其實這個斬草除根的問題，很可能并沒有問出來的必要。

    若是還有隱患的話，阿姊根本不會將它作為新年到來的好消息，宣布在她的面前。

    也就是說……

    “沒有了?！蔽淝逶禄貞脭蒯斀罔F。

    “突厥這樣的部落，向來很明白生存的道理。他們能不在阿史那骨咄祿死后，就直接將默啜的人頭帶到我的面前，已經要算是那小子格外有本事了?！?/br>
    “現在又經歷了一場圍剿，草原之上對于武周臣服的態度還越發分明，飛鳶她們也已在那頭扎根屯兵，就算默啜此人還真有個兄弟在漠北草原之上，現在也已沒有活路了?！?/br>
    卓云那頭的來信中說，若不是為了確保擒獲的正是默啜本人，而不是由什么長相相似的人偽裝成了他的樣子，眾人在動手的時候根本不會收住力道，讓他留下一條小命。

    但交戰之間總是會有意外發生的。

    也不知道該不該說是因果報應。

    當年阿史那骨咄祿縱馬踩壞了李唐皇子的腿，現在阿史那默啜的腿也在逃命之中被流矢命中，只能剜瘡保命。

    現如今，他和一個瘸子也沒有什么區別。

    “也就是說……他沒法在被帶來洛陽之后給阿娘獻舞了？”太平聽到這里，一臉的可惜。

    武清月失笑：“你若想看這個，等卓云和飛鳶聯手，將漠北的突厥回紇等部都再清算過一次后，只怕能看到排著隊伍來獻俘獻舞的，哪里就缺此人一個了?！?/br>
    “不過……”她沉吟了須臾，又接著說道，“月報的宣傳有利有弊。雖然讓草原各部對于武周的敬畏之心日盛，卻也讓我們在這幾年間絕不能打一場敗仗，甚至出兵的攻勢不夠凌厲，都有可能將這個神話給擊破?！?/br>
    太平頓時露出了憂心的神情，卻一轉頭就見，說出這話的武清月就臉色上來看，還比她要輕松得多。

    “……阿姊！”

    “好了，我這既不算是在嚇唬你，但也確實沒到局勢不利的地步?！蔽淝逶碌?，“四鄰之中在這兩年內能給我們帶來威脅的幾不存在，我說出兵要快要狠，只是在說——”

    “吐蕃戰事看起來結束得快，突破唐古拉山脈屏障的那一戰也不算曠日持久，但對軍糧的消耗依然不少。要去清掃草原之上的殘存勢力，怎么也得等到七月之后。也就是說，等再有一批俘虜被送到神都的時候，大約要到今年年末了?！?/br>
    “你想看的獻舞，得再等上將近一年的時間?！?/br>
    太平差點想打人：“阿姊，你下次說話不要大喘氣！”

    她險些就要以為，自己得盡快變更出一份新的月報，才能挽回先前帶來的影響了。

    或者得親自前往北地cao持宣傳事宜。

    又或者，就算這么做也還是不夠。

    結果只是需要再多等等，走循序漸進的路子而已。

    這其中的差別可大了去了！

    阿姊當了太子，也果然和前幾年一般壞心眼，以逗弄她這個meimei為樂。

    武清月拍了拍她的肩膀：“那好，我不跟你繞彎子，說說另一件事吧。阿娘說近來神都月報的主編工作因你辦事妥帖的緣故，完全交到了你和婉兒的手里，現在正值新年，我有一件事需要你在月報中刊載出去，便來同你商量如何撰稿為好?！?/br>
    一聽這話，太平立時收起了嗔怒，學著朝會之上眾多官員的表現一般，端出了一派沉穩嚴肅的模樣?！鞍㈡⒛阏f?！?/br>
    武清月將唇角往下壓了壓，又輕咳了一聲，方才繼續開口：“我在從邊境折返的沿途就發覺，官學招生的情況依然不太理想，一個是，就讀其中的學子人數大為不足，若要靠著這些人在進學數年后入京趕考，還不足以抗衡世家卷土重來的浪潮。另一則……”

    “我在途經鄯州之時，將當地學館的授課老師叫到了面前，對其粗略地考核了一番，得出的結果并不太理想?！?/br>
    雖然經歷了南北朝亂世，不少原本為世家壟斷的知識，已經因為各種暴力的原因流入了民間。

    隨著紙張造價的日益低廉，獲取知識也已不如數百年前艱難。

    但對于大部分掙扎在溫飽線上的人來說，讀書寫字依然是一件極其奢侈的事情。

    而越是到了邊境，這種情況也越是尋常。

    連學生都不容易招到，在這里授課的老師能有多少水平，也就可想而知了。

    不難理解這等情形的出現。

    然而這對于急需在十年二十年間改變格局的武清月來說，著實不是一件好消息。

    太平困惑地撓了撓頭：“那我該當怎么做？”

    若是她沒記錯的話，地方官學都是由各個州縣的長官管理的，再經由春官統一把控，和她現在負責的神都月報并沒有關系。

    可聽阿姊的意思，這其中居然還有她能做的事？

    武清月答道：“你要在月報之中先透露出一個消息?！?/br>
    她解釋道，這等關乎社稷延續的大事，自然是早在班師慶典之后，她就已隨同西藏那頭的局勢一并，匯報到了母親的面前。

    圣神皇帝召集了鳳閣內史和其屬官議政，就此事已有了一番商討。

    招生人數不足的問題倒是容易解決。

    先讓官學之中多出幾個平步青云的例子，是一方面。

    另一方面，在官學之中增設數個勤工儉學的崗位，用于招攬一部分家境貧寒的學子。