說到最后幾個字時，他的聲音很小很小。

    但男生依然聽清了?。

    氣氛霎時降至冰點。

    李琢盯著?他看了?一會兒，最后，偏過臉去，嘴唇抿得平直，不再說話?。

    冉暮秋有點不知所措，不知道是不是自己?又說錯了?什么，忍不住咬了?一下嘴唇，思考怎么再次打破沉寂。

    他垂著?腦袋心?不在?焉，手上的動作也就沒?輕沒?重，一個不小心?，棉簽就戳到對方腰側一個不起眼的血孔里。

    【攻略對象[李琢]虐心?值 5！】

    冉暮秋：？

    怎怎怎么又漲了?？！

    他驚惶的抬頭?，這才發現自己?弄破了?李琢的傷口?，嚇了?一大跳，慌慌張張的就要幫他清理。

    結果?還沒?碰上去，李琢就坐起了?身。

    他從冉暮秋手里拿過棉簽和消毒水，蹙著?眉，沒?再叫他幫忙，自行?將那個亂七八糟的傷口?處理干凈了?。

    他的動作顯然不像冉暮秋方才那樣輕柔仔細，粗魯的很，看著?就疼。

    但他連眉毛都沒?抖一下，就好像那片皮rou壓根就不是自己?的。

    冉暮秋張了?張嘴：“我……”

    話?音沒?落。

    【攻略對象[李琢]虐心?值 5！】

    冉暮秋：？？？

    干嘛呀？

    我明明什么都沒?有做唉？？

    冉暮秋徹底慌了?。

    他頭?一次對任務的進度沒?有半點頭?緒，一雙烏漆漆的大眼睛著?急地轉，試圖從李琢臉上找出半絲不對勁的情緒，并努力反思自己?方才的行?為。

    可是思來想去，也只有——

    “對、對不起，是我不好，我剛剛弄疼你了?……”

    李琢垂著?眼睛，“沒?有，不關你的事?！?/br>
    冉暮秋就不知道說什么話?了?，手腳都不知道往哪里放好。

    他又一次覺得自己?是個蠢蛋，資質差就算了?，腦袋還不夠聰明，怪不得只能一直當小龍套。

    “你給我的那些錢，我一分都沒?花過?！崩钭镣蝗坏?。

    “……??？”冉暮秋在?心?里打自己?腦袋的動作立時頓住，愣住了?，“可、可是你不是缺錢的嗎？”

    “你為什么覺得我缺錢？”

    冉暮秋啞口?無言的看著?他。

    為什么，那當然是劇本?說的。

    【怎么回事呀，主角受生活貧困難道是錯誤情報嗎？】冉暮秋弱弱地求助系統，【主系統bug啦？】

    【不可能，初始設定不會出錯?！?33連忙查詢了?一番，確認系統運行?數據無誤，分析道，【但是，不排除在?世界線開始以后，主角受通過別的方式賺到了?錢的可能性?！?/br>
    還能這樣？？

    冉暮秋噎了?半晌，氣道：【快穿局怎么能坑人??？】

    角色有這么高?的自主性，應該要在?設定里提前說的呀？

    233贊同：【嗯，是有點，我會向總局轉達您的抗議的?！?/br>
    冉暮秋：【……】

    等233向總局抗議，那都是結束任務以后的事情了?，現在?肯定不會有什么答復。有也來不及了?。

    冉暮秋暫時沒?再搭理系統。

    不過，仔細一想，上周自己?在?“暮色”看到李琢時，對方看起來就很熟練的樣子，的確不像是第一次。

    難道說，他其實很早以前就在?那里打工了?？

    冉暮秋有點窘。

    他簡直不敢想象，如果?李琢明明不缺錢，自己?當初還拽的二五八萬地跑去要拿錢包養他……

    李琢肯定覺得他特別討厭、特別變態吧！

    “可是，如果?不是缺錢的話?……”冉暮秋磕磕絆絆的道，“那你、那你為什么要同意被我包養??？”

    “為什么？”李琢聲音低低的，動作也一起慢了?下來，“我以為你知道為什么?！?/br>
    ——吸引了?連同他在?內的所有人視線的少年，從一入校起，總是將目光投向自己?一人。

    他的目的簡單又好懂，引起人注意的手段也笨拙又粗劣，幾乎讓人想要發笑。

    但自己?又哪里需要他的刻意吸引。

    可他也實在?太笨了?一點。就像一只咬著?毛線球迷茫繞圈的貓，根本?不知道他只用張口?要求，不必再多做些什么，他想要的就會被捧到面前。

    好在?，就在?李琢快要失去耐心?，忍不住給他一點暗示時，冉暮秋終于主動找上了?門來。

    一直到現在?，李琢還記得他那天晚上的樣子。

    下巴雖然抬著?，但害羞的要命，眼睛也不敢看他，一句簡單的話?，恨不得磕磕絆絆的分成三句講。

    “包養”二字說出來時，聲音小的仿佛蚊子哼，還沒?說完，耳根就先紅透了?。

    那一刻，李琢清晰的感覺到自己?的欣喜若狂，心?跳仿佛炸在?耳邊，下一秒就要跳出胸腔。

    怎么可能會拒絕？

    瘋了?才會拒絕。

    可不知道從何時起，冉暮秋的目光開始看向另一個人。

    李琢在?他看向那人的眼睛里，發現了?跟他當初看自己?時一樣的期待和在?意，甚至還多了?些別的不一樣的情緒。

    他上課看，下課看，就快看不見自己?了?。