第196章
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“所以我才覺得我發瘋了?!卑自斩Y彌眨眼,“瘋子不是都會建立自己的世界觀并堅信不移嗎?” “你不妨先試試將剪影填補齊了, 看看會發生什么?!蔽迨畭拐f著,點了下自己面前的報告, “我不得不佩服你, 在那樣的狀態下, 你依舊能夠完成這么一份報告?!?/br> “你的報告現在有你的感覺了?!蔽迨畭拱矒岬? “和之前稍微精細一點就能復刻的報告不同, 開始有意思起來了?!?/br> “如果這是發瘋就能換得的, 那我相信很多人都愿意發瘋?!?/br> “不愧是心理教練, 真的很會安慰人?!卑自斩Y彌感覺自己的不安平復了一些。 “這可不是單純的安慰?!蔽迨畭拐f著,“雖然后面部分和那個卡面小人的互動有些沒有必要,但前面的都很正常。是你自己的解析構造。很多人要累積幾年的經驗, 才會開始自己構造。也有人一直摸不到這個點?!?/br> “我只是按照你所說的做?!?/br> “我只是給你了大致方向?!?/br> “這么跟你比喻吧,我給你說了車應該怎么開,然后你甩了個漂移出來?!?/br> “我這么牛的嗎?” “是有這么牛?!蔽迨畭拐f著,又打了個補丁, “要把你那個, 和卡面小人的互動那段排除啊,那一段不牛的?!?/br> “……那段真的很怪嗎?”白哉禮彌有那么一點點不樂意。 卡牌小人的互動都很可愛, 給白哉禮彌帶來過不少的歡樂。 聽起來太像阿宅了。 五十嵐看著白哉禮彌, 還是沒有說出這句話, 轉而道:“我以前只覺得你的卡牌是一種,為了讓你能夠快速和他們熟悉起來的東西,現在看來,卡牌也許是你下階段的鑰匙?!?/br> “需要通過卡牌來開啟團隊效益嗎?” “不是這個下階段?!蔽迨畭箵u頭。 “你好煩,能不能說明白了?” “說明白了反而是截斷了你的路?!蔽迨畭褂行﹪烂C,“越到后面,你越要自己摸索形成你的體系?!?/br> “我只能告訴你我的經驗,可是跟著我的經驗走對你來說不是好事?!?/br> “哦?!卑自斩Y彌聽得愣住,“所以我沒瘋?” “沒,你正常的很?!?/br> “那,幻聽到青峰的聲音,和那個卡面小人的互動呢?” “那個部分啊……”五十嵐看著白哉禮彌。 少女的表情很疑惑,為此感到困擾的疑惑。 如果并不了解的對方,五十嵐或許會選擇那個最有可能的推論。 可熟悉了白哉禮彌,也對一年級那幾個人較為了解,讓這個推論變得有些兒戲。 “之前你那個‘卡面小人’有別的動作,發生了什么?” 上一次特別,是卡著“領取任務”的灰崎祥吾,而現實中的灰崎祥吾正是被影響得險些動搖了新建立的體系的時候。 那么現在,青峰大輝也有什么需要自己去探尋的。 一種“發布任務”的方式。 “我知道了?!卑自斩Y彌點頭。 “嗯?!蔽迨畭垢c頭,頓了頓,“你知道什么了?” “不好跟你說?!卑自斩Y彌回道,“因為我還不清楚?!?/br> “那你說你知道了?!?/br> “不好跟你解釋,那我先回去上課了?!卑自斩Y彌是趁著午休時間來的,匆匆忙忙來問完后,又得匆匆忙忙地回去。 “哎——走了啊?!蔽迨畭箛@了口看著桌上的報告,“這謎語人的狀態,也不知道像誰?!?/br> “五十嵐老師,什么事這么高興?”接完水回來的保健室老師問道。 “嗯?”五十嵐頓了下,后知后覺地摸了摸自己的嘴角,“遇見了一個小天才?!?/br> “那的確是值得高興的——誒?”保健室老師好奇地瞥了一眼五十嵐手中的報告,但只是瞥了一眼便坐回了自己的位置上。 【需要更多的數據】 那樣的想法刻在腦子里,讓白哉禮彌在后續幾天部活的時候觀察得更勤奮了些。 避免厚此薄彼帶來數據上過大差距,白哉禮彌在部活的時候依舊是五人輪流著進行觀察和數據收集。 部活結束后的加訓,便鉚足了勁從青峰大輝的一舉一動中薅數據。 只是在針對細致觀察地對比下,輪流觀察就顯得有些看不過去了。 “你是不是,有什么特別的任務?”桃井五月朝白哉禮彌問道。 這種程度帶來的變化已經不算是偷摸開小灶了,明顯到赤司征十郎都來旁敲側擊地詢問部活后發生什么的程度。 “特別的任務?沒有啊,只是青峰比較特別?!?/br> “!”桃井五月震撼地瞪大了眼,但白哉禮彌的表情很隨意,讓桃井五月提起來的新又落了回去,“怎么說呢?” “他的卡——數據最近讓我獲得了不少的靈感,想要多收集一些看看能不能再激發出什么?!?/br> “這樣啊……” “怎么了?”白哉禮彌歪頭。 “哈哈哈,沒什么?!钡戎自斩Y彌轉回去,桃井五月有些果然如此地嘆了口氣。 …… “這兩天白哉盯得有點,有點太專注了?!鼻喾宕筝x急需要找人分擔這種狀態,正好在回家的路上跟桃井五月說道說道。 “你覺得不適應嗎?那我給她說讓她——” “不,不用?!鼻喾宕筝x立即開口否定。