于秀菊聽到校長的話兩腿一軟，直接跌坐在地上……

    臺下同學們一陣唏噓……

    知道肯定會嚴懲，但聽到決定的時候不免有些惋惜……

    高考近在眼前，這時候出事，真的太可惜了！

    校長繼續補充道：“若你之前犯錯后就主動承認，不會走到這個地步，但你一次次狡辯，還抹黑其他同學，這樣的做法零容忍！學校是不會包庇任何一個犯了錯誤還不知悔改的學生的！”

    于秀菊坐在地上放聲大哭起來，然后爬到校長身邊啞聲道：“校長，我知道錯了，求您給我一次機會吧，馬上就要高考了，我真的花了很多時間準備，被開除的話，我爸媽會打死我的！”

    李老師走上前想將人拉起來，誰知道她就是賴在地上不肯起，看著她哭得梨花帶雨的，李老師勸慰道：“唉……既然校長做了這個決定，肯定是不會變動了，你還有機會的，今年好好復習，明年再考吧……”

    聽到這里于秀菊徹底崩潰了……

    這會兒剛好到了下課時間，之前就聽到了高二年級的動靜很大，大家都很好奇到底發生了什么事。

    趁著下課空隙，大家都擠在高二班級的門口，還有好些人趴在窗戶邊往里面瞅著。

    “這是咋回事??？”

    “不知道，校長都來了，咋還有個同學坐在地上??？”

    “哎呀，你們不知道??？我前幾天聽說他們班夏月同學自己整理的復習手冊被偷了，看這架勢，應該是找到小偷了吧！”

    “就是那個大著肚子的jiejie？”

    “嗯，是啊，你們都不知道她成績有多好，整理出來的手冊肯定很牛！”

    “難怪有人惦記呢！”

    …………

    教室外議論聲一片，于秀菊再也沒臉見人了，只能捂著臉跑了出去……

    跑到教室門口時發現門口全是人，根本就出不去，好在門外其他班的學生看到她要出去，立馬讓了個道。

    校長看人也走了，想著之后還是需要找她家長談一次的，畢竟這次不是小事，馬上都要高考了，這么取消別人高考資格，還是要給人家一個說法的。

    于秀菊離開后，整個教室也歸于安靜……

    校長看向講臺下的同學們開口道：“同學們，現在是關鍵時期，希望你們把所有精力都用在學習上，當然是正面的，積極的！于秀菊同學的事情是給所有人一個教訓！學校不會容忍一個道德有缺陷的學生！”

    說完轉身看向童夏月：“夏月同學，學校這次的處理結果不僅僅是給你一個交代，也是給其他同學一個警示，跟同學們好好學習吧，唉……”

    校長離開后，班級緊接著開了一次班會，針對的是考前心態和學習方法的問題探討。

    大家紛紛發表了自己的想法，其實這段時間大家學習壓力都挺大，畢竟是高考恢復的第一年，再加上班上有童夏月成績這么好的同學，沒有壓力是不可能的。

    不過這次也因為于秀菊的事情讓大家稍微放松了些，用李老師的話來說，再優質的弦，繃緊了也會斷的……

    第二天，于秀菊被父母拖到了學校，將童夏月的手冊還給了李老師。

    李老師帶著他們去了校長辦公室，關上門不知道里面發生了什么，只聽到于秀菊父母痛哭求情的聲音……

    第197章 分享手冊！

    李老師拿到童夏月的復習手冊后順手翻看了起來。

    這不看不知道，一看確實把他驚到了！

    手冊里的資料能看出來是精心整理出來的，無論哪科，整理得都很全面，從課堂筆記，到例題，常見錯題、難題集合，還有課后習題，還單獨設置了錯題集！

    簡直就是一本精心編纂的教材合集??！

    李老師仔細翻閱著手冊，這時校長剛好走了進來，準備找他商量點事情的，看見他低頭研究一本書，笑道：“李老師，這看啥書呢，這么認真？”

    李老師剛剛一直埋頭研究，也沒聽到校長進來的動靜，聽到聲音抬頭看去：“校長，這是夏月同學丟的那本手冊，您看看?！?/br>
    說完就將手里的手冊遞了過去，校長也打開翻看了起來，臉上漸漸露出吃驚的神色，繼而轉變成欣賞和贊嘆！

    校長：“好??！好??！夏月同學整理得可真好！這拿到出版社都能出版了呀！李老師，你跟夏月同學商量看看，這份手冊能不能跟班上同學分享一下？我簡單翻了一下，要是能把這本手冊研究透，高考大家都胸有成竹了！”

    李老師笑道：“好，我剛剛也是這么想的，這手冊整理得真的……我都自愧不如！夏月同學天賦是真的高??！有些題我只在外地交流時看到過，這姑娘是有遠見的！”

    校長離開后，李老師來到班上將手冊還給了童夏月：“夏月同學，你出來一下?！?/br>
    童夏月之前就已經猜想到了，手冊只要給老師們看到肯定是想讓她跟大家分享的。

    說實話，這本手冊是自己花了很大心思整理出來的，如果大家沒發現自己肯定是不愿意分享出來的，但這會兒所有人都知道有這本手冊的存在了，要是不跟大家分享的話，難免落人家口舌，說自己小氣……

    她是不怕別人說的，只是現在是關鍵時期，她可不想因為其他事情影響高考！

    因此李老師剛準備開口，童夏月就主動提出：“李老師，我想請您幫忙將手冊多復制點，可以在班級里傳閱，不過手冊我還沒整理完全，有些地方需要改進，等我弄好之后再給同學們吧?！?/br>