這般那般拖長了尾音，不自覺地夾了嗓子，用上不常用的疊詞，可能就是對小朋友的特有語氣吧。

    被大人關注，黑羽快斗也不哭了，他只用了一小會兒就進行了從睡迷糊到精神奕奕的轉變，并且發現了就在他不遠處的另一個小寶寶。

    兩個小寶寶開始你指指我，我指指你，嗯嗯啊啊，向身邊的大人表示“那邊也有個寶寶”。

    工藤優作便走進人群中，縮短與黑羽千影的距離，讓兩個孩子能一伸手就夠到對方。

    于是一只小手就伸到了另一邊，摸摸對方身上繡著小動物的衣服，再摸摸對方的小腳腳。很快，工藤新一的手就握上了黑羽快斗的手腕，兩個小朋友對上了視線。

    這邊這個“呃”一聲，那邊那個“哦”一聲，童言童語對話起來。

    工藤有希子看看倆寶寶，又看看身邊站著的萩原研二，調皮心起，“研二醬，知道他們倆在說什么嗎？”

    萩原研二剛想老實搖頭說不知道，仰頭一看工藤有希子略帶戲謔的，明顯是有著什么小心思的表情，自己便也……

    他也遙遙一指，“小新一在說‘你好呀，你真可愛’，快斗回‘你好呀，你也可愛’?！?/br>
    這話顯然是應了剛才兩位母親之間的戰斗，工藤有希子嘟嘴，捏了捏萩原研二的小臉蛋，跑去從自家老公手里把兒子接過來。

    松田陣平從角落里挪動過來，給萩原研二遞了塊點心。

    萩原研二啊嗚一口吃掉，擦擦嘴角的碎屑，嘴角帶著笑意。

    “他們以后一定會成為好朋友的?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    “就和我們一樣?！?/br>
    松田陣平哼笑一聲，沒提醒萩原研二：這倆孩子只相差38天，而他們卻相差了整整八年。

    “要不是我天天跑去你家sao擾你爸媽，你還不知道在哪個犄角旮旯呢！”

    “噫——”萩原研二發出如同小動物般的悲鳴，被戳中了死xue。

    他作勢向一邊踉蹌兩步，故意摔在了松田陣平身上，抱住了他的大腿。

    他們都成年時，萩原研二比松田陣平略高，但就算那時候也總喜歡黏在對方身上，把頭靠在他的肩膀，又或是攬著他的肩膀，嘻嘻哈哈沒個正形。

    再往前推，他們倆的身高也多是差不離，有時萩原研二高個幾厘米，有時是松田陣平更高些。發育時期的男孩子，一夜之間長出好幾厘米都是有的。

    他們還是會這樣互相嬉戲打鬧，比比身高，分享生長痛和變聲期公鴨嗓的煩惱，還會揪對方新長出來的胡茬，好奇自己和對方的每一寸變化。

    哪有什么時候，萩原研二會比松田陣平矮上這么多的呢？

    就算過了整整四年，他也還是沒能夠習慣啊。

    萩原·4歲·研二小大人似的長長地嘆了口氣。

    小孩子本就是一天一個樣的年歲，松田陣平都快忘記3年多前，那個臉紅得像猴子屁股的小嬰兒，也快忘記自己為了看他，把自己的臉印在玻璃窗上的事兒了。

    不過一千多天，居然真的長成萩原研二的樣子了。

    這時候就能理解諸伏景光曾說過的，改變了命運后，以為會失去好友時的心情了。

    那個時候，他是真的以為，自己會永遠失去自己的幼馴染了。

    第025章

    25【男mama是可以繼承的職業嗎】

    萩原研二火了。

    萩原研二徹底火了。

    這次不是因為蹭到雷奧的熱度, 而是真的由于他自己的原因，火了。

    最明顯的一點就是，在他繁忙的“幼教”時間之外，邀請他去玩的人越來越多, 連一些他從沒想過會來找他的人也出現了。

    這位就是沒想到的人之一。

    清秀的五官, 消瘦的身材, 可能是因為身體不好, 發色顯出些許干枯的黃。

    麻生成實，麻生圭二的兒子，常年在東京居住，一直到他的父親被保護性地關押, 他才知道自己的父親一直遭遇著可怕的威脅和壓迫。

    “麻生哥哥, 你今天不用去醫院嗎？”

    萩原研二翻過一頁資料, 順口問道。

    麻生成實是在他們回到東京后, 突然到阿笠博士家來尋找萩原研二的。應該是和父親見面后，麻生圭二和他提起過有一群幫助過他的人。

    自那之后, 麻生成實不去醫院時就總喜歡往阿笠博士家跑。

    可萩原研二和松田陣平在這里，他們不是在玩的啊，他們哪有什么給九歲小朋友玩的東西??？就算松田陣平現在12歲, 他四年前也沒有做過九歲小朋友玩的東西。

    倒是給萩原研二做過些小玩具，但那是給有著22歲靈魂的幼兒園小朋友玩的，和小學三年生那是沒有任何共同語言了。

    男孩兒是mama陪著過來的，等把孩子送到了, 這位母親又要忙著去處理麻生先生的事，將孩子在這里托付數個小時, 到空閑時間，再把他接走。

    麻生成實低著頭, 之前幾次來，他總是很努力地和松田陣平搭話，發現只有萩原研二回應他后，就想方設法找共同語言。

    兩個孩子明面上只差五歲，心理年齡上卻差了17年。

    “去過了……”男孩訥訥地說，可以看得出他很緊張，正在努力想著話題。

    “麻生哥哥未來想要做什么職業呀？”萩原研二在筆記本上記錄下可能有用的材料序號、名稱、各種特性，繼續給男孩遞話題。