當諸朝開始圍觀我的語文課[歷史直播] 第92節
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嬴政劉邦劉徹李世民武則天趙匡胤等一眾帝王同樣沉默了一瞬,雖然這是后人稱謂,雖然文人一貫喜歡夸大,但聽到一個詞人被冠以“龍”之名號,感覺……還挺微妙的? 漢朝。 劉徹撇撇唇,哼哼一聲:“朕倒要看看,這辛棄疾能寫出什么詞來,名字還和去病這么像?!?/br> 莫說他們,連辛棄疾本人也被狠狠地驚了一下,雖然他已確定這對聯說的是自己,但也沒想到后人會給他封一個詞中之龍??! “太謬贊了……”辛棄疾擺擺手,顯然是不堪接受。 陳亮卻覺得后人評得對:“誒,幼安兄過謙了。兄之詞語義豪邁、氣魄宏大,頗有龍吟虎嘯之勢,依我看,這評價中肯得很嘛!” “同甫兄又在取笑,”辛棄疾苦笑搖首,“你知我志,不在詞章?!?/br> 他此生以收復中原為志,詞只為寄此情,水鏡所稱種種卻俱在詞章之列,結合先前“宋人虛愿”之語,辛棄疾的心情愈發沉重了。 和辛棄疾一樣沉重的還有汴梁城中的趙匡胤,越看對聯的后半句,他就越心驚。趙匡胤覺得矛盾極了他已然預知辛棄疾接下來的詞不會輕松,他迫不及待地想知道,后面那些不肖子孫到底都做了些什么,卻又怕那結果是自己不能承受的。 糾結來糾結去的,他氣得重重地一拍桌案,直把周圍伺候的人嚇得撲通一聲跪下:“官家息怒!” “皇兄息怒?!壁w光義也作勢上來勸了,“眼下重要的,還是打起精神聽水鏡里怎么說呀!” 他語氣真誠,眉眼殷切,當真是一副關心兄長的賢王模樣,心里卻是暗暗啐了一口,不屑地想著: 皇兄的后代也不過如此,半壁江山都丟了,還不如把皇位傳給他呢! 【鐵板銅琶,這里有一個小故事。說蘇軾當年問一個歌者,我的詞比起柳永的如何呢? 那歌者回答說,柳永的詞,要是十七八歲的女孩兒,拿著紅牙板,婉聲唱“楊柳岸,曉風殘月?!?/br> 學士你的詞呢,就得是關西大漢,抱著銅琵琶、拿著鐵綽板,高唱著“大江東去?!?/br> 柳永是婉約派代表,這則小故事形象地說明了婉約詞和豪放詞的區別,鐵板銅琶,一定程度上也成為豪放詞的代指了?!?/br> 北宋。 蘇軾聽完故事大笑起來:“好,好,好!說得有趣,這歌者有急智!”不說別的,這故事倒是極好聽的。 另一邊,青樓。 歌女香香努了努嘴開口道:“這說得對,也不對?!?/br> “哦?怎么說?”柳永饒有興趣。 “楊柳岸,曉風殘月故須女郎歌唱,那‘關河冷落,殘照當樓’之句,可不見得呢!” 柳永笑了:“香香機敏。不僅是我,那水鏡提到的‘小舟從此逝,江海寄余生’‘此心安處是吾鄉’等,又豈是關西大漢唱得的?歌者對言,可見才智,卻不可盡信?!?/br> 這邊討論畢,楚棠繼續。 【悲黍,就是前面說過的黍離之悲;美芹大家在歷史書上看到過,是他上奏給宋孝宗的《美芹十論》,是極好的策論文,也有很高的軍事價值,辛棄疾實在是個文武雙全的人?!?/br> 這話一出,嬴政劉徹李世民等皇帝眼睛都亮了:文武雙全!還能寫軍事策論,這個詞中之龍,有點東西??! 南宋,皇宮。 宋孝宗趙昚對辛棄疾的這篇策論有印象,其論精深獨到,甚可見才干,水鏡說得沒錯,辛棄疾確是個人才。只是…… 趙昚有點猶豫,辛棄疾在策論中多流露出主戰之意,但隆興和議之后,他對外已不像當初那樣一意鋒芒,中外無事,他是有意讓辛棄疾多在內政上下功夫的,不知辛棄疾能否轉過這個彎來。 但,鴻雁南飛,看著下聯,趙昚心里有些拿不定主意了。 【下面,就讓我們一起走進辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》和李清照的《聲聲慢》,看看兩位詞人又有什么難言的心事結在詞中呢? 首先,請大家自由朗讀這兩首詞,結合課下注釋,思考以下兩個問題:這兩首詞各流露出了詞人何種情緒,兩位詞人表現情緒的方式是否相同?】 話音剛落,頁面展開,頓時,兩首風格迥異的詞出現在了眾人眼前” 第81章 永遇樂、聲聲慢2 好的作品大多是能先聲奪人的,就像李白的“君不見,黃河之水天上來?!庇窒裉K軾的“大江東去?!币谎劬锶诵纳?,而這一次,這種情況發生在辛棄疾的詞上。 ——千古江山,英雄無覓,孫仲謀處。 三國。 孫權蹭地一下站起來:“孫仲謀!這詞中人是我!” 不怪他激動,本以為說到周瑜頂破天了,沒想到還有他的份,江東還是很得天眷的嘛! 底下的臣子亦是喜形于色,夸主公就是在夸他們!魯肅朗笑著向前拱手: “主公神勇,雄踞東南,英名傳于后世,這是我等之幸,也是東吳之幸?!?/br> 孫權笑得神清氣爽:“本以為我江東聲名不彰于后世,卻不想前有那蘇軾詠嘆周郎,后又有辛棄疾為我揄揚,這豪放二家,頗具慧眼??!二人的詞又寫得這般好,應多與誦讀,育我江表文氣?!?/br> 他說得含蓄,但魯肅多精明的人啊,立馬聽出來,自家主公的意思是讓重點讀《永遇樂》和《念奴嬌》兩首,當即欠身道: “主公放心,臣已差人將水鏡中提到的詞如數抄錄。豪放詞章頗能提振心神,臣即刻命人譜曲,傳唱歌筵市井。主公哪日若出訪,說不定便能聽得閭里傳唱呢!” 孫權聽罷哈哈大笑:“子敬辦事,我放心!” 另一邊。 劉備頗為憂心忡忡:“水鏡或言曹賊,或稱江表,莫非我等便毫無可懷之處嗎?” 關羽勸慰道:“兄長勿憂,先前那杜甫不是頌過軍師么?我等也并非無名?!?/br> “話雖如此,”劉備還是有些擔憂,“曹氏頗能辭章,江東如今又多了個孫權,在數量上,我等也不占優勢啊?!?/br> 說白了,還是有許多人將水鏡的出現歸咎于天,出現在水鏡中的名字,便是天幸之人,輿論影響不可謂不大。 “主公不必如此,”諸葛亮仍是從容:“詩文一道,時勢情境、個人好惡俱會投射其中,個中典實,是為當時情境而發,辛棄疾既為南宋詞人,想是引江表諸人為同調吧!” 不愧是軍師,眼光如此敏銳。張飛也反應過來了:“是??!南宋和東吳,俱在江表呀!” 曹魏。 曹cao對此不屑一顧:“英雄又怎么樣,還不是‘無覓’,‘舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去?!l的下場不是一樣?” 一聽這話,就是帶著七分酸意和三分對“固一世之雄也,而今安在哉”的怨氣。 曹老板百思不得其解,這后世文人寫詩,怎么凈往人心窩子上捅呢? 一句詞炸得三國眾人極不平靜,其他時空也是熱鬧得很。有夸辛詞氣勢驚人的,有說這詞寫得太過悲切的,當然,也有說看不懂的—— “這首詞的典實會不會……太多了?”有人撓了撓頭,眼神迷惑。 這句話瞬間引起了一片贊同——“確實。我就看懂了一句孫權,這詞在寫什么?” “這么多典故,他該不會是在掉書袋吧?” “你才掉書袋!自己沒文化還說別人,人家肯定是有深意的!”被這首詞圈粉的人迅速反駁。 眾人聞言頓時求知若渴:“什么深意?”“這……楚姑娘會講的!” “切~” 你爭我吵,熱熱鬧鬧地看完一首詞,大家紛紛意猶未盡地去看下一首。 那是一首婉約詞,千古第一才女的婉約詞—— “尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚……” 吟誦的聲音低了下去,面面相覷間,有人倒抽一口涼氣:“這起筆,頗有些不同凡響??!” 哪有人這樣寫詞??! 宋朝的文人反應最快,不說蘇軾諸人,以婉約聞名的晏、歐、柳諸家幾乎瞬間就被吸引了過去。 文壇領袖歐陽修眼睛都亮了,語氣隱隱帶著興奮:“疊字常見于《詩經》之中,延及辭章,摹形擬聲,最見神妙。如陶靖節之‘曖曖遠人村,依依墟里煙?!秩缍殴げ恐瞻坐B時時見,點水蜻蜓款款飛?!阅芮橐庾袁F。卻從未有人直以疊字成句,一連十四疊,詞意遞進而音韻婉轉,是何仙才也!” 他原諒李清照的口出狂言了,只這一句,便勝過多少文章客? 另一邊,柳永晏殊秦觀等人卻是被后面的意象吸引了眼球:“淡酒、急風、舊時雁、損黃花,純用白描而情意畢現,頗有飛泉漱玉之聲,當真好詞!” 柳永已經示意身邊的歌女香香留詞翻唱了。 唐朝。 武則天語帶感慨:“婉兒啊,看來,朕也要認了?!?/br> 認下這“千古第一才女”之名。 上官婉兒垂眸不語。內行看門道,從前面的“詞里三瘦”,到這首《聲聲慢》,她似乎能看到百年之后那位雅致才高的女子,用血淚寫出或凄或婉的詞句,而后在衣冠稱雄的詞壇,立一面閨閣旗幟,再無來者。 她笑了:“這位李姑娘,婉兒真想見見?!?/br> 不說李詞在諸朝引起的贊嘆,北宋,李家府邸。 李格非按在桌沿上的手倏忽收緊,神情凝重。李清照自水鏡上收回目光,不經意掃過自家父親的臉,面露憂色:“爹,您怎么了?” 李格非看向對面清麗可人的女兒,眼中憂慮更甚:“此詞萬千情緒,結在最末一個‘愁’字之中,又直言愁字又難負衷情,你……你這必是受苦了??!” 李清照聞言亦是眼圈微紅,她何嘗看不出這詞中沉痛,只是…… “杜工部不是說了么?文章憎命達,爹您看水鏡提到的前賢后者,哪個是一生順遂的?說不定這便是女兒才女盛名下該擔的擔子呢?” 她說得坦然又俏皮,不止是安慰父親,更是安慰自己。 聽罷的李格非深深地看了她一眼,眸中憂色內斂。他想起女兒前些日子出游晚歸寫下的小詞—— 常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡。驚起一灘鷗鷺。 清新明麗,少女不知愁。然而不過幾日便有這樣一首凄婉悲愴的《聲聲慢》。這怎么會是清照寫出來的詞呢?! 他嘆了一口氣:“你該知曉,為父不求你有這些虛名?!?/br> 他想到杜甫,詩圣杜甫,從《望岳》的意氣風發,到《登高》艱難苦恨,一個痛苦的靈魂在離亂的世事中百般掙扎。從《如夢令》到《聲聲慢》,他的女兒,也會是這樣嗎?李格非的心跳忽然如鳴鼓。 【很明顯,這兩首詞表達的主體情緒是有相通之處的?!堵暵暵分?,情緒主要集中在一個“愁”字,《永遇樂》則有憂愁感憤的慷慨之音,而這兩首詞在情感表達上也各有特色,我們先看前一首,《永遇樂》?!?/br> 水鏡下的辛棄疾和陳亮不由自主屏住呼吸,他們心里都清楚,接下來要講的內容對他們,對時下的宋廷,都是莫大的機緣。 另一邊。 趙匡胤眼睛一沉,他本以為要以時代為序,結果楚棠直接將辛棄疾的詞提前了,是該感謝她這樣善解人意么?趙匡胤有些苦笑地搖頭。而李府的李格非卻半是松了口氣,半是憂心忡忡。晚講一些,他便能晚知道一些女兒受過的苦吧! 開國的君王,后來的臣子,此時亦不過是一個憂思劬勞的長輩。 楚棠哪里知道,僅僅是一個講解順序,便會引得人心中頓生波瀾,她不過是按照課本順序推進罷了。 ppt切換,水鏡繼續。