第466章
小陛下給的糖果,男孩抱在懷里誰要都不給,包括自己的青梅。 “呵呵?!?/br> 被男孩子的反應給可愛到了。 “這么多年沒出來,想不到京城中的百姓這么熱情?!?/br> 皇帝感嘆道。 “以后有的是機會,哥哥你就別難過了?!?/br> 秦宸扭頭看他一眼安慰道。 “我知道,我出宮的第一件事,就是去盛華區看看,這幾年盛華區發展得很好,都在向外擴建了?!?/br> 皇帝掀開簾子,看向遠處比別的區要看出一截的樓房,那是盛華區所在之地。 “要是它沒有進步,我才該頭痛了?!?/br> 秦宸聽了一臉正常,他當年花那么多銀子,才建了盛華區,自然是想讓它蒸蒸日上,超越其他三區的。 “好多人都想搬進盛華區居住?!?/br> 秦昊這話是真的,雖然住處不及別的區,但是真的很方便。 而且盛華區還有一個其他區不具備的優點,那便是里面的人比其他區更早開啟民智。 秦宸在北境開學堂,皇帝就在盛華區試點。 兄弟兩人一明一暗,同時開了學堂。 只是盛華區的學堂明面上要交錢,不過一年才一百文學費,哪怕最普通的百姓也能交得起。 孩子們在學堂學了字后,就回去教家人。家人年紀大了,學得慢孩子們也不急,因為先生說了,一天認一個字,一年就能認三百多個字了。 有先生的引導,盛華區除少數實在沒天賦的人,大多數都認得幾百個常用字了。 盛華區的和北境的成功,說明這樣的辦法是可行的。 本來那些送去的學堂的孩子,大多數都是想多認幾個字,出來后好找工作。因為不追求科舉,所以他們學起來也比較容易。 四書五經這些比較難懂,只有追求科舉的人才會學它們。 其他人學習常用字就可以了,年紀大天賦又不錯的一兩年就能從學堂出來。當然也有可能留下繼續學習,參加科舉。 這些都取決于學生和學生的家庭,學堂不勉強。 年紀小的孩子,可以在學堂多學幾年,等出來可以做個賬房先生,也可以去鄉村當個教人識字的小先生。 看,讀多點書,識多點字,出來后真的不怕沒有工作養活自己和家人。 誰不知道讀書識字好,只是以前大家都沒有機會,也沒有余錢讓自己的孩子去上學。 而秦宸和皇帝開的學堂,卻給了他們一個機會,一個往上爬的機會。 從此以后,他們也有了希望。 所以秦宸才要開啟民智,以后大秦就有數不清的人才可用。 天才并不少,可有無數的天才被家庭所累,埋沒在了普通人中間。 而學堂的開設,給了他們一個展示自己的機會。學堂不需要交學費,書本也可以看情況買。 學堂有基本的書籍在上課時借用,學生可以買筆黑紙借書抄下來,這樣不用買也有書籍可用了。 大秦的書籍,因為近百年對活字印刷的發展,書籍已經比前朝便宜了很多,一本普通的啟蒙書籍才幾十文,四書五經全套下來也不過二兩銀子。 只要一個家庭攢一兩年,就能買下全套的四書五經,這可比前朝容易多了。 筆墨紙硯比前朝便宜,因為大秦的手工業很發達,這些都已經實現了量產,因此最便宜的筆墨紙,普通的百姓也能用得起。 發達的手工業,為大秦創造了許多工作崗位。以大秦一國肯定是消化不掉這么多工業品的,所以許多東西直接外銷。 大秦的商業也同樣發達,大家農民所交的農業稅,是有史以來最低的。因為大秦從太祖開始,就開發商路,大秦所賺的銀子皆是從其他國家賺來的。 太祖一直采用的是用世界之力,供養大秦。 后面幾代皇帝也都是如此,用大秦最普通的工業品,換取世界財富,然后拉回來供大秦建設所用。 再加上大秦商隊滿世界轉,帶回了許多高產或是口感不錯的食物,大秦經過百年的發展,終于超越了前朝的盛世。 現在大秦就處在盛世,如果按照朝代的發展,大秦盛世后便會漸漸衰落,最后因土地兼并而滅亡。 可是大秦的土地大部分都是在國家手中,私人手中沒有多少土地,這就避免了土地被兼并的可能。 同時大秦不抑商,有完整的商業法。讓那些大家族去經營商業,這樣一來他們就不會只盯著土地里產的那仨瓜倆棗了。 畢竟外面的錢更好賺,跟著大秦皇族有湯喝。 沒有土地兼并,大秦的滅亡就能再往后退遲百年。 而接下來只要大秦皇帝能穩住,不出昏君,那么大秦真有可能打破三百年的魔咒,讓大秦延續下去。 幾百年后,作為歷史上存在最久的大秦,確實成為封建王朝存活最久的朝代。 而這一切都是大秦歷史皇帝的努力經營換來的,哪怕大秦結束,世人也無不懷念這個朝代。 大秦對得起華夏,也對得起生活在這片土地上的華夏百姓。 秦宸和秦昊這對兄弟倆,回到皇宮直奔太極殿,在太極殿秦宸登基為皇,秦昊把傳國玉璽交給弟弟便退位成為太上皇。 不過秦宸讓秦昊再多待一年,雙圣同時臨朝,指點他如何當這個皇帝。