……

    賊曹掾府。

    糜芳的兒子糜陽帶人搬運來了最后欠的一批糧食。

    馬秉正帶著一干文吏在細細的輕點，盤算……

    時間太短，哪怕是籌措五萬斛糧食，難度依舊不小。

    甚至最后這批……根本拿不出糧食了，只能部分用糧食，部分用“金銀”代替，當然，這就造成了賬目有些混亂，清點起來的難度極大。

    而后世，許多人以為，漢代是沒有銀子的。

    其實是有的，只不過并沒有大肆流通于民間，大多作為“官銀”使用，還是可以大額支付的，而民間更多流通的是金子與五銖錢。

    五銖錢的價格波動太大，曾經董卓鑄小錢，直接讓五銖錢的價值一落千丈，一斛糧食能賣到十幾萬錢。

    所謂《三國志董卓傳》中——“于是貨輕而物貴，谷一斛至數十萬。自是后錢貨不行?！?/br>
    而《后漢書·劉虞傳》又記載——“開上谷胡市之利，通漁陽鹽鐵之饒，民悅年登，谷石三十”！

    這里記載的，一斛糧食就只值三十錢。

    乃至于，還有類似于公孫瓚，在易京屯了糧谷三百萬斛，導致當地糧食的價格更低。

    不過……

    隨著如今三分天下局面的出現，近幾年來，錢幣的價格漸漸的趨于穩定。

    地域間會有差距，但不會相差甚遠。

    比如現在，在荊州，一匹絹帛的平均價格要在600-800錢；

    一斛糧食的價錢大致在500錢；

    而20兩的金子為標準重量下的“1金”；

    1金就等于480錢，約等于一斛糧食。

    這么去換算五萬斛糧食，也不過五萬多金，漢代16兩等于一斤，這就相當于……多少斤的金子呢？

    呃……

    關麟發現哪怕是掰開腳指頭，他也算不動了。

    總之……關麟不去算了，他承認，他數學是體育老師教的，體育是歷史老師教的……

    跟這些數字打交道，簡直比上“高數”課還頭疼。

    不過……在清點貨物時，關麟發現了一個人才，別人算這些貨物是用小本本一個個記住，然后相加起來。

    這兄弟竟是用“計算”獲得答案……

    而且，關麟瞅著……他竟然用的還是“幾何”公司、勾股定理，而算得的結果往往與這些文吏清點的一般無二。

    這就了不得了呀！

    關麟忍不住去問“你叫什么？”

    ——“糜陽”

    關麟用手蘸水，在桌子上寫了個“旸”字，詢問他：“是這個旸（yang）？”

    這小子搖了搖頭。

    “不是……是樂府詩《長歌行》中‘陽春布德澤，萬物生光輝’……的陽?！?/br>
    “那……你字什么？”關麟突然對這小子很有興趣。

    糜陽一本正經的拱手。

    ——“小子糜陽，字羅庚，拜見四公子！”

    羅庚？

    糜羅庚！

    乖乖的，給兒子起這么個字？難道是……在肚子里時，糜芳就預料到，他兒子這輩子與“數學”結緣？

    這已經不是恐怖如斯了，這在數學領域，怕得是“大帝之姿”吧？

    ……

    ……

    第106章 眼線遍布，雞兔同籠，此題何解？

    糜芳之子——糜陽。

    不只是因為名字，還有他方才在計算糧食、金銀的兌換中表現出的那驚人的數學天賦，這些都讓關麟側目。

    其實，關麟是意識到了蜀漢崛起面臨的一個繞不開的話題。

    那便是……青黃不接。

    能打的就這么一波人，再往下就是小貓三、兩只，再往下……沒了呀！

    蜀中無大將，廖化都要做先鋒了。

    也正是基于此，關麟會格外留意荊州地區，一些有才華的年輕人。

    關興、關銀屏、關索算是這個系列中的。

    馬秉，勉強算是半個吧！

    至于……這糜陽！

    再問過他小字“羅庚”后，關麟對他的興趣更大了。

    糜陽似乎也注意到關麟對他“小字”的興趣，當即解釋道。

    “昔日家父誕下我時，正直劉皇叔傾覆，敗軍之際，危難之間……”

    “父親為我取名，想取一個吉祥的名字，恰好在老家徐州東海有一個說法，那便是將生下來的孩子放到籮筐里，然后在上面再扣上一個籮筐，如此便會消災避難，一生吉祥。大姑便提議，給我取名，進‘籮’筐辟邪，同‘庚’百歲，小字便取‘羅庚’好了！”

    唔……

    聽到這兒，關麟微微呼出口氣。

    他琢磨著，后世有一位偉大的數學家，他老家是江蘇的，換算到三國時期，那也是徐州??！

    他跟這糜家還是同鄉??！

    可見……從古至今，徐州數學學術之氣蔚然成風??！

    “你讀過《九章算術》？”

    關麟直接問道……

    “在下自幼喜好數學，無論是《周髀算經》還是《九章算術》均反復研習?！?/br>
    糜陽如實道：“《九章算術》中九章內容，二百四十六個數學問題，在下不敢枉稱深諳其道，卻自詡……不會被其中提及的數學問題所考到！”

    ——『好大的口氣??！』

    關麟饒有興致的望著糜陽，他接著道：“那我考考你，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何？”

    這……

    糜陽微微一怔，他心頭略微思索，旋即一邊推導，一邊回答道：

    “三三數之剩二，置一百四十，五五數之剩三，置六十三，七七數之剩二，置三十。并之得二百三十三，以二百一十減之即得?！?/br>
    說到這兒，糜陽昂首：“答案是……二十三！”

    嘿……答對了！

    糜陽的答案并沒有驚到關麟，但回答的速度，卻讓關麟略微驚訝。

    當然，關麟提出的這個問題、糜陽的推導過程與后世的數學問法、解法有些略微的區別。

    翻譯過來。

    關麟問的便是——某數用3除余2，用5除余3，用7除余2，求其數？

    糜陽的回答，則是——3除的余數用70乘之，5除的余數用21乘之，7除的余數用15乘之，把三個乘積相加，減去105的倍數，得出答案二十三！

    （ps：即2x70=140，3x21=63，2x15=30，140 63 30=233，233-2x105＝23）

    這……

    關麟微微怔住，其實，一下子……他沒聽懂糜陽的解題思路。

    不過……

    如果是他，一定會列“二元一次方程”……

    ——『這小子……的解題思路，有點東西呀！』

    關麟心頭暗道一聲，旋即接著問。

    “本曹掾再問你，今有雞兔同籠，上有十二頭，下有三十四足，問雞兔各幾何？”

    關麟琢磨著。

    這道雞兔同籠，是把數學與實際應用結合起來。

    事實上，數學也的確可以在許多領域與各種各樣的事物產生關聯。

    包括排兵布陣，包括百兵奇巧，包括藥理常事。

    甚至往大了說，后世那被譽為世界七大數學難題之一的“p=np”的論證。

    一旦完成，將會對密碼學、生命科學、凝聚態……產生深遠的影響，甚至癌癥的治愈都能夠迎刃而解。

    當然，這是后世……

    可，哪怕是放在漢末三國這個時代，一個數學領域的天才，所能做出的成就與貢獻，依舊不可限量。

    由此及彼……

    關麟難免想到，蜀漢后期人才凋零……