那么，請聞映潮同學來回答我最后一個問題。

    聞映潮感覺有數道視線落在了他的身上。連同桌也扭頭望著自己。

    道道目光如附骨之疽。

    老師問他：聞同學，在你眼里，我是什么?我們是什么?

    人偶!有學生起哄搶答。

    不對不對，怎么能這么早就暴露呢!

    他都知道了，說不說有區別嗎?

    假的，我們都是假的!

    只有他是真的。

    那怎么辦呀?

    同桌說：可是他會借給我筆記誒。

    聞映潮就站在位置上。

    身邊嘰嘰喳喳，他瞬間就成了整間教室的焦點。而人偶們在混亂中吵鬧，毫不掩飾的惡意傾吐而出。

    干嘛和他玩，沒必要和他玩，他是異類!

    老師微笑著把黑板擦拍在桌子上。

    都安靜點!不聽話的人晚上要去洗大家的衣服。

    這句話的作用立竿見影。

    那些此起彼伏的聲音立刻弱了下去，直到消失。

    教室里此時只剩下聞映潮一個人的呼吸聲。

    她說：聞同學，我想聽聽你的看法。

    聞映潮的手心滲出汗來。

    人偶游戲的唯一規則，就是活下去。

    正因為規則如此簡單，堅持到最后的條件才如此苛刻。

    他吸了口氣，盡可能心平氣和地回答。

    我們是同類。他說。

    不可能!

    有人偶率先拍著桌子尖叫。

    他在說什么?

    笑死了，你們聽見了嗎!

    他說他是我們的同類?人偶!

    哈哈哈哈，活著的人，竟然心甘情愿成為我們?

    別開玩笑了!

    沈天星拉拉聞映潮的袖口：不是吧，你可要想清楚啊，老師生氣的下場很可怕的。

    老師會生氣嗎?她明明永遠在笑。

    聞映潮再重復了一遍：我們是同類。

    遵守著一樣的規則，在被束縛的世界里掙扎，被困在這里，難以解脫的同類。

    他說：人來到這里，就成了人偶。

    在聞映潮的意識里，一張認知修改正靜靜燃燒著。

    等了好半晌，等到聞映潮差點以為自己的雙重保險沒有起效，講臺上的布偶才張口回應。

    很好，布偶說，那么聞同學，從今天起，你就是我們中的一員了。要好好遵守學校的規則哦。

    說完，布偶又轉向其他同學：大家也一樣，不能區別對待，既然是同類，那就要關照。

    不是同類，就要絞殺。

    最后那句話是警告。

    講臺下的人偶沒了興致，稀稀拉拉地回答好，聽上去不情不愿。

    老師并不在意人偶們的情緒，她在聲音慢慢靜下去之后，布偶腦袋上下晃動，很是滑稽。

    應該在點頭。

    那么，我們現在開始上課。大家把課本翻到126頁。

    聞同學，你坐下吧。

    聞映潮不敢松懈。

    他聽見自己撲通撲通的心跳聲。

    在布偶尖利的講課聲里，沈天星用課本擋住臉，拿筆帽戳戳聞映潮的腰。

    聞映潮腰上一癢：?

    我說，你怎么想的。

    沈天星半趴在桌上看他：這種話都說得出來，嚇我一跳。和以前遇到的人都不一樣，怎么蒙混過去的?

    老師說話算話的，萬一她剛剛說要把你真的變成人偶，那怎么辦?

    聞映潮：你猜。

    沈天星：我猜不出來，我真的好奇。

    聞映潮還沒心大到和一個人偶說自己能力的事情。

    他反問沈天星：那你呢?又為什么要幫我說話?

    很簡單啊，因為你是我同桌嘛，萬一你活下來了，我們還得好好相處。

    沈天星的回答出乎意料地直白。

    我們是人偶，但在這里，我們是自由的，不是只表達一人意愿的提線木偶。沈天星說，我想特別一點，有什么好奇怪的嗎?

    沒有，聞映潮說，所以，我還不能完全相信你。

    雖然我喜歡把話挑明了說。

    沈天星飛快地看了一眼講臺，見布偶沒有注意到這邊，才繼續下去。

    但是得不到答案，真的很讓我抓心撓肺啊。

    聞映潮假裝聽不見，不理他。

    沈天星自顧自地說了會話，見聞映潮完全沒反應，一副正認真聽講的模樣。只好悻悻地放棄了sao擾。

    可算消停了。聞映潮想。

    對了，這堂課的筆記，能不能拜托你一下，我想補個覺。

    才消停沒過兩分鐘。

    沈天星繼續戳聞映潮：不會讓你白忙活的，我拿情報和你換。

    聞映潮耐著性子：說。

    還有，不許戳我的腰。

    好的大哥。