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筆趣閣 - 歷史小說 - 黛玉:都重生了誰還當病嬌在線閱讀 - 第281章

第281章

    林瑾軒忙又解釋道:

    “我……只是說名字,挺巧的?!?/br>
    黛玉才終于回過神,渙散眼神又恢復了清澈明亮,只幽幽回道:

    “確實挺巧的……”

    豈止是巧,簡直就是你把我父母搶了去。

    黛玉滿腦都是,該尋什么借口,才能同林瑾軒父母會上一面。

    而林瑾軒,全部思緒都是既然知道她名字,那之后,一切都好辦了。

    二人各懷心事,慢慢朝競賽辦走去。

    因兩人顏值都是逆天級別,在路上,吸引了不少人回頭。

    路程不遠,很快,就到了競賽辦門口。

    黛玉要轉身進去時,林瑾軒鼓了鼓勇氣,終于找她要了聯系方式:

    “黛玉,既然如此湊巧,要不,你微信給我一個,有機會再聯系?”

    黛玉想著也好,說不準就此接近林瑾軒,還能有機會遇見這個世界的林如海和賈敏,不知道他們,是不是自己父母輪回而來。

    林瑾軒掃完微信二維碼后,黛玉朝他頷首,才慢慢轉身進了競賽辦。

    進了門口處,她又回頭朝門外看去,見林瑾軒還站在門外,同他笑笑揮了揮手。

    林婉瑜站在樓道口,冷冷看向他們二人,眼神陰沉得可怕。

    同林瑾軒分別后,黛玉只顧著低頭點開微信好友添加列表,點擊通過林瑾軒,并沒看到樓梯口的林婉瑜。

    林婉瑜氣勢洶洶過來,帶著審視,將黛玉從頭到尾打量了一遍,冷冷問道:

    “你找我哥哥,聊了什么?”

    黛玉指尖點了通過林瑾軒微信添加請求后,才不急不緩抬起頭來,看了眼前林婉瑜一眼,并沒打算理她。

    見黛玉沒理睬自己,林婉瑜面上有些崩不過去,警告道:

    “我不管你是誰,別企圖靠近我哥!”

    黛玉徑直往前走去,并沒回頭看她。

    吳長青恰好也來了,他見林婉瑜表情有些難看,問道:

    “婉瑜,怎么了?”

    林婉瑜扯唇譏諷道:

    “呵呵,南城來的,也不先掂量自己幾斤幾兩,小門小戶,盡想攀高枝兒?!?/br>
    口氣很是鄙夷和嘲諷。

    “她……不會是瑾軒哥吧?”

    在林婉瑜面前,吳長青盡可能斟詞酌句,稱呼林瑾軒為“瑾軒哥”拉近二人距離,而在林瑾軒面前,他只敢稱呼對方林少。

    林婉瑜沒好氣“哼”了聲,眼神憤恨看向黛玉背影,算是默認了。

    平時,想要勾搭林瑾軒的鶯鶯燕燕不少,可從沒人敢真正靠近他。

    吳長青看向黛玉遠去身影,這一曲身段,確實好看,只是,若是企圖用美貌,敲開豪門貴族大門,還是林家這種頂級大戶,那簡直是天方夜譚了。

    他安慰林婉瑜道:

    “算了,小地方來的,沒見識,你也無需為此傷神,不值得?!?/br>
    林婉瑜扯唇譏笑了下,二人才一同朝教室內走去。

    大家需要在短短一周時間內,完成競賽課題——

    所以競賽選題,必須在今天下午確定下來。

    團體賽,按照綜合計分:

    課題難度值,也有加分權重,按照難度系數1-10級,分數也由1-10分組成。

    當然,難度分數越高,雖然難度加權得分高,可是也意味著課題完成難度更甚。

    難度系數也不是越低越好,假如選擇低難度系數課題,到時候出來的課題研究,含金量低,答辯時,亮點自然也少,也會影響綜合分數。

    一般團隊,都會選擇5-6級難度系數的課題——

    該難度系數,算是比較穩妥選擇,難度適中,課題可完成度高,在保證一定含金量的同時,又能吃些分數權重。

    果然,一組一組,都提交了課題上去,基本上都是選擇5-6級難度課題。

    黛玉他們這個小組,楊柳樹與黃思宇,都是跟著黛玉混,將選擇權交由黛玉。

    而吳佰,早早就是擺爛態度,純粹是為了過了,給家里人證明“爺我來過”,所以也是聽黛玉指揮。

    “我就是個半吊子,選題我也聽林meimei的?!?/br>
    只有蕭然,他見黛玉把電腦鼠標占了,他心內著急,提示了好幾遍:

    “讓我來選吧?!?/br>
    他到現在都不知道黛玉究竟是怎么來的競賽辦參賽,對黛玉的印象,還是停留在她數學考試不及格。

    “讓我來看看,哪個課題更有趣?!?/br>
    黛玉一點都不客氣,她隨意點著鼠標,直接拉到難度級別10極的題目。

    蕭然當場看懵了,他提醒道:

    “這10級難度值,別開玩笑了?!?/br>
    吳佰也眼皮跳了跳,心想林meimei怕不知道,能解出10級難度值的大神們,一個個,名字都刻在門口那塊名人墻上。

    蕭然說完,就要過來同黛玉搶鼠標。

    “我來,我看到前面有個5級課題,函數單調性,挺適合我們?!?/br>
    蕭然自己,擅長做函數求解,他對這群組員,早就放棄治療了,他必須選出適合自己的課題,好讓他們組員,還能有機會同其他小組一博。

    以前的數學競賽,很多都只是追求個人解題、邏輯能力。

    但在實際科研工作中,團隊協作能力,愈發重要。

    近幾年,為了全方位篩選出科研人才,選手們團隊協作及應急處理能力,在考察重點之列。



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