第57章
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“諺語說蜻蜓低飛要下雨,你看現在半空中那些蜻蜓?!?/br> 方樂聽到這個解釋點點了頭,她好像背過這個諺語來著,只不過不知道為什么。 “晚晚,那你能解釋一下為什么蜻蜓低飛就說明要下雨嗎?” 不過有疑問就問,還要問讀過不少書,每天都在好好學習的喬南晚。 喬南晚見三個人都期待地望著自己,坐起來,開口解釋道:“下雨得滿足三個條件——充足的水汽、凝結核還有冷凝,而蜻蜓低飛說明空氣中的水汽很充足,他們的翅膀被打濕了,只能低飛。不過這也只是有下雨的可能性嘛?!?/br> 付昭點點頭,一臉虔誠地對著天空開始祈愿,“求求了,下午來一場雨,我以后絕對認真對待所有訓練?!?/br> 上午訓練結束后,食堂吃完飯,宿舍午覺起來。 天空竟然真的變的陰沉了起來,宿舍樓里不斷傳來大家開心的尖叫聲。訓練基地雖然管的嚴,但也不可能讓她們這群人淋著雨訓練吧? 果然,楊教官不一會兒就來宿舍樓通知說下午的訓練改為室內理論學習了。 大家沒想到還有理論學習這一招,不過,總歸是不用曬太陽了,拿著傘就開心地往理論學習教室趕去,路上都是歡聲笑語。 喬南晚和李意諾兩個人撐著一把傘也到了學習教室。楊教官正在講臺上調試設備,打開了一個名為“保家衛國展熱血,一顆真心獻祖國”的ppt。 楊教官在講臺上走來走去,竟然有點緊張的感覺,和平時的教官有點不太一樣。 等到六營的同學都到了,楊教官才整理一下著裝,嚴肅了神情,開始分享自己參軍入伍的經歷,還有那些她自己的感想。 喬南晚聽得很入迷,那些英雄一般的人物的故事活靈活現地展現在她面前,就像她自己參與了其中一樣。 …… “我知道同學們不少對部隊感興趣,我也很愿意和大家分享我們的故事。畢竟你們是祖國的未來嘛,我們的祖國將來還是需要你們去建設?!?/br> “在軍營保家衛國也好,在社會努力工作也好,在學校努力學習也好,大家都是在為祖國的發展添磚加瓦。 這次軍訓也只不過會是你們青春當中一段經歷,但我還是希望你們能在這里學到一點什么,比如培養出一顆赤忱的愛國之心,培養出堅毅不拔的品格,培養出良好的生活習慣?!?/br> 楊教官講到后面,自己也已經完全放松了,再也沒有了原來的緊張,最后她說了這么一段話結束了自己的講解。 臺下的同學們大多還沉浸在之前楊教官描述出來的軍營的熱血之中,就這樣癡癡地盯著講臺上的ppt最后一頁。 楊教官見大家這樣,在教室走了一圈,大家這才回過神來,和周邊的同學小聲討論著剛剛的內容對自己的震撼。 “大家先安靜一下,我的任務已經完成了,而且看起來完成的還不錯?,F在該你們完成屬于你們的任務了?!?/br> 楊教官掃視教室一圈,似乎對于自己把這些學生都震撼到了的成果很是滿意,下一秒,卻是直接甩出來一個讓學生們沸騰的“炸彈”。 “教官,什么任務啊,不會是寫什么讀后感吧?” 周恒坐在第一排,連忙代表大家詢問。 楊教官勾唇一笑,“看來大家對于這個流程還是比較熟悉哈,是的,任務就是寫一篇讀后感,字數不限,隨便你們發揮?!?/br> “不過——大家私下不要罵錯人哦,這是你們一中老師布置的。還讓我提醒你們,寫好了,可以加評分,還可以上一中自己的報紙?!?/br> 下面的同學聽到是老師布置的,更是痛苦了,這不就跟考試一樣了嗎?能怎么辦,只能寫啊,還得好好寫! 而拿著筆在那里發呆的付昭,此時只想說還不如不下雨! 喬南晚雖然也不喜歡干什么事情之后都讓學生交一篇讀后感、觀后感的行為,不過今天她很有感觸,感覺作文對她來說也不是很難。 而且,反正都是改變不了的事實了,還不如抓緊時間把自己想說的話寫出來,而不是浪費時間在那里一直抱怨。 思及此,喬南晚先大致列出了自己的寫作思路,然后就提筆寫起來。 在其他同學都還在第一段掙扎的時候,喬南晚已經寫了滿滿一頁了。 她從華國文明蒙塵、人民蒙難的歷史寫起,寫英雄兒女懷揣著一顆愛國之心不畏生死,再寫到楊教官講的那些現在的英雄們繼承前輩遺志,繼續為國家奉獻,最后聯合自己的實際寫當代青年人應當如何做。 一篇文章寫完,洋洋灑灑兩千字,卻依然無法寫盡喬南晚心中的震撼。這個時候,她深覺自己語言的匱乏,竟然沒法把自己內心的感受最精準的描述出來。 坐在喬南晚后面的杜燃一直在觀察喬南晚。 見喬南晚已經停筆了,好像還寫了不少的樣子,看著自己面前才寫了半頁的紙,竟然覺得無比煩躁,感覺自己一個字都編不下去了,一氣之下直接把紙撕掉了。 紙張的撕裂聲在安靜寫作的教室當中無比明顯,一瞬間,大家都一臉震驚地看向杜燃。 第48章 訓練和比拼 楊教官作為負責人,連忙走到杜燃面前,詢問她是不是身體不太舒服。 杜燃竟然把被自己撕碎的紙片揉成一團向楊教官身上扔去,“我不想寫!煩死了!”