第6章
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葉爭拿劍柄又給了姜乃平一下子,罵道:“滾一邊去,瞎指揮什么,人家有自己的節奏!” 一切情況盡入澹臺俞眼中,他左右查看了一下,沒發現反耳的蹤跡,便趁著人都在前院,繞到后面的窗子前翻身而入,終于在葉爭的床上找昏迷不醒的鼴鼠。 腹部起伏,還有呼吸。 第七章 問:男主小弟有幾個使用方法? 澹臺俞雙手捧起它的身子剛要喚醒它,卻見反耳原本軟趴趴的身體突然繃緊,兩個小眼睛張開一條縫隙,抬起粗粗的爪子輕輕地“噓——”了一聲。 澹臺俞見狀心里松了一口氣,小聲說:“我這就帶你走?!?/br> “等等!”反耳連忙抓住澹臺俞的手臂,迎上澹臺俞不解的目光,解釋道:“葉爭身上有你meimei的氣息?!?/br> 澹臺俞呼吸一滯,脫口問道:“柔柔被他抓了?” “我不知道?!狈炊鷵u了搖頭,“氣息很淡,要不是他今天把我放在身上,我也察覺不出來,想要弄清楚真相,還要好好查查?!?/br> “你想繼續待在這里?”澹臺俞聽出它言下之意,有些不贊同,葉爭對妖獸向來沒什么好感,當初就是他差點要了反耳的命。 “目前來看,他對我沒什么殺心,我繼續待在這里,一旦有什么發現,我就趁機逃走!你先......” “師兄!你房間里好像有聲音?!鼻伴T突然有弟子大喊一聲,這些天資聰穎的弟子不乏耳聰目明之輩,在外面那樣嘈雜的環境中依舊察覺到了屋里的細微異動。 “笨蛋!有賊也被你嚇跑了,快進去看看!”另一個弟子登時埋怨。 反耳在被發現的那一刻就從澹臺俞手中掙脫出去,沖到前門,兇相畢現。 屋門被人大力推開,葉爭逆光持劍而入,只看到大開的后窗和呲牙咧嘴的鼴鼠,其他小弟子見狀從后窗魚貫而出,追蹤那逃跑的小毛賊去了。 鼴鼠身體小沒能攔住,又被姜乃平一把抓住,獻寶似的遞到葉爭跟前,“大師兄,你這只鼴鼠好兇啊?!?/br> 葉爭面露微笑,對著反耳道:“小鼴鼠,你那朋友怎么拋下你自己跑了呢?有點不夠意思啊?!?/br> 反耳兇氣更勝,趁葉爭不備,尖銳的聲音猛地從口中發出,這正是鼴鼠的伴生技能之一——音波功。 聲音尖銳刺耳,幾人趕緊捂住耳朵,姜乃平背對著鼴鼠沒受到波及,見狀趕緊收回手,氣得兇狠道:“這該死的畜生!我殺了你!” 鼴鼠的攻擊被阻斷。 葉爭揉了揉耳朵,冷聲道:“他還有用,別弄死了?!?/br> 姜乃平令行禁止,將反耳送到葉爭手上,嘴上卻道,“小畜生攻擊力這么弱,能有什么用?” 葉爭理著反耳炸起的毛發,感受到他劇烈跳動的心臟漸漸平緩,能讓這么膽小的鼴鼠反抗,原因只有一個——男主來過。 他挑眉一笑,“有用沒用,以后不就知道了?” 第八章 論如何更好的教育下一代(一) 讓葉爭沒有料到的是,華陽君口中的“一些事”比光宗的人來得早,加強修煉沒多久,任務就來了。 重火殿的人來傳話讓他去給今年新招收的小弟子做啟蒙教學。 劍宗的教育形式特殊,往往是教育出一代弟子后再招收新的弟子,葉爭這一代年齡在十歲到十五歲不等,修煉已初具雛形,老師們便會將這一代散養,將精力放在下一代上。 這種教育形式的好處顯而易見,精英式的人才選拔,又是從小到大都由同一批老師保駕護航,緊跟其后答疑解惑,時刻注意成長動向,這樣成長起來的人才,不管是修為還是思想都能超越同齡人幾倍。 劍宗歷代都會出現好幾個驚才絕艷的人物,都是劍閣培養出來的。 “好了小師弟們,大師兄要提問你們幾個問題,誰回答得好,獎勵我身邊的這位師兄私人教學三天?!比~爭站在講堂前,示意端坐在下面的小蘿卜頭們安靜,指著身邊的人道。 澹臺俞面無表情,眼冒寒光,頗具威懾。 他很不明白,為什么葉爭要打斷他的修煉把他拉到這里讓人像猴子一樣參觀。 怒火逐漸醞釀,很快又被他壓回胸膛。 葉爭對男主心中所想最有發言權,身為一個時刻準備給主角搞破壞的反派,他這樣做的原因只有一個——既然爺不能修煉,你也別想。 有福我享,有難同當。 座下的要么是名門望族精心培養出來的小輩,要么就是因天資聰穎被長老們從四處搜羅來的人才,他們來之前就被耳提面命地叮囑過,說劍閣這代有個霸道的大師兄,面對他應當謹言慎行。 沒想到剛來就避無可避地碰上了。 “你們中有誰膽子大,敢先上來???” 葉爭站在臺前招呼人上來,手里拿的不是啟蒙的書,卻是一把長劍。 一群小孩子目不轉睛地盯著,生怕大師兄一個不高興就拿它在自己身上戳個窟窿。 一陣沉默。 良久,一名衣衫精致的小弟子站了出來,雖難掩膽怯,卻努力繃住了。 葉爭毫不吝嗇對小孩子的夸獎,“很好,勇氣可嘉,小學弟先自我介紹一下?” “師兄好,我叫齊天青,來自云浪府,在家修煉至劍氣入體第二階,今年七歲了?!毙『⒆榆浥吹穆曇粼谥v堂中傳開,引起了其他孩子不小的驚嘆聲。