這次帝國軍校沒有開放更多名額，還是上次上課的那些人。

    本來因為游鷺又上了熱搜的關系，這些人聚在一起打算問問游鷺的，沒想到一來就碰上這種好事。

    不用做作業又能看動畫片，今天太陽從西邊出來了吧！游鷺竟然這么好心？

    總感覺還憋著壞水。

    【能錄哎！】有人驚喜地發現他們竟然可以給“課件”單獨錄屏，這樣他們保存下來之后就能在課下看了。

    以前他們上別的課，為了防止文件和一些注冊了專利的視頻流出，學生們都無法錄屏。

    但是這次可以。

    到時候可以把視頻發出去給其他上不了課的網友看！

    熟悉的片頭曲傳來，游鷺找了個凳子坐在講臺后面，從從光腦主端看。

    周圍的光線也被調暗了，更方便學生們觀看。

    那個感覺有點像上輩子老師給學生們放投影，而老師自己則在電腦后面看。

    游鷺放的是最經典的86版西游記，這一版電視劇的特效非常一般，但是每個演員都非常貼合人物，演技精湛，故事性強。

    這版西游記霸占了無數人的暑假和寒假，每次聽到這熟悉的片頭曲和聲音，就會有人下意識地坐過去一起看。

    游鷺也不知道自己看過多少遍，但是每次看到電視放西游記，她都忍不住湊過去看一集。

    她恨不得自己手里有一把瓜子，可以一邊看一邊磕，要不是自己是老師，她就真的這么干。

    學生們和學校這邊卻是驚了一下。

    他們以為這個《西游記》和之前放過的《大鬧天宮》一樣，是二維的動畫片，卻沒想到竟然是真人扮演的電視劇。

    老師們下意識看了一眼游鷺，卻發現游鷺已經找了個舒服的姿勢坐好，準備看電視劇了。

    二維的動畫片可以通過意念復刻，但是這種真人電影電視劇要想復刻，卻是非?？简炄说囊饽詈陀洃浟?。

    如果能力跟不上，復刻出來的內容就會非常掉san，人也會扭曲變形，一些細節也很模糊，甚至會直接空著。

    而游鷺拿出來的，簡直就像是直接拿了視頻源文件給大家播放一樣，就連聲音都沒有任何失真的跡象，每個角落，甚至是草地天空都非常的真實。

    只有演員的特效妝有點奇怪，畫質也不太好。

    不過畢竟是上萬年前的影片，能看到已經很好了，大家理解。

    難道游鷺真的將每個細節都記得清清楚楚了嗎？

    在他們眼中糊的仿佛包漿的視頻還算是流暢，片頭曲里面的人穿的衣服是他們從來沒有見過的樣子，亮晶晶的，充滿了特色，又漂亮又新奇，有不少人看著里面女演員的衣服蠢蠢欲動，很想給自己也來一件。

    在那只長滿了毛的猴子在海邊沙灘一邊跑一邊笑時，課堂里響起一陣善意的笑聲，還有人在小聲討論著什么。

    故事終于正式開始。

    而隨著故事的進展，心中有些想法的老師們盯著屏幕，但是看著看著，他們也忍不住搬著凳子，和學生們坐到一塊沉浸式觀看起來。

    第93章

    西游記一集只有40分鐘，但是一節課有一個小時。

    在看完第一集 后，游鷺直接無間斷地播放了第二集，哪怕是在看著包漿版的古早電視劇，可是大家在看入迷了之后完全忘記了，只覺得這部電視劇好神奇，好好看，設定好奇妙，那只渾身長滿了毛的猴子怎么看起來這么迷人，那么可愛。

    中間甚至沒有人說話，只有在劇情進行到小高潮的時候爆發出一陣低低的，但是熱烈地小聲議論，不過十幾秒就安靜下來，就連虛擬課堂里的學生也都安安靜靜地看，只不過他們不像帝國軍校的學生那樣安靜，不怎么交談，他們的熱情全都投放在彈幕上了。

    從一開始的質疑，嫌棄畫質不好，再到后來的真香。

    【這是什么沒進化完全的猴子，竟然會說話，還是從石頭里面蹦出來的，這不符合生物習性吧！】

    【猴子竟然會為了救同類去拜仙師，仙師又是什么？又是什么古地球的神奇設定嗎？】

    猴子搖著船去了有人類居住的區域，懵懂無知的妖怪遇上了人類，本性善良但頑皮的猴子被人類懼怕，又開始了解人類的一切，那帶著本能的行為和友善看得人會心一笑。

    【有點萌萌的，好可愛！】

    【我竟然會覺得一只說人話的星獸可愛……】

    【那是妖精！不是星獸！】

    而研究古華夏的學者們此時已經開始奮筆疾書，記錄起了這部電視劇里面出現的穿著的衣服，說的話，還有風景人文風貌。

    之前的動畫片雖然也讓他們了解了一部分古龍夏的文化，但是動畫片和有真人存在的電視劇還是不同的，哪怕這種電視劇有人為的夸張和扭曲，但還是有研究價值的。

    現在星際留存的和古地球有關的文獻資料，大部分都是古地球進入科技時代后留下的資料，這種更早的資料反而少得多，聽游鷺的意思，這部電視劇還是根據古龍夏的四大名著改編的。

    那就更有研究價值了。

    四本書的原著都給了陳教授他們，只不過陳教授他們還沒來得及翻譯而已。

    現在看來，這本書好像還有古龍夏的宗教元素。

    在看到孫悟空在其他同期練武時，帝國軍校的學生們突然有點驚疑不定。

    雖然游鷺教給他們的古武體術和他們比劃的完全不一樣，他們也看得出來演員們都是花拳繡腿，可是游鷺的不是啊……

    什么情況？

    難道游鷺教他們的是真的仙術？？

    難道游鷺也是仙師？？

    知道得并不多的學生們腦洞大開，越想越覺得合理。

    但是后面菩提祖師講的內容他們就聽不懂了，感覺是毫無意義的幾個字拼湊起來的，他們完全不懂其中的意思，反倒是后面和孫悟空的對話讓他們若有所思。

    反而是游鷺認真地聽著。

    她修的道其實也和道教有異曲同工的地方，不管回去聽多少次，她都有一種豁然開朗的感受。

    尤其是她現在身處異鄉，更是若有所感，旁人正看著孫悟空跟著學習72般變化，倒是沒人注意到游鷺，反而沉浸在72般變化中。

    飛天遁地，改變自己的外表，甚至能變成植物，空氣，還能做到現在很多人都做不到的事情。

    沒有靠任何機械工具輔助，就憑借那神奇的法術。

    和游鷺一起去荒星比試，還看到了游鷺最后大發神威的那一幕的同學又懂了！

    之前他們好奇游鷺的那些招式是從哪里學來的，又是什么原理，沒想到回來之后游鷺就用這個什么《西游記》來解釋。

    游鷺……難道是仙人？？

    聽那個菩提老祖說，他還會占卜問道，驅邪避兇之術？那又是什么？？

    不對，好像是只能選一門學。

    那游鷺學的又是什么？

    大家好奇死了，但是又惦記著之后的劇情。

    這個故事和現在的能量體系截然不同，又有完整的系統，至少目前為止，他們沒有看出有什么漏處。

    特效不算。

    直到第一集 末尾，孫悟空被菩提老祖逐出師門，甚至還說什么“日后你惹出禍來，不把師父說出來就行了?！?/br>
    現場和虛擬課堂瞬間就炸了。

    還沒等大家炸，游鷺點開了第二集 ，大家立刻閉嘴，專心看起來，游鷺還非常貼心地跳過了片頭曲。

    如果說第一集 是鋪墊，那第二集就是展開的小高潮。

    里面還有在《大鬧天宮》和《哪吒鬧?！分谐霈F過的東海龍王。

    “原來這是一個背景下面的故事嗎？”終于有人反應了過來。

    與其說是一個背景下的故事，不如說是一個有著完整體系的，甚至是時間線的神話。

    有敏銳的人已經發現了其中的奧秘。

    之前動畫片的時候就有人猜測過，但是那只是猜測，現在算是證實了這個猜測。

    菩提祖師是一個實例，海中似乎又是一個勢力，甚至這些“妖精”似乎也是。

    好復雜的一個背景。

    他們后知后覺地發現，游鷺所在的那個時代遠比現如今要更加神秘，更加的浩瀚，游鷺拿出來的這些東西把他們勾得神魂顛倒，迫不及待地期待著更多。

    如果這些已經夠大家驚訝的，那后面人死之地的幽冥之地，靈魂的概念還有就更讓大家驚駭了。

    現在的人認為，人死了就是死了，沒有轉世投胎的概念，就連隔壁神圣榮光教廷也認為死亡是一種贖罪方式，也是新生。

    但這種死了就要接受懲罰的概念……

    正當大家聚精會神，看孫悟空大鬧閻王殿時，下課的哨聲響了起來。

    以前的大家多期待下課，現在就多憤怒。

    下什么課??！放什么學??！他們現在特別想上課，特別想學習新知識，帝國軍校你們到底懂不懂知識的含金量？？

    上課！立刻上課！

    游鷺聽到下課鈴聲，點了暫停。

    教室和虛擬課堂里頓時哀嚎一片。

    “老師?。?！游老師??！我們現在特別想上課，能不能讓我們再學一會，再看五分鐘吧！”

    “一分鐘也行??！”

    他們就想看孫大圣鬧地府，就差那么一點點，怎么就不給他們看呢！

    “現在都已經下課了?！庇晰橁P掉了視頻：“你們一個人浪費了一分鐘，整個課堂加起來這么多人你們算算是多少分鐘？？還想不想休息了？”

    “不想！”

    “不想也不行，不能加班?！庇晰樂浅５責o情，“我記得這堂課開放了錄屏，大家可以將本節課的內容放出，接下來布置本堂課的作業，大家應該看過《哪吒鬧?！泛汀洞篝[天宮》吧，沒有看過的也回去看看，這次的作業是……”

    上課看電視劇看得夠爽，但是作業可不能不布置，因為選拔賽的關系已經少了一節課了，一定要補上才行。

    再多的……其實游鷺也拿不出來。

    畢竟時間太短，游鷺只翻譯了兩集，而且翻譯的水平其實也比較一般，沒有仔細打磨，但是正常人可以看懂。

    “下節課我們繼續看這個嗎？”有學生不死心地問。