府衙如今手握著牙刷這道保命符，并不缺銀子。

    去年的牙刷廠子的年度純利潤達到了二十萬兩，再加上七七八八的商稅，扣除各項支出，都還剩下將近二十五萬。

    許澤平的年度考評，直接從上級，變成了上上。

    除去交到國庫中去的稅收，府衙還余七萬五千兩。

    年度給府衙各個官吏發放福利時，個個嘴巴都是歪的，為何？因為笑歪的。

    按照如今的趨勢發展，只要后來的官吏不腐敗，每年支出一萬銀子用于希望學院的教學那是綽綽有余的。

    在闡述完自己的規劃以后，許澤平笑瞇瞇的看著蔣書吏、洪書吏：“兩位可愿意做身先士卒的第一人？這可是流芳百世的美差?！?/br>
    “我們愿意！”

    “好，那等本官過幾日去找曹家家主提提這事?！?/br>
    “大人，這私塾是曹家夫人辦的，你找曹家家主作甚？”蔣書吏撓了撓頭，有些不解。

    然后洪書吏推了一把他：“你傻啊，大人是個外男，如何去見人家眷？”

    蔣書吏后知后覺想起了這茬事，憨厚的嘿嘿一笑。

    ——放榜咯！

    考生們擁簇而上，都圍在榜前看紅榜。

    看著紅榜上那二十人的名字，人群中傳來止不住的嗚咽抽泣聲。

    落榜了。

    又落榜了。

    ....

    許澤平下值回到府邸，看著空嘮嘮的后院，他只覺得十分的落寞。

    二月初時，許松山收到了清水鎮寄來的家書，是許澤博寄來的。

    看完家書，許松山夫婦就迫不及待的收拾東西要趕往清水鎮。

    沒有別的原因，是因為許澤平的外公林天石病重了。

    想到那個高瘦老人，許澤平也是止不住的心焦，若不是大景丁憂不包括外祖這一條律，他都想跟著阿父阿娘一道回去了。

    這個時候程哥兒提出了，他代平平回去盡孝。

    程哥兒一直記得那個將他抱上馬車的外公，也記得他喜歡帶著他們這些小孩下河捉魚捉泥鰍。

    孩子離不得阿爹，所以程哥兒一回去，自然也將兩個孩子帶回去了。

    許澤平知道他與外公的這一別，真的是生離死別。

    習慣了程哥兒他們的陪伴，他們這一回去，總是讓許澤平的心頭空空的，饒是十多天多去了，他都還沒有適應。

    “小虎、小虎！”

    小虎聽著許澤平的呼喊，立馬跑了進來：“少爺，什么事？”

    “還是將晚膳擺在前院吧?！痹S澤平從座位上起身，空嘮嘮的后院總是讓他時常想起那兩個鬧騰的小家伙：“圓哥兒他們不在，我還是不習慣，今晚我還是宿在前院?！?/br>
    小虎看著許澤平的背影，撇了撇嘴，說什么小公子不在不習慣。

    實際上...

    哼，男人這點花花腸子只有男人最清楚。

    再看著少爺欣長挺拔的背影，小虎撓了撓頭，下意識瞅了一眼自己的...壯實、健美，是不是這些哥兒丫頭們就喜歡文質彬彬的讀書郎？

    可是他小虎也是讀書識字的??？

    這么壯實健美，不好嗎？

    第286章 青云路86

    五場縣試完，最終通過縣試的考生只有五人。

    這五人，說實話還是許澤平大大放水的結果。

    若是按照許澤平做助教時出題的水平來，那必將全軍覆沒。

    二月縣試、四月府試、五月院試。

    時間都是比較緊促的，按照許澤平這對五名學子的推測，最多一人能夠通過府試，至于院試只怕是無一人上榜。

    即使是許澤平有心幫助這幾人，也是有心無力，因為他們的基礎太薄弱了，八股和策論很多都是語句不通。

    “大人？”

    楊縣丞看著眉頭緊蹙的縣令，試探性的說道：“可以放榜了嗎？”

    “可以?！痹S澤平放下手里的毛筆，“讓陳主簿去放榜吧，楊縣丞，你留下來，我有點事情要跟你相商?！?/br>
    一般縣令大人如此鄭重，就是有大的動作安排。

    等到官吏都走出衙房后，楊縣丞恭敬的說道：“大人，不知您有什么要吩咐？”

    許澤平拿出自己畫好的學院平面圖，他遞給楊縣丞：“楊縣丞，你覺得這學院如何？”

    楊縣丞看著手中的學院平面圖，赫然的睜大了眼眸。

    這副平面圖與尋常的私塾有很大的區別，上下一共四層樓。每層樓劃出了三間房間，其中兩間為課室、一間為先生的書房。

    且平面圖的細節處理也很到位，每個課室畫了四十套桌椅、先生的書房也是畫了兩套桌椅。

    “大人，您是？”

    許澤平隨后將自己的計劃告訴了楊縣丞：“楊縣丞這個希望學院，是本官根據曹家資助的希望私塾所規劃的，這個學院一共四層，這四層代表了學子的四個階段。

    第一個階段，本官稱之為一年級，這個年級的學子剛剛啟蒙，要熟讀熟記【三字經】、【百家姓】、【千字文】以及【幼學瓊林】。

    第二個階段，本官稱為二年級，二年級不但要學會一年級所學，還要背會【九九乘法口訣】以及學會【詩詞韻律】，開始初步學習作詩、做八股文。

    第三個階段，本官稱為三年級，三年級要掌握二年級所學，開始增加四書內容，背誦四書內容默寫四書內容，學以貫通，增加律賦、策論。