“拿好了?！?nbsp;我說。

    虎杖不疑有他，朝我伸出手來。便是此時，我化出長刀，刺入他的心臟。他嘔出一口血，難以置信地問我：“為什么，我以為你是站在我們這一邊的?！?/br>
    “莫與非人之物為伍，莫信詛咒怨魂之言?！?nbsp;我看著吉野順平的眼睛，一字一頓地說。

    夜晚的河灘格外美麗。莊嚴的明月靜立于水波之上，期間飛舞著點點的螢蟲。微風將青草吹得起伏，空氣中還有泥土混合著雨水的氣息。我坐在虎杖悠仁的尸體旁邊，看著他胸膛上的創痕一點一點愈合。他的眼皮微微顫動。這次醒來的，究竟是虎杖還是宿儺呢？

    他坐起身，開口問道：“未來老師，是你救了我嗎？”

    “是你自己救了自己?！?nbsp;我說。

    “順平和他mama呢？他們都還安全嗎？” 虎杖問。

    “吉野夫人暈過去了，吉野除了受驚，也沒什么大礙?！?/br>
    虎杖長舒了一口氣：“那就好，我還擔心那個咒靈對他們下手?！?/br>
    “不要心存僥幸。這次沒有，不代表下次沒有?！?nbsp;我站起身，“你記住，你的每一個錯誤都可能造成不可挽回的后果。你既然要作為人類而活，就永不能相信你的敵人?！?/br>
    虎杖撓了撓頭：“話是這么說，但我還是覺得事情不該是這樣的。您一定覺得我很蠢吧。但那個女生，她跟我見到的咒靈都不太一樣。我看到她，不知道為什么，覺得有些——有些親切?！?/br>
    “親切？”

    “誒，您沒發現嗎，她長得跟伏黑有點像，跟禪院學姐也有點像?！?nbsp;虎杖說。

    “即便長得再像，那個東西也不是他們?！?nbsp;我說著，一拳將他打昏，扛著他來到伊地知的車前。黑夜掩映了虎杖衣服的破口。我把他塞進了后座，又拍醒了睡得昏沉的伊地知。他迷迷瞪瞪地睜開眼，問我發生了什么。

    “我把虎杖帶出來了?！?nbsp;我說，“現在回高專去吧?！?/br>
    汽車載著虎杖和咒骸離去。我趁著夜色，回到一片狼籍的吉野宅。廳里，男孩吉野正在打掃地上摔碎的碗碟，他的母親已被他扶回了房間。我復原了玻璃，走到他的身前。他也站起身，緊緊地握著掃把。

    “你把虎杖帶去哪里了？” 他問。

    我抬起手，令地上咒靈的殘塊消失于火苗之中。我說，就是這樣。男孩的面容變得絕望而哀傷。我聽到角落里的真人發出了桀桀的嘻笑。男孩吉野向前一步，臉色灰敗而麻木。他說：“我會殺了你，我一定會殺了你?！?/br>
    “我說過了，莫與非人之物為伍?！?nbsp;我看著他，“錯不在我，而在你。從今以后，你永不能忘記，他因你而死?！?/br>
    男孩的身后出現了一只巨大的透明水母。水母的體內，黑色的咒力如同煙霧一樣翻滾咆哮?！皻⒘四??！?nbsp;男孩命令道。于是水母便張開觸須朝我撲來。不費吹灰之力，我的咒力就將水母抹殺得干干凈凈。我一步一步走到男孩面前，雙手搭住他的肩膀，雙目直視著他的眼睛。

    “領域展開?！?/br>
    他呆呆地站立在原地，仿佛雕像一樣凝固住了。就在剛才，我“殺死”了他的咒力。從今往后，他只能作為普通人而活。男孩臉上滾滾的淚水令真人笑得更開心了。它出現在我旁邊，對著男孩的眼睛揮了揮，確認了男孩再也看不見他?！霸绞堑玫?，越是失去?！?nbsp;它鼓起掌，“精彩，精彩！”

    “明天，我在學校等你?！?nbsp;我在男孩的耳邊低語，“那時你想殺我，我不會反抗?！?/br>
    從外表上看，里櫻高中和其他的學校一樣平平無奇。學生在課堂上開著小差，下了課就湊著頭聊天。中午吃飯的時候就三三兩兩地聚在一起。和教師外村說的一樣，吉野確實是個不合群的存在。他上課的時候只是盯著時鐘。下課后就在把頭埋在胳膊間，做成睡著的樣子。他看上去心緒不寧，頻頻地朝窗外和走廊張望。咒靈真人可以讀取人類的記憶。它告訴我，那個叫作近藤的男生就是霸凌團伙的頭目。

    “你要做什么呀？” 它問。

    近藤的長相頗為英俊。他個子很高，鼻梁挺拔，眼眸深邃，一看就是有錢人家的孩子。他走到哪里，哪里就是人群。女生看到他就舉起手機，發出連連的尖叫。而男生則期待著與他稱兄道弟，仿佛站在他身邊就得到了天大的榮耀。他的臉上有一種虛榮的自信，也有一種對人群的輕蔑。

    他只有上廁所的時候是落單的。

    我尾隨著他進入廁所的隔間，在他解開腰帶時擊昏了他，將他帶到了學校的廣播室。我的咒力束縛住了他，令他在座椅上無法行動。他蘇醒后，發現自己有口難言又動彈不得，只能嗚嗚地叫著。他看不見我，卻能發現自己端坐在話筒前。我看得他的眼神中充滿困惑與恐懼，而在我用他的嗓音說話之時，這恐懼又變成了巨大的震驚和憤怒。他的脖子上青筋暴露，眼睛里脹滿了血絲。我平靜地看著他的變化，按響了話筒。

    “同學們下午好，我是一年三班的近藤正一。今天我在這里發言，是要告訴大家我曾經犯下的罪行?！?nbsp;我念著真人寫下的記憶，如是說，“我和我的同伴，佐山，西村，本田，曾經對本校的一位學生實施過校園霸凌。原因是因為我們占用活動教室后，他讓我們離開。當時我們很不高興，所以我們毆打了他?！?/br>