“滴——”

    球完美地落進了籃筐中。

    “比賽結束，一班獲勝！”

    裁判高喊出這句話后，全場的屏息凝神終于得到了釋放。

    作為籃球賽的第一場比賽，關注的人最多，而他們打得也非常精彩，歡呼聲和掌聲在這一刻震耳欲聾，掀翻屋頂，在跟體育館隔了老遠的教學樓里也能聽得清清楚楚。

    前來觀戰的一班同學幾乎全體都一躍三尺高，激動到迫不及待地沖下來要和他們擁抱。

    張書亦的臉漲得通紅：“臥槽！贏了！牛逼！”

    他抓著葉池的肩膀，跟瘋了似的不停地搖晃他，另外幾個也仿佛花果山上的猴子，互相怪叫著抱成一團。

    葉池笑著肘擊了一把張書亦，把他抵開：“還沒得冠軍呢，用得著這么高興嗎？”

    “怎么你的目標是冠軍??？”錢景昊笑得一臉春花燦爛，“我還覺得能過第一輪就算很好了?！?/br>
    葉池：“……敢情那天吃夜宵喊口號的時候，你們都在吹牛逼??？”

    “嘿嘿嘿，那不是氣氛到了嗎？”

    一場比賽結束后有半個小時的休息時間，等會兒就是別的班對打，一些認識的同學會趁這個時間到前排去，想和葉池他們聊天，一些也會離了座位去超市買點零食和水，后排便顯得沒有之前那么擁擠了。

    球場上互相慶祝、互相擁抱的畫面讓簡知魚心里微動，那種青春意氣、肆意張揚的經歷是他從來沒有體會過的。

    去年的這個時候，他獨自一人坐在空曠的教室里寫習題，空調任勞任怨地運轉，讓教室里的溫度保持得舒適宜人，可他那時候只覺得喘不過氣。

    卻又不敢不喘氣。

    他那時候一邊大口呼吸，一邊在心里默念著母親的教導——

    “你為什么不能做個情緒穩定的人？”

    “一個成熟的人應該學會如何控制自己的情緒，不要讓它有太大的波動起伏，這不僅有利于你的病情，對你以后的發展也有利無害?！?/br>
    “一個人連自己的情緒都控制不了，以后能控制什么？”

    “你從小就是一個喜歡安靜的孩子，長大了也不必去管別人怎么活，他們都不是你應該關注的人?！?/br>
    “過度的開心跟過度的生氣一樣，都不是什么好事，知魚，你要學會克制?！薄?/br>
    周遭的喧鬧帶他回到了現實，簡知魚閉了閉眼，拿出手機，點開相機，默默拍下此刻球場上的一幕。

    照片里，葉池的大半張臉剛好對準了攝像頭的這邊，他正在跟別班一個不認識的男生擊掌。

    簡知魚發現，這個人笑的時候喜歡咧開嘴，但并不是特別開的那種，露出一點點牙齒，左邊嘴角會上揚得高一些，下巴微抬，眼皮耷拉著漫不經心地往下瞥，眼睛里的笑意常常若有似無的，那模樣有點邪氣痞氣。

    但他的舉手投足又自然隨性，眉眼間并不陰冷，剛好中和了一點。

    不然顯得像反派，簡知魚想。

    等他剛摁滅手機，突然聽見馮青梅突然在旁邊驚呼：“啊完了完了完了！”

    他偏頭看去，眉心驟地一跳——班主任冷桂芝正朝著他們這邊走上來。

    “我靠啊師太怎么看到你了，真就眼觀六路耳聽八方啊……”馮青梅心如死灰。

    簡知魚面上平靜，心卻有些沉，又有些無力。

    沒什么好躲的，他已經可以想象到老師接下來會對他說的話了。

    “怎么會在這里？”

    “這里人太多太擠！”

    “要是出什么問題了，我怎么跟你mama交代？”……

    原本嘈雜的體育館沒讓他覺得心里多煩悶難受，此刻卻突然有一種沉入了深水中的感覺，胸口全部被堵住，呼吸困難。

    師太走到他面前，嚴肅的表情里透著顯而易見的擔憂：“知魚你——”

    “冷老師！”

    簡知魚咬著嘴唇里側的口腔rou平復著心緒，耳朵里原本以為的話語字眼沒有出現，被一道熟悉的聲音給打斷。

    他在輕微的眩暈中緩緩抬眼，看臺的樓梯道上，葉池撥開人群，快步走了上來。

    而此時此刻，全場的許多人也都在注意著他們這邊的動靜。

    本來剛剛贏球，作為贏家和最大功臣的葉池就備受矚目，這會兒看他面無表情地往看臺上跑，眾人一聯想到剛才比賽中途暫停時的情形，興奮和八卦之情簡直溢于言表。

    “臥槽，他去干嘛了??？”

    “是不是去找房樂怡了？”

    “誒那邊怎么還有個老師？好像是他們一班的班主任來著?！?/br>
    “當著老師的面是不是有點大膽了呀？兄弟？”

    “我感覺他這個表情不像是去找女生啊?！?/br>
    冷桂芝沒想到能在這里看見簡知魚，更沒有想到葉池能在這時候突然上來喊她一聲。

    她愣了一下，剛才組織的語言全部憋回肚子里：“怎么了？”

    “我來找小魚，是我讓他來看我比賽的?！?/br>
    葉池原本的冷臉在站到師太面前的時候已經平復了許多，露出一個淡淡的笑容來。

    他的成績是現在當之無愧的年紀第一，剛才又在籃球賽上為班級爭光了，冷桂芝對他的態度倒是很溫和：

    “知魚不適合這樣的環境，我先帶他回教室?！?/br>
    周圍無數人的目光在望著這邊，雖然大部分人聽得并不是很清楚，但看老師的手勢和眼神的方向也能知道她的目標是誰。