也就不怪歷史上的衛青能夠得到善終。

    雖然在霍去病去后的十余年里，劉徹明明還想打匈奴，卻不敢再用衛青。當時的衛家已然權傾朝野，衛子夫是大漢的皇后，生下的兒子劉據是大漢的太子。衛家一門五侯，再用衛青，劉徹不怕無人壓得住衛青？在他手里依然有一個失控的外家，令大漢再次陷入外戚專權的境地？

    劉徹一回一回的受盡外戚專權的痛，無論是誰都休想再觸及他的底線，任何人膽敢打大漢權力，以為能夠專權，企圖動搖他的江山，他的權威的人，他都不會允許他們存在。

    一切，并沒有發生，衛青卻已然看破，明了劉徹的為人。早早已然先一步做到謹慎小心，劉徹不想讓他碰的事，他一概不碰。

    劉挽默默低下頭，虧得她自問對劉徹有所了解，聽聽自家舅舅的話，她不應該為之慚愧嗎？

    “舅舅，我記下了?！眲⑼爝B忙向衛青保證，人沒有有什么關系，她沒有的人，可以順勢向劉徹要呢。想必劉徹不會吝嗇于施恩于人，以表明對于忠于大漢，和有損大漢的人都是什么樣的態度。

    衛青很是欣慰，劉挽明白了是一件好事，暫時對衛子夫來說，三個女兒里，相對能夠改變衛子夫處境，有助于衛子夫的人是劉挽。

    不錯，衛青希望這樣的局面能夠繼續保持下去。像劉挽這樣聰明的孩子，得劉徹之心，對衛家或者衛子夫本人都是一件利事。

    劉挽受教，尋著一個合適的機會，劉挽在劉徹面前提起聶壹，不意外看到劉徹稍變的臉色。

    “聶壹先生為大漢而死，馬邑誘敵雖然失敗，非他之過。先生慘死匈奴人手中，是不是應該派人慰問他的家人，以示父皇對忠于大漢，為大漢舍身忘死之人的重視？”劉挽輕聲說來，顯得有些悶悶的，畢竟聶壹死了，為大漢而死的。

    然而讓劉挽沒有想到的是，劉徹卻道：“聶壹沒有死?！?/br>
    此話落下，劉挽半響沒反應過來，等反應過來時，驚嘆的望向劉徹。

    劉徹目光幽深的道：“縱然他沒有死，聶壹也只能死了，世上再無聶壹?！?/br>
    ?。?！這句話透露的信息略多了??！

    聶壹沒有死，但對外卻人人都知道聶壹死了，為此，為此世人皆贊聶壹大義，對他多有歌頌，劉挽何嘗不傷心。既為這樣一個大義之人死在匈奴手里，也為馬邑之謀失敗得如此兒戲。

    結果劉徹告訴她，聶壹活著，活得好好的，她別cao那個心了。

    當然，劉挽更不會忽略劉徹言語中的另一個信息，聶壹雖活著，世上卻沒有聶壹了。劉挽想到了兩個詞，改頭換面，改名換姓。

    “將來若是有機會你們或許會見著，畢竟如果不是你，他確實死了?！眲貨]有錯過劉挽張大嘴巴驚嘆望著他的表情，劉徹愿意放過聶壹一馬，是因為聶壹并無過，犯錯的人是他大漢的將士，已經有人為他們誘敵而出，大漢的將士卻不敢出擊，只能眼睜睜看著匈奴人跑了，哼，誰之過？

    劉徹本來不怎么把聶壹當回事，架不住劉挽求情，也罷，不過是一個人而已，活著或者死了，純屬看劉徹怎么想，站在劉徹的立場，活著的人有活著的用法，死的人也有死的用法。

    聶壹此人也算聰明，他知道自己活著并不是一件好事，因而死里逃生之后，向劉徹進言，且讓聶壹死了吧！

    劉徹沒有拒絕的理由，在他看來聶壹確實也該死的好。他死了，許多事劉徹做起來相對會更順手。

    于是，聶壹就這樣死了。

    劉挽想要捂臉，末了又想起是在劉徹的跟前，捂臉什么的，大可不必。

    “還有別的事？”劉徹注意到劉挽的動作，并不怎么在意，反而低頭問上一問，想知道劉挽還有別的問題嗎？

    沒有沒有！劉挽頭搖得跟潑浪鼓似的，力證她什么問題都沒有了。

    “父皇要叮囑你一句?！眲⑼焓菦]有什么話想說了，劉徹有。

    撫過劉挽的頭時，瞧著劉挽一臉你說，我認真聽的樣兒，劉徹輕聲道：“一條人命罷了，不值得你記掛在心上?！?/br>
    ??！劉挽驚嘆無比，沒有想到劉徹要跟她說的竟然是這樣的話。

    “記住了？”劉挽的錯愕劉徹看在眼里，萬萬沒有想到劉徹像是生怕劉挽沒有聽進去，又再叮囑。

    劉挽瞧見劉徹鄭重的面容，跟劉徹討論對生命的尊重有用？

    不，完全沒有用，劉徹并不是一個愿意聽劉挽講大道理的人，就劉徹一副要跟劉挽好好說道說道，最好別再把別人的命當回事的態度，劉挽要跟劉徹爭執？

    此時此刻劉徹所需要的并不是爭論，而是聽話認可。

    反正無論劉挽想干什么，事到臨頭劉徹有功夫管？她只管做她認為對的！

    “記住了?！闭?，劉徹要劉挽回的是記住與否，又不是讓劉挽做到。記住是一回事，做到又是另一回事。

    劉徹滿意的又摸了摸劉挽的頭，“今日學什么？”

    好的，轉移話題更是劉挽求之不得的，趕緊說起今天和霍去病上課都學了什么。劉徹望著劉挽的眼神越發滿意了。

    自打和劉挽一道聽完董仲舒的課開始，劉徹就養成了每日問起劉挽學習進度的習慣。不難看出劉徹的驚嘆，劉挽認真學習，又能學以致用，融匯貫通，哪怕劉徹自認為自己夠聰明，也不得不驚吧于劉挽的學習進度。

    從那以后，劉徹更喜歡問劉挽的學習進度了，再沒有看著一個孩子漸漸長成更讓劉徹高興的事。

    “父皇，今天先生給我們講《詩》了?！眲⑼焯崞疬@兒，話剛說完，霍去病已然沖了進來道：“陛下，能不能跟先生說說，讓他們以后別給我們講《詩》。天下未安，何談兒女私情?！?/br>
    哈哈哈，劉挽瞅著霍去病一副不憤不滿的樣兒，沒能忍住笑了。

    霍去病瞪了劉挽一眼，“你喜歡聽《詩》？”

    這個，這個，劉挽倒不至于不喜歡聽。

    “你喜歡聽還把先生給氣著了？”霍去病補上一刀。

    是的，劉挽今天把某些先生氣得不輕。

    劉徹挑挑眉，饒有興趣的望向劉挽，給劉挽上《詩》的課，先生倒是氣著？得多不可思議。

    “聽課是一回事，認不認同先生所言分明是另一回事?！眲⑼炝⒖虛u頭晃腦的接過話，沒等劉徹細問，劉挽已然抱住劉徹的腿道：“父皇，如果您在努力的想方設法對付匈奴，有一個人明明有能力幫您對付匈奴，他卻只站在一旁彈琴表示對您的支持，您要這樣的人嗎？”

    必須肯定的不能要！

    劉徹想都沒想即回答道：“不要?！?/br>
    “先生今日為我們講《詩》論起一個女子采野菜的姿態迷住了一位郎君，郎君于是向女子彈琴表白。先生以為女子不解風情，男子如此愛慕于她，她卻只顧著采野菜?！眲⑼鞂⒔裉熘v課的先生表態的意思道來，霍去病在一旁已經道：“閑的！”

    不知說的到底是先生，亦或者是《詩》所指的男子。

    劉徹稍稍一頓，如何也沒有想到劉挽后面有這么一大段等著他。

    “可不是閑的。吃飽喝足的人才有閑情逸致撫琴示愛。那位女子須以采摘野菜為生，她需要的從來不是什么撫琴示愛。就好像父皇一心要打匈奴，有人非要攔著不讓，說什么有更好的法子應對匈奴，他們說的那些話能聽的嗎？”劉挽又把劉徹的志向扒拉出來，劉徹......

    他可以這么給劉挽當例子的嗎？怎么聽來怎么不對！

    霍去病已然回道：“想要匈奴老實，非把他們打得丟盔卸甲不可?！?/br>
    第48章 責罰

    額, 劉徹只覺得腦門痛得厲害。加上一個霍去病全然沒有學《詩》的心，要說不說，劉徹相對挺滿意。比起兒女私情，必須是國家為重, 霍去病以國家為重不是一件值得贊許的事兒？

    劉挽都用對付匈奴一事來當例子了, 可見十分不認同為她講解《詩經》的人的想法。

    最重要的一點是, 劉挽才多大, 給她講《詩》合適嗎？

    劉徹又掃過霍去病一眼，他怕是又忘了, 課不是給劉挽上的, 是給霍去病上的?；羧ゲ《及藲q了, 學學《詩》沒什么問題。

    “去病不想學可以不學?！眲厮妓骱鬀Q定, 不就是霍去病不想學這些詩而已，完全可以不學。

    “父皇，詩歌也有好詩歌，重點是講詩歌的人?！被羧ゲ『蛣⑼斓脑V求不同, 霍去病完全不想學, 可是劉挽覺得可以一學，重點是講課的這個人怎么講。

    劉徹又頭痛了，聰明的孩子有好處也有壞處，一個鬧不好為難到他的頭上來了。

    “怎么？”劉徹挑眉問起劉挽，想讓劉挽把話說清楚。

    “父皇希望孩兒將來長成一個什么樣的人？”劉挽能主動把樣樣事情都說白嗎？肯定不能。答案得劉徹想想，他想把女兒養成什么樣的？

    “像你娘一樣?！眲叵攵疾幌氲拇鹕? 末了又覺得不太對, 補上一句道：“自在快活, 健康喜樂?！?/br>
    好的呢, 像一個正常父親的期許。

    劉挽湊過去問：“要是您的孩子整天圍著一個男人轉, 您樂意？”

    劉徹明顯一滯，他腦補著劉挽圍著一個男人轉，臉瞬間黑了下來，“不樂意?！?/br>
    好勒，等的就是劉徹這句話，劉挽道：“那父皇您讓人這么教我?！?/br>
    ?。?！劉徹明白了，是的啊，他想讓兒女成為一個什么樣的人，難道不是應該想想讓什么樣的人來教孩子？孩子本來是什么都不懂的，大人怎么教孩子不就怎么學？

    “去病想學什么？”劉徹想明白了不假，不過，霍去病想要學什么樣的東西，難道不應該問上一問。

    劉挽吹胡子瞪眼睛，不滿的瞅著劉徹，劉徹安撫的拍拍劉挽的頭，意示劉挽安分些，莫要鬧。

    “天文地理謀略?！被羧ゲ埧诰蛠?，絲毫沒有不好意思。

    “哈哈哈，你是不樂意做無用之功？”劉徹開懷大笑，對霍去病都不帶思考便給出的答案十分滿意。

    “那是自然，讀書本為學以致用，去病要學就學對出擊匈奴有用的手段，旁的用不著?！被羧ゲ◎湴恋陌浩痤^，末了問：“宮中的藏書，陛下能不能許去病隨便看？先生教的有太多不合我意，我想自己看書，若有不解之處再問陛下?！?/br>
    聽聽，聽聽霍去病的話，無一不肯定在他的心里，他最信服的人正是劉徹。讀了幾年的書，該識的字霍去病都識得差不多了，剩下的在于多讀多看多聽，由著先生們擺弄他需要讀什么，學什么，霍去病明顯不喜歡。

    恰好今日學的《詩》，讓霍去病決定不再忍耐，他要向劉徹告狀。

    劉徹揮袖爽快的道：“準了。宮中藏書你隨便拿隨便看?！?/br>
    “謝陛下?！被羧ゲ∠采厦忌?，萬分高興劉徹對他的縱容。

    “不過有些課該上得上，朕會請幾位先生過來，往后你們都跟著學?！眲匮a上一句，霍去病想了想點點頭，以為劉徹肯定不會樂意他和劉挽被人教傻了。由他親自去選的人，一準不會像今天一樣，讓他和劉挽都不滿對吧。

    劉徹解決了霍去病，視線落在劉挽身上道：“你得識字，等你再大一些才能提要求?！?/br>
    好嘛，直接把劉挽想提意見的嘴給堵上了。

    對的，她才多大，會啥了？先把字認全再說。

    至于劉挽舉的例子，劉徹認為很有必要聽一聽，他絕對不會想養一個圍著一個男人團團轉的女兒。雖然劉徹想要的是那樣一個女人。女人和女兒能一樣嗎？

    所以，劉徹骨子里就是一個雙標的主兒！

    倒是衛子夫也聽說了劉挽氣了先生的事，嫻靜的問起劉挽來龍去脈。

    “娘親會喜歡一個在您挖野菜的時候給您彈琴的人嗎？”劉挽跟衛子夫講話越發直接，衛子夫一頓，怎么可能會喜歡呢。須以野菜果腹的人，誰要是跟她說什么喜歡她，卻只會用一張嘴說，不知道幫她一把，她連看都不會多看那么一個人一眼。

    “先生卻為詩中男子的深情諸多感慨，甚為向往，言語中對那位不予回應的女子多指責?！眲⑼煊X得自己當時就懟了某個先生，純粹是某位先生不像樣，該懟。

    衛子夫不吱聲，指責女子不回應，回應了難道他們就不會怪責女子？

    哼，世間的男人啊，總有千種萬種的理由指責女人。女人不該為了男人的眼光而活。

    “有些話你知道不對也不該說出來?！毙l子夫回想聽到的只字片語，只字不提劉挽為什么和先生爭執起來，只有劉挽和先生爭執，氣著先生這一點。

    衛子夫無法，她能教劉挽的是如何保護自己。

    劉挽不以為然的道：“孔子有云，三人行必有我師。與先生探討不同的觀點，何過之有。我都跟父皇說了，父皇說了要給我們換先生?！?/br>
    好吧，衛子夫立刻不吱聲了，宮中再多傳言有何關系，重點在劉徹身上，只要劉徹不認為劉挽有什么問題，衛子夫也斷然不會一味約束劉挽。

    “娘放心，我心里有數，才不會讓人欺負我?！眲⑼鞆墓亲永锞筒皇悄侨稳似圬摰娜?，誰要是想欺負他，看她不打回去。

    “聲名在外，倘若過于兇惡也不好?！毙l子夫一看劉挽握起小拳頭的樣兒，想了想長女和三女都是溫柔乖巧的性子，也是想不明白劉挽怎么會像現在這樣。

    “那有什么關系。又沒有人敢當著我面說我兇?！眲⑼鞙啿灰詾槿?。