事實上， 長孫無忌方才朝著媚娘發出的那句質問，以天子的消息渠道靈便， 早已有人匯報到了他的耳中，但以李治看來， 既是相互之間打了個平手， 他便不必做出何種干預。

    反正，當圣駕遷移至洛陽之時，除卻洛陽周遭的含嘉倉、洛口倉、黎陽倉都可供給于朝堂百官用度外， 自有關東勢力前來面見天子，以進一步壓制關隴勢力的氣焰。

    長孫無忌所屬朋黨也早已漸漸衰落， 誰都知道，那個被打開的口子不會被填補上， 只會隨著時間推移而繼續陷落。

    可他未曾料到，皇后本就有一番常人所不能及的氣性，并不愿意等到這漫長的遷移過程結束，才讓自己重新找回高坐明堂的優勢。

    這份氣性……

    不在他的計劃之中，卻也未嘗不是在以他的切身利益發聲！

    他也無法忽略掉， 在目睹這番策馬而來的場面后， 他心中隨之而來的心緒沸騰。

    那是一種近乎本能的感知。

    媚娘的這一出疾奔， 或許不符合皇后應當端莊靜姝的固有印象，卻像是一記重錘打在他的心中， 告知于他——

    天子之道，本就不在處處沉潛隱忍！

    若是已有人敢將那等“不得安居帝都”的話宣之于口，便意味著其實還有更多人在心中有著這樣的一番揣測。

    或許他更應當做的，不是在洛陽等候下一份捷報，而是打從有那等苗頭開始的那一刻，便將其壓制下去。

    他“確實”是東游洛陽！

    “阿耶！”李清月忽然又朝著他揮了揮手，“你看，今天的風是暖的?！?/br>
    李治霍然回過神來。

    是啊，三月春意正盛，選擇在此時遷居洛陽，本就有時令緣故。

    這也是個該當踏花賞景的時節。

    那他此番車馬連綴成行，往洛陽前去，沿途崤函道正當草木茂盛之時，難道要走出個逃難之感來嗎？

    他朝著一旁的近侍吩咐道：“去取御馬來?！?/br>
    他當同行！

    早前巡游萬年宮的時候，李治的坐騎還被擱置在隨行的儀仗之中，并未真派上用場，但這并不意味著他不能騎馬。他近來又逢體魄安泰之時，活動活動也好。

    李賢眼巴巴地朝著李治看了一眼，卻只得了父親一句“你坐在車中”。

    而后他便看見父親已翻身上馬，隨同母親和jiejie所騎乘的那匹并駕而走，真是好一番行動如風的樣子，很快就已將他甩在了后頭。

    武媚娘又策馬行出了數步，方才調侃道：“陛下為何不帶上賢兒？”

    李治無奈，“他這個年紀，還是太活躍了一點?！?/br>
    相比較早慧的女兒和身體欠佳的李弘，李賢更像是個真正意義上的小孩兒。也就意味著，當他正處在兩歲這個年紀的時候，固然聽得懂大人的話，卻著實不太安分。

    李治自忖自己的馬術不差，也不敢隨意將幼子給帶在馬上。

    若是真在半道上栽了下去，反而有違他走陸路往洛陽去圖個安全的初衷。

    他朝著身側之人望去，目光已再度一亮。

    方才身在車中他便已覺媚娘和阿菟這對母女的氣質極像，此刻并駕相伴，這等相似也就更為明顯。

    阿菟這等天不怕地不怕的做派，好似還比媚娘更上一層。

    他轉向女兒問道：“不覺得坐在馬上危險嗎？”

    “有阿娘保護著，怎么會危險呢?！崩钋逶潞敛华q豫地答道，“再說了，我練過的！”

    她拍了拍自己那尚且沒多長的腿，以示自己在被帶于馬上坐著的時候能坐穩在這里。

    但這話聽在李治的耳中，卻同小孩子宣揚自己有本事打架沒多大區別。

    咳……行吧，練過三月也算練過。不能打擊她此刻的自信心。

    反正再多騎上一會兒，她大約也不會覺得這樣好玩了，還是在車中舒服。

    他又忽聽李清月朗聲說道，“而且，阿娘的這頂帷帽還是我買的，坐這兒多有成就感?！?/br>
    “你買的？”李治啞然失笑。

    他就說為什么他此前從未見過媚娘戴起這樣一頂帷帽，以這頂帷帽的制式與材質，也絕不像是宮中手筆。

    瞧著也太像是個便宜貨了。

    也就是因媚娘氣質容色絕佳，又配合著那騎裝在身的颯爽，才將這頂帷帽給戴出了上等貨色的效果。

    可若真去計較它的品類，只怕是絕不會放在貴人面前的。

    大約也只有小孩子才能說出這樣的驕傲語氣來，“當然是我買的，還是我自己在長安掙到了錢買的?！?/br>
    武媚娘有點擔心阿菟下一刻便要說出一句，這是我同老師一起當街賣布賺來的錢。若是這話落在李治的耳中，劉仁軌這位做老師的只怕要吃個掛落。

    但顯然她這份擔心是多余的，在李治問起她是如何掙到錢時，阿菟卻只是眨了眨眼睛，以示此事需要保密。

    “他倒是教了你不少奇怪的東西?！崩钪尾幻庖虼讼氲矫哪锉藭r所說的那句“這對師徒有意思”，現在看來，是有些奇怪的相處模式在。

    “也不全是奇怪的東西?！崩钋逶抡J真答道，“老師教我做人要沉穩大方，孝敬父母，友愛兄弟姐妹，我便送了阿娘這頂帷帽，帶著宣城一并鍛煉體魄。老師也教我要以史為鏡，明辨得失，所以我們如今先自祖父所建豐功偉業學起，就如洛陽宮乃是祖父所倡議重建，也是這里學的?！?/br>