到時候，一個月后，她就說自己出去練舞，其實是去圖書館學習。

    這也是沒有辦法，她在系統空間內練習的成效肯定比在現實練習好，畢竟有時間流速的加持。她權衡利弊后，還是把多余的時間拿去學習吧。

    喬南晚想到目前唯一一個知道她會跳舞的人——葉淮，沒忍住笑了。

    也多虧她哥一直無比佩服她，在葉淮心中，自己meimei就是天賦異稟，再加上他回國沒多久，對喬南晚小時候的事情不是很了解。

    到現在，葉淮也沒懷疑過喬南晚為什么會跳舞的事情。

    反正，喬南晚已經想好了，葉淮如果懷疑她為什么會，她就用“智慧”說服他，自己是看視頻自學的！

    只是，大概是不會有這個機會了。以他哥傲嬌的性子，知道自己是唯一一個知道meimei是視頻博主“晚風悄悄”的人，絕對會想要一直保住這個秘密。

    這樣，他就會覺得，自己是meimei的唯一！多好??！

    喬南晚回到彬市后，依然保持著自己好好學習的節奏，每天就是學習、練舞、練武，很快就到了有點寒冷的十一月底。

    這天，喬南晚打開播放鴨，打算照例上傳一段舞蹈視頻還有一段關于華國傳統服飾的科普。

    然后，她就看到了，播放鴨主頁一個有百萬點擊的視頻——“淚目！一初中生的作文，看哭無數華國人！”

    喬南晚看到這個和后世那些營銷號風格很像的標題，有點想笑，這是九零后上崗了？

    第67章 淚目！看哭無數華國人

    喬南晚還是有點想知道這個所謂的看哭無數華國人的作文到底有多感人。

    而且百萬點擊，還在播放鴨的主頁推薦，想來視頻內容應該是還可以的。

    點進去，喬南晚剛剛喝進嘴里的水差點沒被噴出來。

    她沒看錯吧，這樣的標題，竟然是華國日報在播放鴨的媒體搞的！

    它可是官媒啊，怎么不走尋常路了？

    視頻開始，還是很正常的，就是配了一段京市人民廣場升旗的畫面。

    然后，華國文化出版社的編輯出現了，“這篇文章是我們全國中學生作文評比決賽的最高榮譽獎?！?/br>
    最高榮譽獎？喬南晚一口水差點又沒咽下去。

    自己的作文竟然被百萬人看到了？

    她平復下心情，開始看華國日報是怎么把這個視頻送上熱門的。

    只是看完后，喬南晚沉默了，沒想到后面華國日報就是找著名主持人把自己的作文讀了一遍。并沒有什么華麗的剪輯或者特效。

    但是不愧是專業能力過硬的主持人，他也漸漸沉浸在作文的情感中，到后面，甚至聲音都有點哽咽了。

    主持人的朗讀為喬南晚的作文添色不少，連文章的作者喬南晚聽了都有點想哭了。

    大概是主持人的哽咽非常有感染力吧……

    這樣一段視頻，從英雄家書的視角出發，見證了歷史的滄桑，見證了華國的成長。

    看到這個視頻的人都不自覺地開始思考華國成長起來的經歷，開始感恩前輩們的英勇奮斗。

    特別是，這篇作文還是出自一個初中生之手。

    原來，愛國的情懷已經漸漸傳遞到孩子們那里了，真好啊……

    喬南晚不自覺地翻看一下評論區，看到不少人都在說把自己看哭了，還有一些剛剛上大學的人說自己馬上就要入伍了，還有不少人在下面發表自己的感想。

    這些感謝，或文筆優美，或感情質樸，但是無一不表達著自己對于祖國的熱愛。

    【?！魑母腥朔胃?，激發無數人心中的愛國情懷，傳遞青年人的愛國擔當，圓夢值 500?！?/br>
    喬南晚聽到圓夢系統的播報，眼睛已經微微濕潤。

    這說明，自己的文章真的激發了不少人的愛國情懷，這是多么令人開心的一件事??！

    她的重點不在于圓夢值的多少，而在于真的有人受到了她這篇作文的影響。

    “圓圓，我很開心，這就是傾注了感情的文字的力量吧?！?/br>
    圓圓托腮趴在桌子上，哭得稀里嘩啦，“晚晚，你真的好棒，這篇作文真的太……太感人啦！”

    喬南晚摸摸圓圓的頭，“不是我一個人的功勞啦，也多虧華國日報還有主持人的努力，以及全國大賽的影響力?！?/br>
    后來，喬南晚去學校的時候，果然再一次成為了全校的焦點。

    本來喬南晚得最高榮譽獎的消息就已經震驚了大家一次，沒想到，后面還有這樣的大驚喜。

    這一下，彬市一中甚至被全國不少人知道了，大家會記得彬市一中有個學生叫喬南晚寫了一篇好文章，感動了無數人！

    喬南晚當然沒有忘記答應陳嵐學姐的事情，自己現在應該還是在老師面前說的上幾句話了，也是時候去申請舉辦一個屬于學生自己的寫作社了。

    石婧知道這件事，很是支持，再說喬南晚當社長，以后說不定能激勵一中更多的人寫出好的文章呢。

    石婧領著喬南晚去找了負責學校社團的領導，喬南晚準備好的說服領導的長篇大論甚至沒有發揮什么作用。

    石婧就站在喬南晚的前面開始輸出了。

    領導說：“沒有老師帶領，這個社團怎么能提升學生們的寫作能力？”

    石婧回答：“我是語文老師，還是你是語文老師？術業有專攻啊，領導，這個社團絕對能提升學生們對寫作的熱愛，對我們一中是個大好事啊?！?/br>