第116章
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可當天還沒下學呢,他那股打出來的雞血就已經悄無聲息地泄掉了。 真正讓于欣然“踏踏實實累死累死累活寫作業”的原因是因為他媽。 談心不只是跟學生每個人,還捎帶上了家長。 自家孩子要高考這事兒,有人重視有人不重視,就算是重視,程度也不一樣。 于欣然他媽無疑是極度重視的那一種。 自打那天之后,于欣然他媽把店里大部分工作都交給了各店的店長,尤其保證于欣然晚上回家之后她能陪著——陪著查作業。 自己兒子的德行她非常清楚,是個打一步走一步、能站一會兒但決不會自己站長久的小懶蛋。小懶蛋愛玩愛偷懶,但拎起來好好整整也能有個形狀。 在這方面于欣然也耍不了滑頭,因為他和班里學委住一個小區,他媽認識人家學委許鈴她媽,每天發微信交流當天的所有上課和作業內容。 學委那是何等人物,是能和池學神長居班里前五名的人中豪杰,不用熬夜作業也能高質量完成,但他不一樣,他自認為是速度奇慢的學習廢物。 他寫不完那跟速度沒什么關系,單純是不會。 每天學校上完課回家“上課”,他媽緊盯著他一項一項完成,不能偷懶不能走神,要是到十二點四十五還沒寫完就速速上床睡覺。 為什么是十二點四十五?因為他媽說要至少保證六個小時睡眠。 他家住的離學校近,他媽連他早上幾點起、多長時間吃完早飯、走到學校趕上晚自習都算得非常精準。 于欣然有種完全被支配的感覺,偏偏反抗無效,于是乖乖認命。 其次,他十分不適應全班都沉浸在這種逐漸變得沉悶而緊張的“高三”氛圍中時,自己周圍三個人都是“神仙”。 一個學神,無論多緊張的環境都能保持自己的學習節奏,雷打不動。就比如數學課今天留的兩張卷子,自己花了上午一節課,寫完三分之二,還是認認真真寫的情況下。 好不容易鼓足勇氣想轉頭問個題,發現池哥已經在寫第二章 小卷了,甚至快寫到最后的大題了。 一位小說鑒賞家,算了,不說也罷,各人有各命,羨慕不來。 還有一個最近一頭扎進棋譜里的半神,謝哥。 他那天上午就是稍微睡了一覺,醒來的時候周圍人都走了,放學了,屈子琪都自己去食堂吃飯了,后座這倆還沒動,對著手畫的五子棋盤較勁。 于欣然揉了揉眼一看,這兩位下五子棋呢。 一問才知道,池哥剛玩第三把,謝哥就輸給他了。 第四把正在進行中。 于欣然先是驚訝,他謝哥下五子棋的水平出神入化,他絞盡腦汁都經常輸,怎么能這么快就被摘掉棋王的桂冠?但很快他就釋然了,畢竟輸掉的對象是池哥。 他有時候覺得數學卷子最后大題的最后一問能做出來的都是怪物,他連思路都沒有——或者說因為于欣然片刻,他覺得數學能學好的人腦袋里都是精密的結構,和自己不一樣。 那池哥就是怪物中的怪物。 能做對最后一道題最后一問的人,下五子棋八成也能代入到他們那些公式里頭去。 他釋然了,但謝哥顯然沒釋然。 謝哥的執拗和要強沒放在學習上,倒是放在了五子棋上。 幾個人一塊兒放學出去吃飯的時候,于欣然瞄一眼謝玦的手機,都能看見對方在認真研習五子棋。 比他上課學習的時候還認真。 學習完理論,自習課上實踐,等池翰墨把作業寫完,就是倆人的棋藝比拼時間。 ——你說氣人不氣人,于欣然作業累死累活每天晚上折騰到快一點,好的時候能整個差不多,難的時候只能在他媽叉著腰趕他上床睡覺前完成百分之八九十。 而池翰墨人家能輕輕松松放學之前完成,甚至還能晚自習騰出來半個小時和謝哥下棋。 聽說池翰墨每天晚自習回去之后,還給自己開小灶,人家還加班加點多學一點。 每天多學一點,一年三百六十五天,初中三年,高中三年,可能距離就是這么被拉開的吧。 真是人比人,氣死人。 不過于欣然覺得,這樣也挺好。 每天上午自習最后那十分鐘二十分鐘,還有晚自習快一節課,他邊苦哈哈趕著作業邊觀戰后邊兩位哥下棋,能算得上是于欣然一天最快樂的時光了。 …… “謝玦?!?/br> 埋頭看手機的謝玦沒抬頭:“嗯?” “下午上課前收齊生物課作業?!背睾材嵝?。 “行,啥作業?” “一張卷子?!?/br> 謝玦比了個“ok”的手勢:“還辦公室?” “不用,下午第一節課就是生物,老師說放在講臺桌上就行?!?/br> “好?!?/br> 自己班生物老師回來之后,謝玦就走馬上任替池翰墨當上了生物課代表。 好在課代表事兒也不算多,也就收個作業寫個作業的事兒。在黑板上留作業這事兒也好解決,謝玦和池翰墨的字跡任何一個在黑板上寫都違和,最后一拍板,由于欣然代勞。 反正寫在黑板上也是自習課寫,就是給同學們一個提醒,是誰寫也沒什么人在乎。 就算有奇怪的,也不會真問到“池翰墨”跟前來。