“婉瑜，別的成員們，都應該慶幸，我們小組是最后一名上臺?！?/br>
    否則，后面那些小組們，都不用上臺答辯了。

    鄭博士也忍不住，夸他們道：

    “確實，有婉瑜同學論文珠玉在前，誰還聽得下之后的死魚眼呀？

    對了，婉瑜同學，您父親，會出席我們這一屆博士畢業典禮嗎？”

    因為林如海具有廣泛的知名度和影響力，為云大數學體系提供了堅實的支撐，確保了后續研究的順利進行。

    鄭博士野心勃勃，他想在云大數學系站穩腳跟，自然期望能同林婉瑜攀上關系。

    蕭然聽到了，更為震撼，他看到鄭博士如此恭敬的態度，便能猜出林婉瑜父親身份，不簡單，他小聲問道：

    “婉瑜同學的父親，究竟是做什么的？”

    張志安自信滿滿道：

    “據說，他是北大特聘教授，也在云大數學系，出任客座教授?！?/br>
    蕭然更受震撼，原本他只是以為林婉瑜家里經商，沒想到，還有這一重身份。

    在鄭博士同林婉瑜攀談時，黛玉他們幾人，也在這個時候，過來抽簽。

    小王見到黛玉過來，參加數學競賽女生原本就少，更何況還是黛玉這種驚為天人長相氣質的女生。

    統計員小王見到她，忍不住夸了一句：

    “同學，你長得可真好看?！?/br>
    小王夸完后，現場所有人員，都看向黛玉，眼里皆是驚艷。

    黛玉只同小王略微頷首。

    確認上臺順序后，黛玉他們一行人，便離開了抽簽處。

    怎么說呢，人天然是有嫉妒心的，特別是對林婉瑜這種，她從小在人群中都是眾星拱月般的存在。

    這還是第一次，人群中的關注焦點，被其他人奪走。

    她看著小王提筆給林黛玉小組們，做上臺順序號登記，忍不住問道：

    “他們幾人，在什么時候上臺?”

    小王舉了舉手里登記簿，回道：

    “10號?！?/br>
    林婉瑜看了眼登記信息，指了指9號空缺，說道：

    “鄭博士，那幫我們排序，改成9號吧?！?/br>
    她有意要壓林黛玉他們小組一頭。

    小王看著登記表，十分猶豫：

    “這……不好吧……”

    林婉瑜來過好幾次省競賽了，雖然不是高三級別的——

    可是她每一屆，都能取得頭彩，在競賽辦，名聲很是響亮。

    鄭博士為了討好林婉瑜，正愁無處下手呢，恰巧瞌睡碰到枕頭了，他忙從小王手里，奪過登記表，回道：

    “好說，婉瑜同學，那我，就給你們登記9號，小王，把9號進行銷號處理吧！”

    鄭博士看著小王手里號碼【10】，還是黛玉他們剛才抽中的順序號，他對照小組名單，自然而然見到黛玉幾人預留信息，嗤笑了聲：

    “沒事，這后面那幾人，都是來打醬油的?！?/br>
    鄭博士指了指黛玉小組幾人預留信息，搖頭道：

    “看看，都是什么水平，五個人里面，有三個人來自南城六中，還有兩名學生，就讀文科班！”

    就這樣子的水平，都不知道是怎么混到競賽辦的。

    小王看著鄭博士給林婉瑜小組成員們做的登記，又看了看9號后面的其他學生們，特別是林黛玉小組，就在9號后面的10號上場，小王不禁，為黛玉他們捏一把汗。

    抽簽小插曲后，真正答辯環節開始了。

    第255章 林meimei會發光?。?！

    能來競賽辦的學生們，都是全省各個地方，前來的佼佼者。

    只不過，競賽辦每個課題，計算量都相當龐大，即使是難度值只有56級的課題，靈活性極強，計算量都不是一般高中生所能完成的。

    最主要的是，要求超強團隊協作，而高中生多數還是傾向于獨自解題模式。

    加上時間比較匆忙，即使是天才解題，很多課題完成得都不太如人意。

    前面上來了幾個小組，課題呈現狀態，只能說是一般。

    第一個小組成員上去時，負責課題講解的學生，甚至腿腳都在發抖——

    沒辦法，平時沒有經歷過這種公開演講。

    評委老師們有些坐不太住了。

    鄭博士跟的導師是云大洪教授，他看著一個個上臺學生，眉頭不由得皺起來，分數打得都不算太高。

    其他導師們也是，基本上都是，只給了個辛苦分數。

    很快，就到了林婉瑜這個小組。

    林婉瑜作為宣講代表，她拿著u盤，自信滿滿朝臺上走去。

    鄭博士忍不住為她鼓起掌來。

    洪教授有些好奇，轉頭看了看鄭博士，問道：

    “你認識這名學生？”

    鄭博士忙湊到洪教授耳朵旁邊解釋道：

    “她就是林如海教授家的千金?！?/br>
    “哦？是嗎？”

    經鄭博士這么一提醒，鄭博士也不禁挺了挺腰背，打起精神，認真看向大屏幕。

    林如海在云大，名聲尤為響亮。

    虎父自然無犬子。

    比起前面幾份論文，林婉瑜他們小組，在框架結構設計方面，確實更為完整。

    論文中應用的好幾個計算思路和計算方法，令人耳目一新，雖然計算思路方面，有幾個點做了模糊化處理，不過對于高中生來說，達到這種程度，實屬不易了。