第239章
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反而是過了這段之后, 需要沿著洞壁攀爬的部分才是難題。不那么平整的洞壁、崎嶇的道路、時不時下落的碎石, 以及剛剛才發生的天災。 下雨了。 仿佛是想將炎熱一股腦澆滅, 雨水如同瀑布般落在山頂,砸出一個個水花, 打在人身上生疼。 救援人員不得不在洞xue頂端支了巨大的防雨布,周圍用沙袋堆砌起防水墻。 從洞頂進入的水似乎少了一點,但沒有用。四通八達的洞壁到處都在滲水, 隨著雨勢的增大,滲水變成流水,一條條天然形成的水道是之前的雨水或者別的什么水流淌過的痕跡,如今也成了雨水匯集之處。 洞xue中形成了雨水的瀑布。 雖然短暫的降雨還沒有使得山洞底部產生積水, 但為了防止漏電,不少設備無法使用了。救援人員除了使用完全防水的照明設施, 盡可能減少使用用電設備的次數和時間。事實上,除了聯絡設備和心電監護儀, 他們幾乎沒有使用其他用電器。 救援工作沒有因為下雨而停頓,反而因為下雨可能嚴重惡化救援環境。多名救援隊隊長一合計,決定加快救援工作,連夜輪班攀爬天坑。 人能休,但傷者的擔架不能停。 洞壁崎嶇,有凹陷有凸起,就用人背填滿凹陷,多個人的大腿并排做滾輪,讓擔架平穩上升。 雨水混合著泥土,把每個救援者都裹成了泥人。 山洞底部的溫度最低可達3c,而山頂哪怕被雨水澆透也有近30c,存在超過20c的溫差。 救援者為了防止意外傷害,必須穿上整套戶外探險防護服,它被設計使用容易干燥的面料以應對洞xue中濕度往往超過90%的環境。同樣的,水分的蒸發會帶走體溫。 救援者要在幾乎垂直的洞中穩住身體并搬運一個成年人,體力消耗非常大,這使得人體大量出汗,在增加了發熱量的同時,又增加了身體表面溫度的流失。 人在又冷又熱中反復,不少人因此感到不適。 最后三分之一的路程,比馬拉松更讓人煎熬。 所有人都在堅持,在沉默著對抗自然。 第120小時,直升機在山頂徘徊。 雨停了,但接力沒有停。擔架已經近在咫尺,從洞口就能看到下方運送的隊伍。 輪換下來的人不肯離開,休息的救援者也回到了山上,他們都在等待,等待接手,等待一切成功的那一刻。 萩原研二用撒嬌賣萌讓幾個臉色不好的救援隊隊員吃了點東西,他們過分關注救援進度,反而忽略了對自己的照顧。 一個休息夠了的救援者將男孩扛在了肩頭,讓他坐在最高點,看著山洞中的隊伍艱難前行。 洞口的人用力拉扯著繩索,下方的人利用速降裝置緩慢上升。 越來越近了。 擔架被眾人抬出洞口的一瞬間,傷者緩慢地抬起唯一能動的手,為所有人豎起了大拇指。掌聲從洞口開始,逐漸蔓延至整個山頂。 大家甚至沒有歡呼,只是用掌聲表示對傷者有了新生的希望而表示祝福,對救援工作的成功而感到高興。 擔架被送上了直升機,腦神經專家與傷者和陪同人員一同前往附近有能力接收傷者的醫院,他將向醫院醫護人員說明傷勢,并提供一定的醫療建議。 隨后,如同來時一樣,一支支救援隊、一位位洞xue探險者們悄無聲息地離開了。他們全程自費前來,為了減少當地的壓力,攜帶著自己有的設備,并自備口糧,離開時沒有提過一分錢報酬。 很多人甚至連姓名都不為人所知,瀟灑轉身,連垃圾都沒留下。 帕克小學的游學活動到了截止時間,孩子們這幾天將注意力都集中在救援一事上,倒是沒怎么注意后續的求生課程了。 不過向導給所有學生都打上了最高分,稱贊他們都是心地善良的天使。 看來孩子們給救援隊伍提供物資和設備一事,給向導留下了非常好的印象。 萩原研二做主將送來的速降裝置送給了幾支救援隊,希望這個小巧的裝置可以幫助他們拯救更多的人。 也許因為這樣的原因,每個離開的救援隊隊員都要摸摸萩原研二的腦袋才肯離開。甚至有個隊員已經坐上了離開的車,車都開出去幾百米了,還硬是叫停了車子,跑回來,摸一摸男孩的腦袋,這才笑著跑回車上。 萩原研二好氣又好笑,他都不知道該做出什么表情來,他不是很想拒絕這樣友善地摸摸頭,但是又很擔心自己會不會被摸禿…… 最后他想出個餿主意,就是聯絡在野營點的老師,讓帕克小學的所有學生都到山頂上來。 來干嘛? 當然是……接受愛的摸摸。 一切塵埃落定時,只留下帕克小學的孩子們被摸得左一道泥印右一道水痕。不過孩子們笑得很開心,得知自己提供的物資幫上了忙,救援非常成功,帶來的成就感與滿足感是其他事情無法比擬的。 走的時候與來時一樣,孩子們蹦蹦跳跳地下了山,在山腳下坐上校車。嘰嘰喳喳的聊天聲在十分鐘內就漸漸消失,最后只剩輕緩的呼吸與汽車引擎還在發出聲音。 孩子們如同一只只懵懂的雛鷹,貪婪地吸收著所有接觸到的知識和對生活的體驗。 這群孩子有著尚可的家庭背景,不一定是大富大貴,但也是商賈之家。這次特別的經歷,應該會讓他們有與同生活圈子的孩子不一樣的想法。