犯人抓到了，但案件其實并未完全結束。

    最重要的就是，氰/化/物究竟被用掉了多少，還剩下多少無人可知。

    這則消息如此詳盡，是因為發現尸體的人并不是第一時間報警，而是先將線索給了報社記者。在警方到達現場的時候，現場早就圍滿了無關人員，現場痕跡也被破壞得厲害。

    為了防止無良媒體報道出些匪夷所思的內容，警方第一時間組織了新聞發布會，并將可告知的線索通知給他們。

    就算這樣，報道中還是有不少夸大、斷章取義和猜測的內容。

    比如丟失的氰/化/物還有多少沒有找到。

    警方更可能會說尚未確認是否已經消耗完所有的氰/化/物，絕不會說還沒找到。盡管只看受害者體內的量與凈手池中的殘余，氰/化/物必然還有不少沒有被找到。但只要不說，市民們就不會知道。

    春秋筆法掩飾過去才是對警方“聲譽”最好的辦法，怎么可能主動透露還有沒找到的部分呢？

    如今，這個案子還沒破完，下一個殺人案又浮出了水面。

    殺死犯人的兇手是否就是攛掇對方偷竊氰/化/物的幕后黑手？

    剩余的氰/化/物是否在該兇手手中？

    知道更多，就看到更多撲朔迷離。

    而這些，遠在z國的宮野志保只能擔憂，不敢多想一點。

    這時，她的手機傳來了屬于聊天室的動靜。

    [光]：雪莉，你有興趣辦一個自己的藥物研究室嗎？

    [藥劑師]：不要叫我雪莉。

    ……

    [藥劑師]：我還是小學生，不可能一個人回日本……我也不想我父母回日本。

    [光]：不需要你回來，只需要你負責。

    [光]：掛上宮野的名號，你指揮研究員幫你進行研究。

    [藥劑師]：……研究什么？

    [光]：我想小學生的藥劑師小姐必然有些想要研究卻研究不了的藥物。一切手續我會負責處理，你只需要遙控進行，如何？

    宮野志保承認，她心動了。

    她學習了那么多知識，才不是想要制造什么毒藥呢。

    女孩兒心想，如果不必荒廢自己漫長的學生生涯，在此時就能進行研究工作……那是多么美好的暢想。

    更重要的是，諸伏景光的后一句話。

    [光]：我認為組織會主動接觸藥物研究所，在本土有藥物研究所有利于我方更進一步找到組織的蹤跡。

    [藥劑師]：好。

    第103章

    103【還是同期】

    普通人回憶起小學生涯, 可能會有滿滿的童趣、成長與黑歷史。

    萩原研二表示，他只有忙、很忙和非常忙三個選項。

    單純學業已經不是什么事兒了，他三天兩頭請假，忙著自己的公司、爸爸的公司、mama的公司、宮野家的藥物研究所, 還有松田陣平和阿笠博士的發明工作。

    有次商談的公司老總和自己的班主任老師同一個姓氏, 稍一打聽, 發現對方的女兒真是自己的班主任……更可怕的是, 對方以為萩原研二是開玩笑，他也開玩笑地給自己女兒打了個電話，剛巧沒有課的班主任接起了電話。

    誰懂啊，在商務會談桌上, 對面公司老總的電話里傳來班主任老師催作業和叮囑要乖乖上學的話語。

    還好他們以為主要管事人員是他新招的職業經理人, 他萩原研二只是萩原家放在公司里的吉祥物。

    不然那次商談多少是要黃的。

    松田陣平也沒有比他好多少。相較于揮斥方遒的指揮型人才萩原研二, 松田陣平更偏向于技術型。

    在成功發射衛星并讓它順利達成自己的工作目標之后, 松田陣平在信息技術方面的桎梏減輕了很多。

    不再受限于本土信號基站的影響，可以通過衛星信號給予地面行動人員支持。

    他們所有人都輪換了一遍有通訊功能的設備, 連手機也換成萩原株式會社自研的了。

    雖然受限于產量，這些手機基本只能自用，無法商用。但也因此, 每一臺手機都有其獨特的編碼，能在需要的時候顯示所在位置及詳細情況。

    松田陣平終于可以大膽使用信號屏蔽器，他只需要選擇頻段，保留己方信號, 就能做到知己知彼而讓敵方聯絡全靠吼，信息差優勢打滿。他還可以選擇特定波段, 讓特定的通訊器變成磚頭，而其他設備正常運作。

    一眨眼間, 萩原研二曾經的同期們居然都來到了高二年級。

    注意到這點的時候，是松田陣平從學校拿了志愿調查表回來。

    他們習慣了放學先不回家，總會去阿笠宅忙些研發的工作，處理些公司事務，分享些學校里的見聞，然后才回去各自的家。松田陣平拿著一張揉爛的紙進門，自然會受到萩原研二的注意。

    “啪”一聲，被隨手捏著的紙被拍在了桌上。

    萩原研二伸長脖子探身去看，只看最上面一排志愿調查表幾個標題大字，就回憶起當年他們共同申報的大學。

    “小陣平這次打算考哪里？”

    他們之前報考的大學也是日本頂尖學府，因為更喜歡理工科，所以沒有一味內卷成績，而是選擇了更喜歡的學校。

    松田陣平的口氣有些煩躁，“我就在為這個煩著呢?！?/br>
    他揪住萩原研二的一邊耳朵，一陣蹂躪，“來，你告訴我，我報考哪里？”