喬南晚和章耀兩個人聽到這個回答都有點意外。畢竟大家剛剛把宿舍收拾好，不管怎么說，還是有點累的，沈博卻已經去圖書館了。

    不過，這反而讓喬南晚兩人放心了一點。沈博這樣熱愛學習的人，就算暫時性的在十個人當中落后又怎么樣，至少人家有這種學習的精神和態度了。

    比茍力那樣浪費自己天賦的人不知道好了多少倍。

    “謝謝岑老師，那我們就先去圖書館了，下午見！”

    章耀也不廢話，拉著喬南晚一起給岑老師揮手告別，就往圖書館的方向走去。

    果然，兩個人在圖書館的角落找到了正安靜看書寫題的沈博。

    他本來就戴著一副眼鏡，顯得斯斯文文的，現在安靜地坐在那里，更是顯得很有書生氣。

    章耀相信自己看人的眼光，干脆利落地到沈博對面的位置坐下，還貼心地給喬南晚拉開了一旁的椅子。

    喬南晚笑笑，順著章耀的安排踏實地坐在了椅子上，打算就這樣欣賞章耀的發揮。

    沈博還在埋頭研究自己手中的試題，這張桌子上多了兩個人他也沒有好奇抬頭看看，就真的只是把這張桌子當做了自己暫時性學習的地方。

    畢竟是圖書館，學習的地方了，那肯定是大家都可以來的。他的心思根本沒空放到關注這些事情上來。

    章耀掏出自己隨身攜帶的小本子，拿出筆，在紙上寫了幾句話，直接放在了沈博的面前，小聲地敲了敲桌子提醒他看看。

    沈博這才從自己的世界中脫離出來，抬頭看了章耀和喬南晚一眼。

    見是和自己一起的選手，他善意的對兩人笑笑，然后認真地看起紙上的畫來。

    等看完了，他對著章耀點點頭，起身向外邊走去。

    章耀剛剛在紙上寫的是“沈博同學，你好，可以麻煩你跟我們出去一趟嗎？我們有些事情想跟你討論一下?！?/br>
    而他點頭，就是說他答應了，現在正領著兩個人去外面找個能出聲談論的地方。

    喬南晚和章耀兩人相視一笑，快步跟上了前面的沈博，一起到了圖書館的外面。

    “沈博，你才收拾完東西就來學習啊，真好，佩服！”

    聽到章耀的夸獎，沈博有些靦腆地笑笑，“我知道和大家比起來，我的實力相對差一些，所以……我想抓緊時間多學一點?！?/br>
    章耀悄悄地對著喬南晚比了一個ok的手勢，是在說自己對沈博這個未來的盟友很是滿意。

    也是，能承認自己的不足，然后抓緊時間去精進自己，而不是自暴自棄、嫉妒他人，確實說明心性很不錯。

    “你實力可不差，全國第十，怎么能說差。而且我覺得，雖然我們幾個人看似被排名羅列了一個先后順序，但是其實我們之間差距微乎其微，有時候就是打個心理戰?！?/br>
    “我也不想繼續耽誤你學習的時間了，我就直說了吧，我想你成為我們的學習小組的伙伴，我們一起朝著那五個人的目標前進?！?/br>
    沈博還有點沒反應過來，他和其他的選手性子都不太一樣，到現在也還沒有跟其他人怎么聊過天，對章耀和茍力之間的矛盾也不太了解。

    不過，他只是愣了幾秒，就點頭答應了下來，“好啊，我會好好努力的，不會拖大家的后腿的?！?/br>
    在一心只想搞好學習的沈博看來，這是來自全國第一和全國第二的邀約，對自己的學習進步是十分有利的，自己有什么拒絕的理由嗎？

    沒有！

    章耀見自己計劃的第一步已經實現，有些開心地挽起喬南晚的手臂，闡述自己的遠大理想，“晚晚，后面我們五個人就一起努力，光明的前程在后面等著我們呢！”

    喬南晚很是配合，跟著章耀重復了一遍她的話。

    沈博心里只掛念著自己的學習，見兩人應該沒有什么話要繼續對自己說了，就主動出聲表明自己要回圖書館去了。

    章耀點頭應下，“好啊，你快去吧，我們下午見，然后以后有機會，我們大家就一起學習?！?/br>
    她都已經在內心構思好了，五個人不需要什么磨合的時間，在學習的過程中慢慢熟悉才是最劃算的。

    為了不落于自詡為天才的茍力等人之后，她們就要從一開始就進入緊張的學習狀態，抓緊一分一秒。

    喬南晚看著一臉斗志的章耀，笑笑，決心后面會盡自己最大的努力和大家一起進步的。

    她在圓夢系統里也學了不少課程了，有專業的系統老師做示范，喬南晚覺得自己也能在平常的練習中啟發大家的思考。

    她很期待后面兩支隊伍的競爭。

    ……

    當天晚上，在下午寫了一套測試題后，每個人都已經在專業的指導老師的交流下，更好地發現了自己的薄弱點。

    于是，章耀和喬南晚等五人小隊，決定今晚的任務就是有針對性地，結合老師的意見，開始自己攻堅克難的過程。

    不過，這其中有個例外，就是喬南晚。下午老師看了她的測試題后，只說從這套試題當中看不出來喬南晚有哪方面的知識掌握得相對薄弱，她各方面都很均衡。

    這是對喬南晚能力的肯定，同時也給喬南晚提出了一個很大的挑戰，她既然已經看不出有什么薄弱點了，就要尋找新的方法來提升自己的分數和能力。

    喬南晚暫時還沒有想出什么好的辦法，只能先繼續按部就班地推進學習。