第2章
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饒是喬南晚一直告誡自己現在是個學生,應該要尊師重道,可是看看面前這個老師,哪里有一點一個老師該有的樣子! “老師,我是程老師的學生,但是我考試的時候表現的怎么樣和程老師有什么必然聯系嗎?又不是程老師幫我考試?!?/br> “照老師您這么說的話,您班上只要有一個成績不好的學生,就能說明你教學水平不行嗎?” 聽到喬南晚接二連三的反駁,話里話外都是在維護程嘉,監考老師直接黑了臉,把卷子粗暴地塞進文件袋里,看也不看喬南晚一眼,直接走出了教室。 喬南晚也懶得為這種人影響自己的心情,收拾了東西就往考場外面走。 “晚晚,你終于出來了,看到鐘芳一直盯著你,我都害怕了”,考場外,喬南晚的好朋友付昭在門口一直等著喬南晚出來一起回教室。 提起鐘芳,也就是剛剛的監考老師,一向注重禮貌的付昭也沒有忍住直呼其名,臉上還無比氣憤。 付昭主動過來挽著喬南晚的手,開始給她八卦起鐘芳和她們的英語老師嘉嘉姐的愛恨情仇。 程嘉是喬南晚她們的英語老師,教學水平極好,加上年紀不大,和學生們很聊得來,大家平時都以“嘉嘉姐”稱呼她。 而鐘芳,是程嘉剛來育英的時候的帶教老師,幫助程嘉快速熟悉在育英業務的師傅,據說兩人曾經也是相處得很融洽的,當然現在也只是鐘芳單方面終結了這段關系。 程嘉帶班的第一年,就奪走了鐘芳的班級平均分第一,更是在來育英的第三年就直接當上了英語教研組的組長。 這本來就是嘉嘉姐自己憑借實力得到的東西,可偏偏鐘芳覺得自己資歷更老,很是不服氣,仗著嘉嘉姐對她的尊重,平常沒少欺負嘉嘉姐。 一會兒仗著自己更有經驗對嘉嘉姐的教學方法指指點點,一會兒仗著自己帶過嘉嘉姐讓嘉嘉姐幫她寫寫教學總結。 反正,用付昭的話說,鐘芳她平時沒少作妖! 喬南晚上輩子對這些事倒是了解的不多,現在聽到付昭的講解,看到付昭已經被氣紅了的臉,伸出手揉了揉付昭的小臉。 然后開玩笑般地說道:“早知道她那么欺負我們嘉嘉姐,我剛剛就應該多懟她幾句!” 感受手上溫熱柔軟的觸感,喬南晚的內心想得卻是上一世自己和付昭后面卻因為時間和距離漸成陌路,這輩子,自己堅決不會再讓這樣的遺憾發生! 第2章 嘉嘉姐 跟著付昭,喬南晚順利地回到了教室。 教室里,可能是考試結束了的原因,大家都很興奮,討論著下午放假回家玩什么、吃什么的話題。 離開小學已經太久了,喬南晚本以為自己會找不到自己的座位,可是環視教室一圈,看到某張桌子上熟悉的有些艷俗的大文具盒,不禁有些淚目,然后堅定地走了過去。 這是喬南晚三年級那年來彬市后,一次考試考好了,mama獎勵給她的。 當時家里正是急用錢的時候,喬南晚看著身邊的同學都有了,也沒忍住找mama要,軟磨硬泡了好久,林珊才給她買了一個。 后來,喬南晚自己當了英語老師,經常用文具盒給班上的小朋友們作獎勵,那時的文具盒已經很高級了,不是眼前這個有點幼稚的文具盒能比的。 可是,喬南晚一直都還記得這個文具盒,也許“人真的會為不可得之物而困其一生”吧,這個文具盒是她小學最珍視的東西之一了。 喬南晚默默地打開了文具盒,文具盒的最上層有一張小卡片,上面寫著“加油學習英語!”,還畫了一朵可愛的小紅花,是嘉嘉姐為了鼓勵她學習英語送給她的。 喬南晚三年級之前都是在鎮上讀的小學,鎮上的小學和市里的小學教學水平有差距,所以她是來了育英后才開始學習英語的,而班上原本的同學一年級就已經開始學習了。 程嘉了解到這種情況,常常幫助喬南晚補英語基礎,也是在程嘉的幫助下,喬南晚才會在英語方面成績有提升,所以喬南晚一直很感謝這個帶著她愛上英語的老師。 “煩死了,我剛剛去辦公室找趙老師,又聽到鐘妖婆在嘲諷嘉嘉姐,說什么不愧是嘉嘉姐教出來的學生,考試的時候十五分鐘寫完題……” 一道氣憤的聲音從班級后門傳來,是剛剛從辦公室回來的班長彭鵬。 本來在和學習委員方樂對英語答案的付昭,聽到這話,答案也不對了,連忙過來找彭鵬了解情況。 彭鵬生氣歸生氣,見大家都想知道怎么一回事,就耐住性子給大家講了自己在辦公室聽的話。 而喬南晚聽完后,直接站起來就要往辦公室走去,這鐘芳擺明了是要拿她當刀往嘉嘉姐心口上扎呢。 現在的自己可不是躲在別人背后讓別人保護的性子。 “晚晚,你去哪兒,你別沖動??!” 聽到付昭充滿關心的聲音,喬南晚回頭給了她一個安撫的微笑,“我去辦公室找趙老師問問題啦,沒事的?!?/br> 付昭聽到這話,也只能作罷,放任喬南晚去了教師辦公室。 教師辦公室在教室的對面一排,喬南晚到了門口,得到門口老師的應允,才走進去。 “程老師,我覺得你真得好好管教一下班上的學生了,這樣下去,丟的是我們育英的臉?!?/br>