第86章
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蘇了了只能寄希望于,隨著他年齡見聞的增長,黎恨堯能通過其他方面的觀察和積累的經驗,進行基礎的“判斷”。而目前面對只有六歲、明顯處于被孤立級別的男生,她也只有將遇到的所有這方面的處理方式當做道理,細枝末節的不斷補充給他。 慶幸的是,對方的記憶力相當好,幾乎到了過目不忘的地步。 *** 第三個新年即將到來的時候,蘇了了終于勉強弄清了,這個世界和她上輩子的關系。 六歲的女孩兒坐在窗邊,捧著一本這個年代幾乎只有專門的圖書館才能借到的紙書。外面傳來了零星的禮炮聲,在依然沒有完全黑下來的夜里,和喧鬧的人聲混雜在一起。 千年前那場名為“末世”的災難之后,世界文化發生了一定范圍內的大融合。加上一兩百年前開始的傳統文化復興,結果就是到了新歷一千年后的今天,幾乎家家戶戶慶祝新年的方式都不一樣。 要不是新歷之后紀年重設,或許每家每戶連新年的日期都不一樣。 蘇了了想到日歷上本該是上輩子元旦的數字,嬌嫩的嘴唇抿起來,看起來就像一個受了委屈的小女孩。 熟悉的腳步聲從外面響起,門被推開的時候女孩兒抬頭看了過去。那幾分在年結之際生出的惆悵,在看到來人的時候,很快消散了七七八八。 她把書擱在陽臺上,起身就朝對方竄撲過去:“阿堯——” 九歲的男孩看起來比同齡人發育的快得多,除了臉蛋一點殘余的嬰兒肥,外形已經有了少年的雛形。他面無表情的接住撲過來的少女,然后憑借身高和力氣的優勢,輕易將對方抱得雙腳離地。 非常輕松,就像成年人拎著幾個土豆。 蘇了了整個人埋進他懷里,聞到對方身上淡淡的冰涼氣息,想到薄荷或者冬天的新雪。 ……嗯,幸好是在恒溫的室內,在外面她是不太喜歡這么抱的,冷。 黎恨堯視重量如無物的抱著懷里的女孩兒,抬腳往房間內走了幾步。一直走到剛剛蘇了了坐著的窗臺邊,他微微低頭,看向被她放在那里的書。 這本書還是幾天前他去借的,熟悉的封面是是幾個泛金的字:《論新舊歷交替之始末》。 “看完了?” 他將目光收回來,重新落在自己懷里的人身上。 蘇了了啊哈哈了幾聲:“哪兒能呢,這么厚一本,我的識字能力還沒到那程度……就是看到了想要看的,滿足了?!?/br> 黎恨堯嗯了一聲,把她往上托了托:“已經夠了,其他人今年才開始學,你兩年前就開始了?!?/br> 這算是夸獎吧?按照黎恨堯的思維方式來說? 蘇了了認真的思考這個問題,然后覺得有點兒高興。 不知道是不是身體變小了,在這個世界呆的越久,她的心智越朝著符合身體年齡的方向發展。人家都是越長越大,就連黎恨堯也如她最初所推測的那樣,漸漸“成熟”起來。只有她自己,反而像是越活越回去了。 不過算了……能有第二次生命第二個童年這都是運氣,不好好珍惜簡直是浪費生命。 蘇了了在這個世界的三歲開始,就想明白了這一點。只是雖然已經決定“再當一次小孩兒”,有一件事卻是她絕對沒法就這么放下的。 ——關于她上輩子的世界,與這個世界的關系;關于她來到這個世界的原因。 或許她還是有那么一些期冀,想要回去吧。 只是這個身體雖然在她穿過來之后,依然保存了原有的通用語功能,但在文字讀寫方面只有非常淺顯的印象——這很好理解,再怎么喪心病狂的父母,也不會要求他們只有兩歲的孩子能讀會寫的。 而福利院的基礎讀寫教育是在六歲開始,對于三歲時清醒的蘇了了來說,還要等三年。 她沒法等那么久。 所以為了能看懂通用文字,今早搞清楚自己的情況,蘇了了所有的文字知識,都是厚著臉皮半扒著黎恨堯學來的。 自學并不是什么容易的事,畢竟她對語言就是知其然而不知其所以然,而黎恨堯本身和“好老師”半毛錢關系都沒有,某種程度上更接近詞庫辭海。加上小孩特有的嗜睡和omega生來的體弱,蘇了了勉勉強強學了兩年多,現在也不過剛能讀寫的程度而已。 不過對于她的第一個目標,也算是夠用了: 她終于能夠確認,這里和她過去生活的世界,的確是同一個——這是差不多一千年后的未來,她生活的那個時間段,和書上記載的“末世”似乎很接近。 然而她依然不知道自己是怎么穿的┑( ̄Д  ̄)┍。 兩個人安靜的抱了一會兒,然后黎恨堯說:“看完的話今天去還書?到了吃飯的時候你不下來,我來找你?!?/br> 噗。 無論聽過多少次這樣的對話,蘇了了依然覺得這樣的黎恨堯非??蓯?。 就算自個兒正被對方抱在懷里,兩人身高差著一大截,她依然覺得……很可愛。 “看完書要及時歸還”,是兩三年前她告訴黎恨堯的“規定”,也包括“按時吃飯”、“按時睡覺”、“進其他人房間最好敲門但自己的房間就不用了”,等等。這些對于其他人來說或許理所當然、偶爾會因為各種原因不去遵循的事,卻被男孩兒全部記在心里,然后一絲不茍的去完成。