夸夸我的神探祖父穿越爹 第154節
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狄昭昭見兇手抓住了。 窩在心里的那只小蟻蟲,也終于痛痛快快的爬走了。 他美滋滋的睡了兩個飽飽的懶覺,又恢復了活力,氣色紅潤,渾身洋溢著生機,整個人都飽滿得要溢出來。 難得狄松實休沐。 全家人聚在一起用早膳。 屋外寒風中飄著大雪,屋內炭火靜靜地燃燒。 一鍋現煮的海鮮魚片粥,已經煮了許久,如今煨在小爐上保暖,發出咕嚕咕嚕的米香氣。 咸魚美滋滋地揭開砂煲蓋:“肯定好吃!” 坐在椅子上的狄昭昭,也微昂著小腦袋,烏眸亮晶晶的期待著鍋內熱騰騰的、鮮香十足的海鮮魚片粥。 “哇——”狄昭昭被香氣撲了一臉,發出驚喜又幸福的聲音。 等到霧氣散去,就能看到鍋內煮得粘稠的江南香米粒粒綻開,飽滿又雪白,嫩紅的蝦rou,微卷的魚片,點綴著冬日難得的綠意,看得人一下心都暖和了。 米香混著鮮美濃郁的滋味,裊裊隨著溫暖霧氣四散開來,縈繞在鼻尖,勾得人垂涎欲滴。 一屋子人臉上都不禁露出享受又放松的神色,隱隱還有些期待。 狄昭昭甚至情不自禁地聳聳小鼻子,饞得多吸了兩口氣。 等煲里鮮美guntang的粥分完,狄昭昭迫不及待地用小勺子吃一口,眼睛頓時幸福地彎起來。 “好好喝呀~” “咱們家以前為什么不做這個粥?”小饞貓忍不住問。 狄先裕:“海鮮可不易得?!?/br> 祖母笑道:“昭哥兒既喜歡,日后多讓人尋些海鮮海食便是了?!?/br> 狄昭昭得了祖母的準話,頓時蕩漾開笑臉,甜甜地沖她說:“祖母最好了!” 祖母稀罕得不行,也歡喜得笑出來:“就你嘴甜,會哄人?!?/br> 家里甭管是誰,到了小孩嘴里,都是最好的。 冬日烤著火,在溫暖的屋子里,與家人笑談,吃上這么一碗香濃軟爛、又有米粥滋補又鮮美難得的海鮮粥,只覺得渾身都暖和舒坦了。 聊著聊著。 狄昭昭忽然后知后覺的想起自己的考試。 他小手捧著茶杯,看向狄先裕,問道:“爹爹你不是去幫我看成績嗎?” 小孩很期盼地問:“張建白有沒有得第一?” 這可是他超厲害地,用口才說服成功的小哥哥! 狄先裕:“……” 他覺得眼前的小不點,真的很容易讓他這種學渣,生出咬牙切齒想揍人的沖動。 “他不是第一?!?/br> 狄昭昭眼睛瞬間瞪大:“怎么會?那誰是第一?是一直得第一的那個叫齊崢的人嗎?” “也不是?!?/br> 咸魚表情一言難盡。 狄昭昭:?? 見狄昭昭吃驚又迷茫的小眼神,狄先裕冷不丁上前一步,把小孩拉到懷里。 雙手齊下,沖那張無辜小臉動手,一通揉圓搓扁,惡狠狠道:“第一就是你個小騙子!” “啊啊——??!”狄昭昭亂叫,手忙腳亂地掙扎。 被揉搓的小臉,還發出“唔”“嗚嗚”“鵝鵝”“滴滴??!”等各種變了聲的抗議悲呼。 偶爾成功讓小臉逃出魔爪,頓時大叫:“祖父救我啊啊?。?!” “娘救我?!?/br> “大伯救我??!” 眾人:“……” 他們剛剛不是還在喝茶、賞景、話家常嗎? 怎么一眨眼的時間,這父子倆就黏成一團了? 見到狄昭昭通紅的小臉,可憐兮兮的散亂發髻,還有狄先裕同樣不遑多讓的混亂形象,連最仗義想幫弟弟的狄明,都頓住了腳步。 猶豫真的要摻和進這場,黏糊得跟糯米糍粑一樣的混亂“打斗”中嗎? 最后還是祖父看不下去,輕咳兩聲。 威壓猶然。 狄昭昭終于逮到機會逃出來,嗖一下地跑到祖父背后,只小心翼翼的探出小腦袋來,露出一張可憐兮兮的氣憤小臉。 要不是不臟,活像是路邊撿垃圾的小乞兒。 他眼眸亮得灼人,氣得小腦袋冒煙:“臭爹爹!” 狄先裕一點也不怕,他讓人去把考卷拿來,往桌上一拍:“小騙子!” “我才沒有!” “你都考第一了,跟我說考倒數?你不是小騙子是什么?” 狄昭昭水亮水亮的怒眸,一下睜圓,不敢相信地指著自己:“我考了第一?” 小昭昭眼神狐疑:“爹爹你不會是騙我的吧?” 這話給咸魚氣的:“你自己來看,是不是你寫的?” “我看看?!睋踉谛≌颜亚邦^的狄松實,倒是心中歡喜,還有些好奇,伸手拿起面前的答卷。 狄先青也好奇地放下茶盞,走過來看。 那日??疾怀?,他便記掛著,心中有些擔心侄兒學業。 連躲在祖父后面的小昭昭,都忍不住小手夠著祖父的肩膀,踮著小腳看試卷。 哦。 還真是他寫的! 因為狄先裕要求,學院將原卷掛了幾日就取了下來,送來狄府。 狄昭昭不敢相信。 他既沒有祖父厲害,也沒有爹爹聰明,竟然還能考第一? 是不是靜思學堂的小孩都不厲害??? “昭哥兒竟連佛釋本、山河志這些書都讀過了?”狄先青有些詫異地問,他到現在也不過略有涉獵,不知全貌。 昭哥兒的文章里,竟然有這些書籍的痕跡。 狄松實看了答卷中的文章,也很是震撼,這和他了解的昭哥兒學習進度差不多,但多出來的這些……? 被祖父和大伯看著。 狄昭昭小臉茫然:“沒有??!” “我沒有念什么佛釋本,也沒有讀過山河志欸?!钡艺颜押苁瞧婀?。 狄松實指著答卷中策論中的兩處,問道:“這一佛釋典故,還有這處山河志中人物,不是昭哥兒寫的嗎?” 狄昭昭趕緊把小腦袋杵過去看。 “這個呀……”狄昭昭回憶了一下,記性很好的小昭昭一拍手:“這是師父給我講的??!” 屋內讀過書的,腦子都一頭問號。 怎么也想不通,學四書五經,是怎么講著講著,延伸到這些東西上來的?這未免也有點太遠了。 唯有咸魚,隱約有點感覺:“就用你之前跟我說的那種授課方式?” 狄昭昭興奮地點點頭,脆聲:“是??!” 他大聲夸:“我師父可厲害了,我覺得他比姜師伯祖都講得好哦~” 小孩全然忘了自己還頂著小乞丐頭,興奮得小臉通紅,叭叭地分享文章里這些人物、故事是怎么來的。 簡單來說,就是蕭徽稍微講一點,開個頭,小孩叭叭叭的提問,眼眸亮晶晶地等講故事,然后又叭叭叭發表看法。 要是師徒倆意見一致,那還好,大概延伸個三四五六個點,聊開心了,就差不多了。 要是師徒倆意見不一致,那就不得了了。 狄昭昭角度刁鉆地發問,總能找到事情里不對的地方。 而蕭徽學識淵博,各種典故、歷史上真實發生過的事跡,各種人物……輪番上陣,總能找到自己觀點的論據。 狄昭昭眉飛色舞地描繪完,還挺起小胸脯,超驕傲地說:“里面有超多抓壞人的故事,每一個我都記得哦!” 狄明這個規規矩矩的小書生郎,簡直被震碎了三觀:“竟還能如此嗎?” 與夫子斗嘴? 上課猶如兒戲玩鬧,簡直與戲臺一樣熱鬧? 狄昭昭也疑惑:“當然可以??!” 師父和他都高興。 為什么不可以呢? 狄昭昭還美滋滋的小手捧著答卷看:“看起來我學得還不錯嘛?!?/br> 他把答卷收好,興奮道:“我等會兒拿去給師父看看?!?/br> 狄先青和狄松實對視一眼。 覺得這念書的法子實在古怪奇特,但看眼前的情況,似乎結果還不錯?