劉徹詔令下達后，不意外引起極大的轟動。

    罷黜百家，這對于自建國以來尊黃老之術，采用無為而治的大漢朝上下來說，都是一件讓人很難接受的事。既要尊儒術，對于各家的思想，著作，劉徹可以說是下令將書籍啥的都進行一定的清理。

    底下的人是怎么推行的，一時半會說不清楚。

    就上層社會，當朝來說，縱然不是學習黃老之術的人，聽聞劉徹這一舉措，不知怎么的就有人提起秦始皇焚書坑儒的事了，無非是想阻止劉徹推行這樣的政策。

    可是，董仲舒所提出的儒家治國之道，三綱五常，君君臣臣，父父子子，“天為君而覆露之，地為臣而持載之；陽為夫而生之，陰為婦而助之；春為父而生之，夏為子而養之；秋為死而棺之，冬為痛而喪之。王道之三綱，可求于天?！弊肿致犜趧囟?，無一不讓劉徹震驚，也讓劉徹暗暗下定決心，他要把大漢變成一個有法度，有規矩的王朝！

    底下臣子們提的各種反對意見，認為罷黜百家，獨尊儒術之后，對天下文化帶來什么樣不好的影響，他知道一定會有，然而在利弊之間，他理所當然的選擇對自己這個皇帝，對大漢統治有利的局面。誰也休想阻止他。

    如此一來，朝堂熱鬧了，大漢也是相當的熱鬧！

    可是朝堂爭執不休，劉挽卻注意到劉徹如那蟄伏許久，終于讓他等到時機的猛獸，不出手則矣，一出手，劉徹必會成事。

    “朝堂安定，人心攏合，一切只是開始?！迸紶杽卦诒е鴦⑼炜醋嗾鄣臅r候，神色堅定的開口。

    劉挽瞅著劉徹，知曉最近罵劉徹的人不在少數，都說劉徹罷黜百家，獨尊儒術是為誤國誤民，大漢怕是要亡在他的手里。

    劉徹由著人罵，哪怕劉挽也曾親耳聽見有人罵得極狠，生怕劉徹下令將人拖下去砍了，畢竟劉徹的心狠后世皆知，出了名的了。

    然而劉徹聽著人罵著，竟然完全沒有要把人拖下去砍了的意思，也是讓劉挽覺得神奇！

    末了劉挽又給了自己一記白眼，她莫不是忘了如今的劉徹尚且年輕，沒到那一言不合即殺殺殺的地步，她倒是一概而論了。

    不殺挺好的，動不動就殺人，真成暴君了，豈不是讓人害怕。

    雖然沒有見到天人三策的名場面，在劉徹又一次召見董仲舒時，劉挽總算見到了董仲舒。想到這位毀譽參半，也實屬正常。

    眼前的董仲舒實際年齡只有四十來歲，頭發卻有些發白，面容他普通，一雙眼睛卻炯炯有神，或許是得到劉徹的認同，董仲舒渾身上下都充滿朝氣，給人一種厚積薄發的感覺！

    “陛下?！倍偈嫱瑒匾姸Y，和日常人見到劉徹所不同只是單純作一揖，董仲舒卻是行了叩拜大禮，在那一刻，劉挽感受到封建禮教的惡意，叩拜大禮什么的，起，落，拜，能累死個人。

    要命的是，董仲舒一套下來如同行云流水，姿態優美，好看得劉挽都想再看上一回！

    不不不，這是不對的，不對的！

    余光瞥到劉徹，劉挽沒有錯過劉徹在看到董仲舒的禮數周全時，眼中流露的滿意，以及臉上藏不住的笑意！

    劉挽低頭，扣手掌。

    真，皇帝都是變/態的人，就喜歡被人捧起的感覺，高高在上，腳下都是對他伏首稱臣的人，這極大的滿足作為一個皇帝的虛榮心。

    日子難過！

    劉挽深感將來的日子不好過，儒家是最講禮數的人，哪怕董仲舒的儒家思想并不是完全參照孔孟之道，那也是打了他們的旗號?！秲x禮》都是孔子十分推崇的，提出大一統思想的董仲舒，不可能不明白一個道理，對于皇權來說，皇帝而言，尊卑之分也要規定好了！

    “董先生請起?！眲厥芡甏蠖Y后，終于是把人叫起了。被劉徹抱在懷里的劉挽被劉徹一顛道：“這是朕的泰永公主，朕方才在看你的《天人三策》，讀了些給她聽，她聽得倒是入神?！?/br>
    這個，這個，所謂知己知彼，百戰百勝，對于劉徹罷黜百家，獨尊儒術的做法，劉挽自知無能改變，但相對于于后世完善的一套規矩，劉挽不是得想想應該怎么樣才能在劉徹推行的政策中找找漏洞。

    既然劉徹決定罷黜百家，獨尊儒術是因為《天人三策》，劉挽豈有不認真聽的道理。

    第37章 天人感應

    聽到劉徹所言的董仲舒一愣, 目光落在劉挽身上，才注意到劉挽長得靈動清秀，眼眼彎彎，一看就是個美人胚子。不過, 是不是有點太小了？

    董仲舒怎么可能認為在劉徹懷里, 須得劉徹抱的劉挽能聽得懂《天人三策》

    只是劉徹說了, 要的無非是一句夸贊, 董仲舒豈會吝嗇。

    “陛下的公主自是聰慧，極肖陛下?！倍偈婵淙艘部涞檬钟屑记? 聽聽他的話, 他是在夸劉挽對吧, 實際上夸的是劉徹, 劉徹聰明嗎？必須聰明，要不聰明哪能看出他所答的《天人三策》十分符合如今的大漢？能助劉徹穩定江山？

    “想要真正做到罷黜百家，獨尊儒術，朕要用儒家之人, 要求世人皆讀儒家之書, 那些書，哪些該留，哪些該棄，董先生可有方向？”劉徹聽著董仲舒的夸贊，高興是高興，另一個問題他也指出來。

    劉挽驚嘆無比的轉頭望向劉徹, 啊啊啊, 誰說古人傻來著, 你們才傻呢！聽劉徹話里的意思, 懂他要干嘛不？罷黜百家絕不是嘴上說說而已, 劉徹明擺著要用儒家之人，卻不代表世人都會學儒家，想要做成獨尊儒術，必須要從根源上解決問題。是的，教材！

    現代的人不會有人覺得教材不重要吧！

    兩千年前，劉徹就已經懂得要改變從根源捉起，讓人讀的什么書，書中什么內容該留，什么內容該棄，就是劉徹眼下最想干的事！

    所以，他們兩千年后讀的所謂百家之名著，都不知道經過多少人的取舍和閹割。

    劉挽驚嘆不矣，董仲舒卻像是早有準備的道：“某已經為陛下準備?！?/br>
    好嘛，聰明人不要太多，何止是劉徹，提出“罷黜百家，獨尊儒術”的董仲舒也明白要做到這一點須得準備些什么，因此，他再來見劉徹就是把自己的準備奉上。

    “書，某已然備好，陛下可以讓人隨在下回去取?！倍偈嬉呀浽诘谝粫r間告訴劉徹答案在哪里。

    劉徹笑笑問：“是哪些書？”

    “《詩》《書》《禮》《易》《春秋》五部經書，”董仲舒沒有任何猶豫的給出答案，劉徹眼中閃過一道精光。他也是飽讀詩書的人，自知這五部經書的內容。董仲舒選擇這五部經書，理由呢？

    “《詩三百》以陶冶，《尚書》《春秋》為史，讀之知興亡之道，治國安民?！抖Y》學的是禮儀，不可或缺。人若不知禮，與禽/獸何異？《易經》此書，諸經之首，三玄之一，習之可知天下事?！倍偈嫦袷侵绖匦闹幸苫?，無須劉徹出言相詢，他答來。

    劉挽默默低下頭，五經啊，四書五經中的五經，就是董仲舒提出來的，她想的是，她是不是應該慶幸一番自己投生了漢武帝時期，可以有幸不用看閹割版的百家經典。

    額，應該，可能，就算要全天下的人都看改動后的書籍，劉徹也不會不留些完整版的讓人瞧瞧吧？

    劉挽再一次深恨自己太小，小得哪怕想看書都不成。

    難道不是因為她不太識得如今的字？

    簡體字和小篆是相當有差距的！

    想想讀了十幾年的書，突然一把回到解放前，她成了文盲，照樣得從頭學起，劉挽覺得人生無望了！

    “董先生既然已經做好準備，不如進宮給朕講講?！眲夭⒉皇且粋€輕易做下決定的人，好與不好，他都要驗證一番。既知書的重要性，劉徹自然是要有把握才會決定放手。

    “在下之幸也?！倍偈媲笾坏?，劉徹愿意聽他講課證明在劉徹那兒他有機會，這些書改了什么，用了什么，董仲舒也需要向劉徹解釋一番。

    “父皇，我也要聽?！眹@息無用，除了繼續學，好在這個世道立足，劉挽再無他法，那就學，捉住機會的學。怎么說這輩子的起點也比上輩子要好，大漢最頂尖的學者當她的老師，她能學到很多以前學不到的東西。

    劉徹低頭看了劉挽一眼，劉挽鄭重的道：“父皇說好的東西，我要學?！?/br>
    ??！竟然是因為他說好就要學嗎？劉徹露出了一抹笑容，捏了劉挽的小鼻子問：“你聽得懂？”

    “聽不懂才要學?！眲⑼齑鸬美碇睔鈮?。開玩笑，要是她什么都會了，她還用學嗎？

    就是因為不懂，更應該有一份好學上進的心！

    “行，那就一道聽?！眲孛⑼斓念^，父女二人一道聽課什么的，有什么壓力嗎？

    劉挽得償所愿，自是喜上眉梢，朝一旁的董仲舒甜甜一笑。董仲舒覺得，或許在他眼前這位看似小，啥也不太懂的小公主，并不是什么都不懂的？

    董仲舒是一個有才之人，他在三十歲的時候就開始招收了大批學生，精心講授。他講學，在課堂上掛上一副帷幔，他在帷幔里面講，學生在帷幔外面聽。同時，他還經常叫他的得意門生呂步舒等轉相傳授。也正是因為他，大漢得了一大批人才，他的學生后來有的當了諸侯王國的國相，有的成了長吏。由于董仲舒廣招門生，宣揚儒家經典，他的聲譽也日益擴大，在漢景帝時就當博士，掌管經學講授。

    因此，在劉挽看來，聽董仲舒講課是一件非常享受的事。

    別說劉挽聽得津津有味，劉徹何嘗不是如此。不過，相比于劉挽一味的聽，壓根不敢提問，劉徹是個有惑必問的主兒。

    董仲舒在講《春秋公羊》時，劉徹問起董仲舒為何偏愛于《公羊春秋》?！洞呵铩肥菫轸斒稀洞呵铩?，孔子所著。都說微言大義，因此《春秋》所載十分簡潔。以至于生出了注釋的版本，如《春秋左氏傳》、《春秋公羊傳》、《春秋榖梁傳》。董仲舒獨愛于《春秋公羊傳》的原因，劉徹很是好奇。

    “左氏褒貶或有不確之處，但所述事實，都是根據古代正史，如果不明事跡的始末，何能臆斷是非。然《左傳》多載神鬼之事，多有失真。谷梁子與公羊同師，文比公羊更少，但有些精義，或為公羊所不及?！豆騻鳌纷宰酉牡焦驂?，經過六傳，皆是口耳授受，又加經師附益，難免不失圣人之意，然而大義相傳，其釋史十分簡略，而著重闡釋《春秋》所謂的“微言大義”，用問答的方式解經。某甚以喜之?！倍偈婷靼讋厥窃谠囂?，亦無妨，他偏愛于《春秋公羊傳》并無不能告人之理由。

    劉徹點了點頭，算是接受了董仲舒的答案。

    可是劉挽也注意到了，董仲舒是指責《左傳》多記鬼神之事，多有失真不假，卻也一再強調所謂的天人感應。什么是天人感應？

    董仲舒的“天人感應”論，是以社會、政治來說的。

    他把《春秋》中所記載的自然現象，都用來解釋社會政治衰敗的結癥。他認為，人君為政應“法天”行“德政”，“為政而宜于民”；否則，天就會降下種種災異以譴告人君。如果這時人君仍不知悔改，“天”就會使人君失去天下。

    所以，董仲舒算是一個有神論者。不信《左傳》的神鬼之說，又相信天人感應，董仲舒夠矛盾的。

    很明顯，他所提的這個觀點并不能得到劉徹的認可。

    天人感應，劉徹信天嗎？相比之下他更相信自己。

    什么廣施德政以得天下，不過都是騙人的鬼話。相比之下，劉徹是更相信法家所說的人之初性本惡。

    對的，董仲舒的種種說辭，打的雖然是儒家的旗號，實則行的分明是法家的那一套，恰好就是劉徹所認為可以控制大漢的一套。

    那么董仲舒在其中夾帶的天人感應，聽可以聽，畢竟用來糊弄人是可以的，要說劉徹有多相信這一套，他要是真信了所謂的天人感應，史書上能評價他刻薄寡恩？

    反正劉挽就注意到了，劉徹在聽到所謂天人感應的內容時，全然沒有了剛剛的興致勃勃。不巧得很，劉挽也是一樣！

    哪怕劉挽作為一個算是投了胎的人，她也是無神論者。也不對，應該說她更愿意相信，哪怕滿天的神佛很多，世上的人更多，神佛們不可能滿足人們的所有愿望。如果神佛能做到這一點，那所謂的神佛也就沒有存在的意義了。都有神佛幫人達成愿望了，誰都有了后臺，也就等于沒有了后臺。

    所以，想要得到什么，還是自己去努力吧。努力了一定會得到回報！

    滿意于董仲舒所提的五經，劉徹并非全然推廣董仲舒的所有學說，針對董仲舒提出“諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進” ，劉徹并未真正采納，而是采取了“博開藝能之路，悉延百端之學”的方針，也就是將儒學提升為官方意識形態的同時，也保留了諸子百家之學。

    顯然，劉徹并非想要將百家盡滅，畢竟他現在愿意用的也并不是真正的儒家學說，誰也不敢說，將來的天下不會需要別的學派以救蒼生。劉徹的“罷黜百家，獨尊儒術”只是將儒家的地位提高了而已，并非要滅了其他的學說。劉挽在得知此事后，默默給劉徹豎起大拇指。

    第38章 密謀反擊

    說劉徹狠的人看看吧, 劉徹也并非不讓其他學派生存！否則按董仲舒的意思，皆絕其道，勿使并進，各家才是真正的沒有活路。

    嗯, 推出“罷黜百家, 獨尊儒術”的是劉徹不錯, 沒想對各家趕盡殺絕, 以令各家得以傳承下去，算是不幸中的萬幸。劉挽至少為之慶幸。

    朝堂上隨著董仲舒的出現, 發生了翻天覆地的變化, 儒家學士漸漸取代黃老之術在大漢朝堂的地位, 縱然有人對此不滿, 亦無力回天。

    董仲舒，大才也，劉徹也不吝嗇，把人放到江都王劉非那兒出任國相。劉非是劉徹同父異母的兄長, 此人天生好武, 吳楚七國叛亂，他年十五歲，有勇力。上書自請擊吳，被任為將軍，吳破，徙為江都王, 治故吳王所屬之地。

    對一個有戰功的兄弟, 劉徹一個從來都在思考怎么才能把所有諸侯王都解決的皇帝來說, 暫時雖然不把劉非當成威脅, 也是提防的。

    不過, 朝廷中心畢竟人多口雜，各方面對董仲舒并不友好，動彈不得劉徹的人，想方設法企圖解決提出“罷黜百家，獨尊儒術”的董仲舒，以泄心中怨氣。道理都懂，劉徹既不想讓董仲舒折在長安，可不就得把董仲舒放出去。

    劉非那兒，僅劉非一人來說，劉非是一個直腸子，把人放到那兒去，不用擔心他會用什么見不得人的手段要董仲舒的命。

    于是，在董仲舒把五經講完之后，董仲舒被放到江都王劉非那兒去了。

    朝堂安定，劉徹開始摩拳擦掌的想要對付匈奴，不承想，沒等劉徹尋著機會，匈奴再次進犯！

    想想去年大漢才與匈奴和親，才過了一年的時間，匈奴再次進犯，不出意外，劉徹震怒，咬牙切齒的喃嚀道：“匈奴，匈奴?！?/br>
    衛青眼下盡是惱怒，但凡有幾分血性的男兒，豈能不氣不惱？匈奴請和親時說得多好聽，去歲大漢不僅送去公主，又送了不少糧食綢緞鹽等生活用品，不過才一年，匈奴再犯邊境，他們拿大漢當成什么了？當一個儲物倉？什么時候想來取糧食等物資就來，他們還不必費心經營！

    恥辱啊，莫大的恥辱！

    劉徹氣得來回跺步，半響后終于發話道：“把李廣、公孫賀、王恢他們都給朕叫進宮來?！?/br>
    匈奴，一再欺人太甚，不給他們點顏色看看，他們當真以為大漢任人欺壓！

    霍去病的消息比劉挽靈通多了，怨恨匈奴的同時，霍去病不忘告訴劉挽道：“匈奴可恨，將來我一定要將他們打得丟盔卸甲。我會帶領我們大漢的軍隊踏平他們的祁連山，叫他們休想再犯我大漢?！?/br>
    兩年的時間，霍去病長了小半個頭，勤習練武的霍去病自上而下都透著一份張揚傲氣，每每提及匈奴，霍去病恨匈奴之余，何嘗不是越發勤奮努力的學本事。