老師一個人看著我們玩，多孤單啊，感覺好可憐。

    聞映潮眼皮一跳。

    他不想參加什么莫名其妙的小游戲，通常要命。

    不參加更要命。

    好在人偶都是有意識的。

    聞映潮的能力增長在這些時候十分明顯。

    雖然抽卡功能因精神力不足被禁用，但微調人偶的意識，讓他們打消這個念頭，還是輕而易舉的。

    聞映潮還未及動手，幾個小孩突然出聲，主動替他解了圍。

    你干嘛，老師是大人，才不會和我們玩這種游戲呢。

    而且公平嗎!老師平時抓我們一抓一個準，我們都抓不到老師。

    對呀對呀，老師是為了我們的安全才在旁邊看著的，我們不能瞎添麻煩。

    女孩被同齡人圍著教育，明顯不高興了，嘟著嘴道：我就隨口一提嘛，討厭，不和你們玩了!

    又有幾個同伴幫著女孩說話，嘰嘰喳喳鬧作一團。

    聞映潮順桿下了：你們玩吧，我不感興趣，在旁邊看著就行。

    他目前對這個游戲的背景所知甚少，還需要再觀察周圍的情況。在此之前不適合與人偶們過多接觸，以免被發現破綻，打亂進程。

    小朋友的歡喜和不爽都只是一瞬間的事。女孩轉頭和幾人和好，快快樂樂地拍手，圍著新的守護靈轉圈、唱歌。

    廣場里的孩童不盡然在此。

    他們排著隊爬上象鼻滑梯，在滑梯末端撞車，齜牙咧嘴地爬起來;還有人在西紅柿城堡的頂端，和其他人扮演屠龍傳說;在大秋千的歡聲笑語旁，還有一位獨坐木制長椅，安靜看書的少女。

    看上去如此天真，不含污垢。

    聞映潮作出判斷。

    首先排除學校。

    除了幼兒園，不會有學校安裝這些專供兒童游戲的娛樂設施。

    而且在場的孩子們年齡參差，看起來五歲到十五歲不等。

    繁花之苑與晨曦之島一樣，實行著嚴苛的年齡分級制度。

    這些孩子不是一個年級的人。

    符合條件的地方，聞映潮只能想到一個。

    繁花之苑的福利機構。

    專門收留那些在法律意義上失去監護人的、還未成年的孩子。

    聞映潮沒忘記自己的目的，他有了個猜想，繞著場地轉了一圈，最后在建筑的側邊發現了他想找的logo。

    冰海地方小，只有一家福利機構。

    聞映潮盡量把自己看到的信息都收攏在記憶中，讓另一雙與他連著思維的眼睛也能看到。

    顧云疆。

    他在給聞映潮的薄荷糖里加了低劑量的甜言蜜語。

    趁聞映潮還發著燒，味覺短暫失靈的時候，被薄荷的甜味完美掩蓋。

    顧云疆則自己吃下了一整顆。

    原本這種藥物并沒有將兩個人連通的功效，只是單純的一方聽從，一方cao縱。

    但聞映潮是意識領域的絕對掌控者。

    現在的他，已經足以捕捉到精神網中微小的觸動，感知到對方傳達出微渺的信號，從而去做出回應。

    那些人做足了準備，再三確認過聞映潮身上沒有監視裝置，屏蔽了信號，消耗人偶的生命，以防能力波動被天網捕捉，甚至拋棄了同伴。

    唯一沒有料到，顧云疆用了禁藥。

    甜言蜜語的副作用很嚴重。

    先前意識囚牢的困局中，一切皆為思維的暗示，并非真實藥物，因此兩人沒受到太大傷害。

    現實中搞這么一出，誰也說不好，藥力結束之后，顧云疆的精神會遭到怎樣的拉扯。

    聞映潮當時就罵了顧云疆有病。

    他接受的劑量少，加之他對精神方面的副作用有所免疫，到目前都沒多少大礙。

    可顧云疆不一樣。

    他已經瘋了很久，到現在也沒完全治愈。

    所以這是在做什么，給他自己原本就岌岌可危的精神狀態雪上加霜嗎?

    想到這里，聞映潮就氣不打一處來。

    與此同時，他又品嘗出了一種連他自己也說不清楚的難過。

    他必須承認

    顧云疆的行徑在此時非常管用，即便進了人偶游戲，也能隨時保持著微弱的信號。

    聞老師。

    少女輕聲細語，懷里抱著一本還未看完的書，站在聞映潮身后幾米的位置上，神情緊張。

    聞映潮感知到了一具空蕩蕩的軀殼。

    這個人偶，她沒有意識。

    你要去哪里?她問。

    聞映潮轉過身。

    是那位坐在長椅上的少女。

    她別開兩邊的卷發，露出一張干凈蒼白的臉來。

    聞映潮感覺熟悉。