅呢？

    第59章

    晚上八點的討論，到場的人數不算太多，只有參賽選手的一半不到。

    光兩只以高一成員為主力的小隊，就占據了半壁江山。

    好在討論的氛圍很不錯，大家都毫不吝嗇地分享著自己對比賽的看啊。

    就在云若溪對李易鑫的決策進行夸獎時，他本人也來到了教室。

    對于這種美妙的巧合，在場的學生給予了極大的贊美，給出熱烈的掌聲。

    李易鑫有些驚訝，一時間站在門口“進退兩難”。一名高三的學姐解圍后，他才順勢落座。

    “正主到了，我也就不獻丑了?！痹迫粝χP閉自己的光腦：“李學長今天分析的是這場比賽嗎？參賽選手能給出的細節應該會比影像多?！?/br>
    “當時確實是有些意外的，從往年的表現看，利赫高中的攻擊能力一直很普通。我們的小隊更多聚焦在馬連赫爾的動向?！?/br>
    李易鑫沒有推辭，直接接過話茬，為大家分析比賽過程。

    他本人的大局觀很強，對比賽的形勢、走向掌握十分全面，也有自己的獨到的見解。

    聽完李易鑫的解說后，云若溪對幾次沖突也有了不一樣的認識。

    聽他簡略地盤完整場比賽后，云若溪立刻提出自己的疑問：

    “剛剛學長似乎提到，'乘風隊'，也就是其中一只野生參賽隊伍的總指揮，是高一的新生？”

    李易鑫順著她的話回想一番：“好像是的，他很厲害?！?/br>
    “如果隊伍成員的實力再強一點，他們去年應該能躋身前三?！?/br>