“山高皇帝遠，縱然他們有上告之心，也無上告之門?！眲毓皇且坏纫坏穆斆?，知劉挽是在為大漢打算，但同時也存在另一個問題，百姓想告，一些地方不受理，哪怕進了長安，他們想告都不可能。

    “此事，父皇不應該問問廷尉府嗎？”正所謂術業有專攻，劉挽未必沒有想法，同樣，劉挽認為應該先問一問專業的人士，以確定大漢朝里有幾個可用，能用的人。

    劉徹回頭瞧了劉挽，“張湯？”

    點點頭，劉挽道：“張廷尉是個干實事的人?！?/br>
    此話落下劉徹先笑了，“你不曾聽聞他們對張湯的評價？”

    張湯何許人也，后世稱之為酷吏，劉挽豈不知。

    不過，暫時來說張湯執法嚴苛，不愿意給人贖罪的機會，在劉挽看來天經地義。錯就是錯，天天讓他們拿爵位和錢去贖，像樣嗎？

    “我只是覺得，律法存在的意義是為守住為人的底線，倘若有人過了這個線，理當付出代價。要是連律法都形同虛設，律法有何存在的意義？”劉挽從來不認為不該執法如山，恰恰相反，她很贊同依法辦事。

    第239章 萬人得一人足矣

    衛青幾乎在聽到劉挽此話的第一時間再也控制不住的望向劉挽, 他以前便覺得劉挽一向喜歡定規矩，一應諸事都要求人按規矩辦事。

    規矩，律法，異曲同工, 劉挽竟然推崇法家？

    “大漢朝廷自上而下該正一正風氣了, 父皇以為呢？”劉挽將問題丟到劉徹頭上, 但問劉徹難道不是也覺得大漢朝的官員, 甚至是大多數的人都不怎么把他這個皇帝當回事？

    劉徹半瞇起眼睛，明顯被劉挽說動。

    衛青沒有聽到劉徹的聲音, 但亦懂得劉徹為劉挽的話而心動。劉挽, 當真句句說到劉徹的心坎上了。

    “說說你的藏書樓。六層, 你莫不是把宮中所有藏書都印出來了？”劉徹明顯不打算在今天仔細聊聊所謂風氣, 以及律法如何推行的事。像劉挽說的那樣，劉徹該回去尋最為精通律法的人聊一聊某些事的可行性。

    對于劉徹轉移話題，劉挽接得毫無芥蒂，“還有一些沒印完。書, 虧得當初蕭丞相在項羽入咸陽前將典籍輿圖全都運出去, 否則早叫項羽一把火燒了，如今我們能有諸多的書，否則如何能知曉前人諸事？所以，哪怕要彰顯我們的藏書不少也不能把雞蛋全都放在一個籃子里。父皇且當是同我交換，我拿宮中的藏書，也將各家精典都添入宮中的書樓, 父皇不虧?！?/br>
    劉徹哭笑不得的道：“朕在意的是虧不虧？”

    “那父皇在意啥？”劉挽攤手顯得極是無奈的問。

    挑挑眉, 劉徹不接話只問：“六層分別如何安排的？”

    “一層是最淺淺易懂的識字類的圖文書, 二層之上難度漸加, 到六層, 諸子百家的典籍都在上頭，誰要是能上六層，不，只要能上四層，父皇不覺得這樣的人才可用？”劉挽在安排的時候已然動了小心思，能上四層的人，必須得關注了。

    劉徹的目光變得幽深，人才是劉徹心底永遠的痛，每每思及都讓劉徹恨不得自己能多一些人才，再多一些。

    “只在長安一處并不利于推廣?！毙l青指出問題所在，劉徹已然笑道：“不過是長安的藏書樓剛剛建成罷了，并不代表其他地方沒有。她的封地她哪怕沒有去過，早在準備長安的藏書樓時，轉身她也讓墨家的人擇地建起?！?/br>
    衛青......

    也對，劉挽一向走一步看十步，不，應該是二十步開外，不缺錢又有人的劉挽，豈有只建一處藏書樓的道理。不過是長安的才建好，沒有聲張罷了。其他的地方她悄悄的辦起，等的是一處接一處的建好，悄悄的開展。

    “邊境之地，我覺得藏書樓也有建起的必要?！眲⑼煺ＵＱ劬ν瑒亟ㄗh，劉徹完全不想說話，劉挽立刻道：“父皇別忘了，舅舅捉來的匈奴之眾，想讓他們愿意在我們大漢扎根，成為我大漢的一體，須得讓他們誠心歸附。入我大漢者，是為我大漢的子民，有他們助我們一臂之力，將來我們大漢才能越發強大，也會加大我們滅匈奴的機會?！?/br>
    劉徹?。?！

    劉挽每回一提起滅匈奴，對于一生志在于此的劉徹，很難不動心。

    主意不能說不好，與之而來也有一個問題，如何才能讓被擄來的匈奴人對大漢真正的心服口服，愿意真正的歸順他們大漢？

    “你要是有想法，寫出個章程來?！眲嘏紶柾ο雴枂杽⑼斓哪X袋瓜子到底怎么長的，她那一個接一個的主意，永遠想在很多人的前頭。

    匈奴俘虜眼下算不得多，劉徹的意思自是讓他們為奴為婢，以宣泄大漢多年受匈奴欺壓的那股子怨氣。

    然劉挽提起將來匈奴之眾，顯然在劉挽的心里并不認為如今只俘虜來的那點人算多，提醒了劉徹確實該好好的想想如何安排匈奴俘虜的問題。劉徹自然是讓劉挽拿個細節的章程出來。

    衛青不想說話了，劉挽想得是不是有點多了。

    但不得不承認，想得很好，確實是他們應該考慮的問題。

    “父皇先問問朝臣的想法，我最近忙得很，不得閑?！眲⑼祉樧煲惶?，一聽劉徹讓她寫章程，那是一時半會能寫得好的，她不！

    朝堂上眾多的官員，有事兒自該讓他們先討論著，劉徹別有事沒事兒盡想奴隸劉挽。

    “明日下朝后你在宮里聽一聽，提一提，讓他們按你的想法寫出章程?！眲夭荒芡耆斫鈩⑼斓南敕?，果斷決定把劉挽推出去，有問題解決問題，不就是劉挽不得閑，劉挽說清楚，底下的人寫，寫不好再改。劉挽總有時間吧。

    劉挽沉默半響，“父皇，您把我往前一推，那些人又噴我怎么辦？”

    “你怕？”劉徹能不知道劉挽怎么回事？她從來不是怕事的那個人，多少年來，劉挽跟朝臣們正面對上的時候少了？

    多一回不多，劉徹覺得把劉挽弄出去挺好！

    劉挽翻了一個白眼，劉徹沒理她，大步走入第一層書樓，劉徹一眼望去，分類清晰，一眼明了，識字的，經典的，包括工木類，以及所謂的農書，醫書，還真是應有盡有。

    隨手取了一本識字類的，上面竟然配上圖文。

    也對，若是不識字的人看著上面的字如何知曉此為何字，配圖就不同了，不懂字總會看圖，有圖甚好。

    劉徹連取了好幾本看去，衛青四下張望半響，最后落在兵法那一分類上。

    “兵法你竟然也放在一層？”衛青也取出一本仔細看了看，不看還罷了，一看上面的孫子兵法，孫臏兵法，白起兵法，包括張良的兵法，劉挽竟然都擺出來了。

    這樣的書不應該放到四層以上嗎？

    劉挽攤手道：“沒事兒，不識字的人未必不懂兵法，擺在這兒讓有心人學著點，我覺得挺好?！?/br>
    這是有事沒事兒的意思？

    衛青的言外之意分明是劉挽將兵法當成啥了？

    “舅舅當年想過學兵法嗎？”劉挽看出衛青的震驚，能怎么辦？只能跟衛青好好的論道論道。

    “雖聞兵法二字，不知兵法何物?！比绻l青不是在平陽侯府長大，或許他壓根不知道所謂的兵法是為何物。但那個時候的衛青根本沒有資格摸書。

    可以說，遇上劉徹，得劉徹賞識是衛青此生最大的幸事。

    劉徹親自教的衛青兵法，一點一點的讓他長成如今的模樣。

    知遇之恩，栽培之情，衛青對劉徹感激涕零，終此一生唯思報達此恩此情。

    說到衛青的傷心處了，不過劉挽本意并非要衛青傷心，因此劉挽立刻道：“知曉兵書存在的舅舅，有幸能翻開看看兵書會高興嗎？”

    衛青想都不想的道：“會?！?/br>
    劉挽指了兵書的位置道：“這就是我把兵書放在一層的原因。書存在的意義本來就是為了滿足人家的追求，我相信兵家之人也并不會在意自己在哪個位置，比起別人怎么看待他們，他們更希望自己能為更多的人所知?！?/br>
    此話落下，衛青懂了。

    從來劉挽都是暖心的人，暖心的知道衛青的難處，知道衛青的諸多不易，她想著衛青所遇到的種種困難，當年她幫不上自家舅舅，如今她有能力，她希望自己能夠幫到更多像衛青的人。

    “兵書。難道你覺得誰都學得會兵法？”劉徹轉了一圈看到劉挽和衛青在那兒，微微一愣，仔細一看竟然是兵書，劉徹都有些懷疑劉挽了。

    兵法之道，哪里是誰都能學的。

    “一千個人學不會，一萬個人學不會又有什么關系，只要有一個人學得會足矣?！眲⑼煜嘈艅囟苊靼状酥兄?。

    一將難求，劉徹既有識人之能，自知如衛青這樣的人多么的難得。

    一萬個人學不會，只要有一個人學會了，這個人必為大漢的棟梁。

    哎喲，劉徹沖劉挽道：“在育人育才上，為父不如你?！?/br>
    這話劉徹說得，劉挽能應得？趕緊道：“父皇折煞孩兒?！?/br>
    “夸你的話，你只管受著，難道為父會跟你一個孩子計較這點事兒？”劉徹滿意于劉挽處處為大漢的將來謀劃，縱然一時半會兒或許看不到成果，不久的將來，大漢都將因此受益。

    劉挽干咳道：“父皇的本事孩兒要學的可多，就這一點小事要是父皇都想到了，試問還要天下眾臣何用。父皇別夸我了?！?/br>
    “你??！”劉徹無奈的指了指劉挽，“上二樓瞧瞧?！?/br>
    說話便抬腳上去。衛青瞧了一眼一旁的兵書，看得出來衛青的心思。

    “我讓人備一份，一套我都給舅舅送到府上，舅舅想何時看，怎么看，都行?！眲⑼旌卧S人也，衛青能看中的東西并不多，兵書而已，劉挽手里別的東西不多，獨書最多，故而立刻同衛青保證，衛青回家，她的禮物也隨之送到。

    衛青重重點頭，臉上也浮現笑容。

    “來日要是舅舅的兵書寫出來了，記得給我送一份。我得把舅舅的兵書傳下去?！眲⑼熠s緊補上一句，很是認為自家舅舅將來絕對逃不過真香定律，必著兵法。那她必須多印幾本，一定得幫自家舅舅把他領悟的兵法之道傳下去。

    衛青......劉挽屬實是不放過一個！

    第240章 朔方

    此時的衛青更不想說話, 劉挽眨巴眨巴眼睛瞅著衛青，“舅舅不肯？”

    “你對你舅舅我過于寄以厚望?！毙l青干巴巴的丟出此話，劉挽絲毫不覺得，反而肯定的道：“舅舅是當世難得一見的良將, 一將難求, 將來定能與白起、韓信并列?！?/br>
    韓白衛霍, 四大名將, 誰敢不承認他們的本事。

    可惜，漢朝占了三個, 偏偏三個的兵法著作都沒能留傳下去。后世多少人引以為憾。

    韓信, 劉挽哪怕派人去找, 能找到的可能性太小, 衛青是她舅舅，霍去病是她表哥，這兩位別管寫了啥，劉挽想拿到不過是她一句話的事兒, 劉挽表示毫無壓力。

    “快上去?！毙l青心頭跳跳, 對劉挽膽大的想拿他和白起、韓信相提并論，全然不敢接話，催促劉挽趕緊跟上，別忘了劉徹在上頭等著。

    一層一層的樓閣，堆得滿滿都是書，劉徹一路看到頂層, 由衷感慨, “你是有心人?！?/br>
    劉挽笑笑, 要做自然得做得更好。

    “十年的時間, 你能為大漢培養出多少可用才？”看完后的劉徹且問。

    “不如等父皇十年后看自可知?！眲⑼旖o不了答案, 只能等著十年后請劉徹看看吧。

    “行了，時候不早，隨朕一道回宮。衛青也早些回去?！眲卮诵心康倪_到，劉挽建起的書樓，他既答應劉挽建起，剩下的事待來日可見分曉。十年，劉徹為了出擊匈奴何止用了十年的時間。自然，想改變大漢內部的一些情況，十年若能見得分明，已然是大勝。

    十年，劉徹需要十年的時間，看看劉挽推行的法子可用或者不可用。

    “是?！眲⑼旌托l青分別應下。

    各分兩路，衛青恭送劉徹和劉挽離去后，一旁有人送上盒子道：“長平侯，長公主吩咐準備一應兵書?！?/br>
    額，衛青自知劉挽辦事靠譜，然衛青想的是劉挽得回去吩咐后再讓人送去他的府上，不承想藏書樓內竟然另有準備？

    衛青伸手接過，“有勞?！?/br>
    縱然作為長平侯，衛青依然待人謙和，那人一笑退去。

    劉徹是個急性子的人，既對劉挽提及的安頓匈奴人的想法動了心思，第二日既讓劉挽將處置匈奴人的想法同大臣們一提，大臣們同劉徹幾乎是同樣的態度，俘虜歸國的匈奴人，為奴為婢挺好。

    劉挽提醒他們別忘記大漢接下來依然會對匈奴用兵，如果擒獲之人一味罰而為奴為婢，試問傳回匈奴境內，是不是會讓匈奴拼死一戰？對于大漢而言，反擊到底的匈奴和愿意歸順的匈奴人不應該區別對待？況且，為奴為婢，宮中不缺為奴為婢的人，缺的是真正愿意歸附大漢，成為大漢的人。漠南之地，如今既已歸大漢，難道他們不應該想一想，怎么建筑城池，如何讓漠南之地真正歸于大漢。

    城池的得失是疆域的代表不假，上下一心，共衛我城，亦或者思歸匈奴，兩者有沒有區別。

    隨著劉挽提出的問題，也算是和朝堂近些日子提及的衛青攻下漠南，劉徹下令修筑朔方城，設置朔方郡、五原郡后的相關事宜重合上。