專業的舞蹈室，專業的器械，干凈的鏡子，而喬南晚身上也換上了專門的練習舞蹈的練功服。

    喬南晚看著鏡子里那個美麗，卻比之前更多了一份自信和從容的少女，對她投以了一個友好的微笑。

    加油，喬南晚，不要浪費這多得來的一生，要盡自己的努力，為自己、為家人、為朋友、為國家而奮斗！

    “圓圓，這里是什么地方？”

    “晚晚，這里是系統專門提供的上課的場所，你放心在這里學習吧，外面有人找你的話，我會提醒你的。

    對了，為了提高學習的效率，這里的時間流速和外面是不一樣的，你耗時兩個小時在這里會學到四個小時的內容?！?/br>
    “嗯，我知道了，我會好好學習的?！?/br>
    接下來的四個小時，喬南晚就開始了自己的學習時間。

    系統不愧是系統，竟然還有虛擬的老師一對一教導，而且這個老師會根據喬南晚的身體情況制定個性化的培養方案。

    “學習者：喬南晚

    年齡：12

    學習時間：0h

    學習水平：基礎

    練習室時間流速：1比2

    個性化評價：該生身體素質尚可，但學習舞蹈時間偏晚，建議首先加強基本功的練習，待學習水平達到初級時進行更高級別的訓練。此外，建議該生在商場中購入塑體丸，增強身體柔韌性?！?/br>
    喬南晚看著眼前的電子屏上展現出來的自己的信息，仔細思考起來。

    為什么還要專門把練習室時間流速寫出來？難道這時間流速也是可以改變的？

    塑體丸？既然是系統個性化推薦的，等圓夢值夠了倒是要買了改變一下自己的身體柔韌度。畢竟要做就要做到完美。

    隨后，喬南晚拋開其他的思緒，專注地跟著虛擬老師練習起基本功來。

    第9章 有沒有人說過你很像老師

    現實兩個小時后，喬南晚早已經因為控腰、耗腿等基本功而大汗淋漓。

    但是做自己喜歡的事情一點也感覺不到累，她簡單洗了一個澡之后就帶著笑意進入了夢鄉。

    畢竟晚上付昭專門打電話來提醒她別忘了明天早上九點圖書館見。

    第二天早上，喬南晚依舊是簡單地收拾一下后出門晨跑了一會。

    然后見時間差不多了，就收拾好自己學習要用的東西出發去圖書館了。

    圖書館門口，付昭穿著一身白裙子，背著書包東張西望，想來應該是在等喬南晚。

    見到喬南晚來了，付昭連忙過來，“晚晚，快，我們抓緊時間學習去?！?/br>
    付昭雖然學習成績還可以，但是向來不是一個喜歡學習的人，今天這急切地想要學習的樣子實在是有點崩人設。

    “昭昭，你怎么了，今天是太陽打西邊出來了？你竟然這么愛學習了?！?/br>
    喬南晚笑著調侃了付昭幾句。

    誰知付昭就像找到了可以傾訴的人一樣，抱著喬南晚的手就開始吐苦水。

    “別提了，晚晚，我爸有個朋友是藍天小學的老師，昨晚上來我們家做客，給我爸我媽八卦說這次聯考英語第一在我們育英。

    然后我媽就問我英語估分多少，我嚇得話都不敢說?！?/br>
    藍天小學也是彬市一所非常不錯的學校，而且因為是私立的，他們有外教專門教學，常年占據彬市各小學的英語成績之首，也難怪那位老師八卦了。

    而付昭還在繼續吐槽。

    “我們學校什么時候出現這么牛的大神了啊，這次英語這么難，怎么就打敗人家藍天了啊?！?/br>
    “我媽本來就打算讓我去英語輔導班，現在讓她知道我們學校有這樣的怪物存在，我更沒好日子過了?！?/br>
    喬南晚見自己好友如此委屈，有些哭笑不得。

    “好啦，昭昭，我最近專門苦學了英語，水平應該有很大提升，你不會的題，我們可以商量著來嘛。

    至于這次考試，也沒關系啦，還沒有到最后的期末，還可以再努力一把的，畢竟我們不是說好要一起去一中的嘛?！?/br>
    付昭見自己的好友還是站在自己這邊的，這才開心了一點，“晚晚，還好有你陪我，幸好我們倆可以在英語上相依為命?！?/br>
    相依為命嗎？

    可惜現在的喬南晚是喬·英語專八·南晚啊，在上一世干得還是英語老師的活呢。如果讓付昭知道，怕是要驚掉下巴。

    兩人也不再廢話，進入圖書室，準備認真學習了，當然考慮到兩人也許要討論題的情況，兩人很自覺地去了可以交流的學習區。

    喬南晚埋頭看起了數學，而付昭則是開始了與英語的斗爭。

    “誒，晚晚這道語法你懂嗎，可以給我講一下嘛?！?/br>
    付昭遇到不會寫的一道題，自然而然地想著與自己的好友討論一番。

    誰知她以為兩個人要爭論一番才能出答案的題，喬南晚看了一眼后，就淡然地給出了答案，“選c?！?/br>
    “首先，你分析這個句子的成分，根據這里的謂語可以判斷出它的時態，然后再根據我們學過的內容……”

    喬南晚一通順暢的分析，聽得付昭在旁邊連連點頭，只覺得自己好友說得真有道理，聽完還沉浸在這非常有邏輯的講解里。

    過了許久，才發現不對勁，有些奇怪地詢問道：“晚晚，有沒有人說過你講題的時候好像老師，語氣、口吻什么都很像?！?/br>