“乙骨同學，不介紹一下嗎？” 我看向他旁邊的咒靈。

    他說，咒靈的名字叫里香。

    “我是憂太的婚約者?！?nbsp;咒靈驕傲地宣布道。

    咒靈產生的根源是人類的情感。情感越強，咒靈的能力也就越強。很難想象，一個十幾歲的孩子竟然憑借一己之力產生了一個3s級的伴生咒靈。這樣的天賦恐怕比之五條家的六眼都不誆多讓。

    男孩的胳膊上纏著嶄新的繃帶，紗布在昏暗的室內白得刺眼。

    “乙骨同學，忍耐從來不是唯一的辦法?！?nbsp;我這樣告訴他，“你從來都擁有反擊的權利?！?/br>
    我的學生迷茫地看著我，又轉頭看著咒靈?！翱墒抢蠋?，里香——”

    “我知道里香并不是一個普通的小姑娘?！?nbsp;我說著，示意乙骨憂太把左手伸出來。他照做了。在他左手無名指上有一枚銀戒指。我捧起他的手，將咒力輸送到這枚戒指中。

    “憂太！你在哪里！” 小女孩的聲音從戒指里傳了出來。而乙骨憂太身側的咒靈卻消失不見。

    “老師，這是怎么回事？”

    “你把戒指拔下來看看?！?/br>
    在戒指離開手指的瞬間，巨大的咒靈再次盤桓在乙骨憂太的旁邊。

    “只要你不摘下戒指，你就不會失控?！?nbsp;我對男孩說，“戴上戒指的你，和普通人沒什么兩樣。所以下次再遇到這種事情，可以不用顧忌，奮力反抗?！?/br>
    “當然，我更希望你可以告訴我他們是誰。我雖然是一個沒用的大人，但作為老師，我有責任保護自己的學生。不光保護你，也保護其他人?！?/br>
    “你究竟是誰？” 他問我。

    “我是你的老師，僅此而已?！蔽艺f。

    男孩用鹿一樣的眼睛看著我。他說：“謝謝你，老師?！?/br>
    夜幕降臨時分，我站在公寓的陽臺上朝遠方眺望。這在霧島家的舊屋旁邊。幾年前，老公寓樓在一次地震中轟然倒塌。在日本，這樣的樓房太少見了。只有我知道，這棟樓只是死去了。它里面的金屬和鋼筋都老了，疲了，再也支撐不住一絲一毫的重量了。

    在那塊地上，一棟新樓正在修建。相信不久后就會開始陸續發售。

    因為無需進食，我省去了晚飯的勞碌，也缺失了吃飯這一生活的樂趣。倘若人生的意義在于享樂，那我的生命可謂是毫無價值。而若要以為人類社會做出的貢獻來衡量，我所犯下的過錯要遠超我做過的善事。比起我救的人，有更多的人因我而死。但我仍還是活著，以這樣一種無能而徒勞的姿態生存著。這是為什么呢？

    “是默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清?！?/br>
    “這兩種行為，哪一種更高貴？”

    腦海里，一個年輕女孩的嗓音和一個中年男子的嗓音重合到一起。

    我回過神來，發現自己在不自覺地輕聲吟誦。玻璃門倒映著我的身影。我面對著自己，耳邊只有一道沙啞低沉的女聲在不斷重復著：“這兩種行為，哪一種更高貴?！?/br>
    作為教師，我不希望我的學生擁有高貴的品行。這不是說我想讓他們變成不負責任，沒有道德觀念的社會渣滓。相反，我希望他們可以為自己的言語和行為負責。負責不是高貴，是人作為人，在社會里生活的基本要求。而高貴不一樣，一個人被成為高貴，是因為他已經遠離了凡夫俗子的隊伍。在集體的眼里，高貴的人從來都是異類。人類是怎么對待異類的，歷史里到處都是答案。

    課堂上，我在黑板上寫下“responsibility”這個詞。

    “在英文詞典里，這個單詞指在社群中，一個正直之人應當做到的事情。這個詞的詞根來自于拉丁語里的承諾一詞。因此，不妨理解為，責任是人和社會之間的契約。這里社會可以指家庭，學校，公司，只要是涉及到人類的活動，都需要責任。例如父母撫養孩子，是家庭責任。我在這里給諸位上課，是我作為教師的責任。而諸位坐在教室里聽課，哦對，還有寫作業，是諸位作為學生的責任。但我還想談的，是我們作為一個有獨立思想的，人的責任?！?/br>
    在“responsibility”旁邊，我寫下另一個詞“respect”。

    “respect這個詞源自于spect。spect表示的意思是看。怎么看，恭敬地去看。再后面，這個詞被引申為避免傷害或者干擾。所以我們講，尊重一個人，可以理解為恭敬地去看待一個人，也可以理解為，不傷害或者干擾對方。有人能告訴我，什么是傷害?！?/br>
    “毆打?！?nbsp;一個女生說。

    “辱罵?！?nbsp;另一個學生說。

    “一切形式的暴力?！?/br>
    “欺騙?！?/br>
    ……

    “我們不想發生在自己身上的事情?！?nbsp;最后一個學生說。

    “是的，己所不欲，勿施于人。這就是我們為人最基本的責任。所以在各位做任何事情之前，我希望各位能夠進行一個思考。這個事情的結果如果發生在我自己身上，我會不會感覺自己被傷害。這個在英文里也有一個表達，叫put oneself in sb’s place. 但是，做到這件事情的前提是諸位能夠看到自己，看到對方。這是很難做到的，因為人和人生活的環境不一樣，經歷也不一樣?！?/br>
    “那怎么才能做到？”

    “思考，通過不斷地閱讀，不斷地反思，讓自己擁有獨立的思維。你看到的越多，你就越能夠看到，你就越可以做到responsible?！?nbsp;我環顧著教室里一張張茫然的臉，心里的河水汩汩流淌。