裴容一時不明白他后娘這是什么意思，他也懶得深思，索性將木盆里的水嘩啦啦潑了出去。

    水聲一響，那邊的話音立刻消失了。裴容轉身進了屋內。

    第32章 學堂

    翌日清早,收拾齊整且手拿板凳的裴應川正站在小河邊的土路上，猶豫著要不要繼續前進。

    此刻時間還早，他怕去得太早打擾了徐夫子的清靜。左右思慮一番之后,他還是提起腳步走進了竹林里。

    清晨露水稍多,還未等他走近學堂便聽見一聲接一聲的朗誦聲,已有四五個孩童起早來朗讀文章了。

    裴應川沒有看到徐夫子的身影，便從另一扇門走進了學堂后排。

    他將板凳放于后排空地,轉而拿出沙盤,撫平沙子,等待徐夫子到來。

    然而徐夫子未等到,先等來的是一群好奇的小孩兒。后來進門的孩子們，一個個總要從他的身邊路過，時不時好奇地打量他幾眼,也有一些一直盯著他看,似乎是在疑惑他一個大人為何到了學堂。裴應川只覺得他如今好似動物園里被人參觀的小動物。

    不過很快這群孩子都加入了誦讀之中，倒是沒空來看他了。

    裴應川不知曉他們讀的是什么，只好在沙盤里仿寫他之前在書店里看到的那些字。

    裴叔叔，你怎么來了。葉思流來得晚,坐的位置離裴應川很近,因此他才開口問了這么一句。

    同你一樣，自然是來學習的。裴應川回答道。

    那你有書嗎?葉思流盯著他手中的沙盤繼而問道：這是什么?

    這便是我的書。裴應川輕聲回道。時間不早了,預計徐夫子快到了，他也沒有同這孩子多說。

    我的書可以給你看。葉思流很默契地小聲回應。

    兩人正交談著,屋子前門處徐夫子拿著一沓書本端坐在了書案旁。誦讀聲也在此時停止。

    徐夫子摸了摸自己的胡子,一眼就注意到了坐在角落里的那人,他微微點頭，露出滿意的神色,作為一名夫子他自然喜歡好學的人。

    甲乙兩班先自行完成昨日的課業，丙班隨我溫習文經。

    原來徐夫子將學子按照年齡分成了三個班級分開教課，看樣子甲班學子年齡最大，不過裴應川很識趣地把自己分到了丙班里。

    葉思流年歲雖小，已是乙班學子，用不上丙班的文經，于是便悄悄地遞給了坐在他旁邊的裴應川，遞過去的時候還眨了眨眼睛。

    裴應川倒也沒有拒絕，葉思流把書遞了過來便說明他已經用不上了。既如此他也不需要扭捏，何況他與這孩子還有些交情。

    他們倆的一舉一動自然也被徐夫子全都看在了眼睛，不過他沒說什么，特意從頭開始溫習，丙班的學子大都七八歲，那姓裴的漢子自然能跟上。

    如此，他便逐字開始講解。

    裴應川低著頭，一邊拆解筆畫一邊記住字形，好在這些字他都很熟悉，邊認邊記，速度倒是比徐夫子講解得快一些。

    如此約一個小時過去了，丙班的授課結束，徐夫子便去同甲乙兩班的孩子講解文章，不過他放短了講解的時間，留出了更多用于思考和提問的時間。

    裴應川一邊聽著一邊溫習今早所學的知識。一早上他差不多學了兩三頁，按照這個速度下去，兩個月他便能學完整本文經了。

    上午課程學習完畢后，下午徐夫子開始講解算經上里的內容，裴應川自然也一一聽了，只是很快他就發現，丙班要學的只是些簡單的加減乘除，乙班內容更難一些，甲班則涉及到了應用題和各種定理。

    不過就算是甲班的題裴應川略微思考一番就能得出答案，算不上難，如此他便專心溫習起上午的文經，并打算此后上午來學習下午就留在草屋做活。

    中午他也沒有回到草屋，而是吃了幾個昨日進山采摘的野梨子。山里的野梨子很小，味道也算不上很甜，但是吃起來自有一股清新的味道。

    下午放學的時間倒是比上午早一些，他也沒有回去，找出了之前做的簡陋魚竿坐在小河邊釣起魚來，葉思流這孩子也不愿回去，同他一起坐在了小河邊。

    他沉默釣魚，這孩子就在一旁給他挖著蚯蚓，不一會兒就找出來了四五條細長的紅色蚯蚓。見到草繩被拽動他比裴應川還興奮。

    然而前幾次魚兒都是咬了蚯蚓就跑，他倆等了許久也沒釣上來一條。

    裴叔叔，你把魚鉤往那里甩，那里有小魚，我看見了!葉思流急得恨不得親自上手。

    魚鉤大，魚兒小，是釣不上來的。裴應川解釋道，順便把魚竿向一旁的水草叢里甩了甩，兩人又等了好一會兒終于等到了動靜。

    裴應川小心地提起，只見干麻繩做成的漁線被完全繃緊，水面不停地蕩起波紋，用力一拉，一個魚影就顯現了出來，他立刻把魚竿拖到了岸上，以免魚竿承受不了重量斷裂。

    魚兒被摔到了岸上，葉思流扔了手中的蚯蚓立刻跑出去看，裴叔叔，是那種魚，可以燉湯的。

    裴應川走近觀察，這魚通體偏黃，個頭偏小，是野生的鯽魚，rou質鮮美卻多刺，拿來燉湯確實合適。

    他用草繩把魚兒穿好遞給了葉思流，拿著，快回去吧，時間不早了。

    好，謝謝裴叔叔。葉思流接過魚兒看了又看，開心得不得了，把挖來的蚯蚓放好之后便一路小跑著回了家。