“……”時琛沒想到自己會因為沉迷工作錯過時子舟，一時啞然，“我那是因為……”

    他明明就是想快點達到退休條件去找子舟的??！

    看出他著急，時子舟安撫地吻了吻他的額頭，笑道：“我現在都知道了，老師，你心里也有我，對吧？”

    時琛并未多想，只暗道他心里當然是有時子舟的了，不然為什么花一千年來解這個誤會？

    他想到什么，忙問：“你不知道？我出事的時候大哥沒告訴你嗎？”

    “沒人告訴我?！睍r子舟一頓，舊情敘夠，他又開始裝慘，“老師，我知道大老師和二老師都不喜歡我，但他們那次肯定不是故意的，誰會拿老師的安全開玩笑呢？”

    他這不說還好，一說時琛就想要興師問罪。他在通訊器里找到001，問了問當年的情況，對方很快就發消息過來：［我什么沒跟他說？］

    001：［我沒空，把這件事交代給老二了。］

    千年前的舊事突然重提，001也意識到了什么：［老二沒找他嗎？］

    看著001發來的消息，時琛跟時子舟面面相覷。

    他大哥肯定是不會騙人的，但二哥……二哥雖然平時不靠譜，應該也不會在這種事上開玩笑。

    可……

    時琛想糊涂了，他決定向時子舟尋求意見，后者想法跟他相同：“大老師還不至于在這種事上為難我?！?/br>
    “但是二哥……”

    時子舟也覺得002不是那種在大是大非上分不清的人，可鍋都出來了，不給他背又實在不符合自己的作風，想了想說：“二老師的為人我不清楚，不過他不喜歡我是真的?！?/br>
    他嘴里說著“不太清楚”，其實三言兩語就把責任推到了002身上。

    時琛無話可說，畢竟經手人就001和002兩個，這件事又必然不可能是001做的，于是基本蓋棺定論，就是002說了謊沒錯。

    兩人沒有再找002對峙的打算，尤其時子舟對這件事還心有疑慮，但那人既然對他老師有其他旖念，那在老師這里敗敗他的名聲也不錯。

    至于真相……好像也已經不重要了。

    作者有話說：

    真相：

    （一千年前）

    002：不想見那小子，大哥你去吧

    001：有事，沒空

    兩個人都以為對方說了但其實對方都沒說，我們二哥真的很冤嗚嗚嗚~

    第53章 第 53 章

    所有誤會都被解開，時子舟現在是愛情事業雙豐收，整個人得意得很。

    反正兩人家也離得近，時子舟直接住進了時琛家里，還美其言曰“節省積分”、“增進感情”，時琛怎么說都不聽，只好讓他搬了進來。

    搬家那天，時琛在家里幫忙整理時子舟拿下來的東西，這一回卻遲遲不見人下來，于是好奇走到樓上去找，卻看到時子舟繞在床邊亂翻，好像在找什么東西。

    “奇怪，我記得是放這里了啊?！?/br>
    時子舟坐在床邊，皺眉盯著枕頭下的暗格，連時琛走上來了都沒發現。

    時琛走近，看到床中間空心的部分，突然想到什么，有點心虛。

    我走了上去：“你在找什么？”

    “沒什么?！?/br>
    聽到他的聲音，時子舟把暗格關上，揉了揉眉心，“老師怎么上來了？”

    “你好久沒下去，怕出什么事，上來看看?！睍r琛說，“你在找那張紙嗎？”

    時子舟一愣：“老師見過？”

    時琛一聲不吭，他拉著時子舟站起，下樓回到自己家里，在床頭柜里拿出了盒子。

    “你被抓的時候我在你家找到的，那時候覺得這個東西有點奇怪，怕讓二哥他們搜到，就拿回來了?！?/br>
    終歸沒經過別人允許就拿別人的東西不是一件多值得宣揚的事，時琛沒好意思看時子舟，“你放心，我沒看懂?！?/br>
    畢竟就一張什么字都沒有的白紙，他是看不懂。

    看著眼前因為擅自動了自己的東西而緊張的人，時子舟微微一笑，不知怎么，那股惡劣又攀上心頭。

    “老師說沒看懂就沒看懂？這可是我的隱私，老師，你以前怎么教我的，亂動別人隱私的都不是乖孩子?！?/br>
    “乖孩子”這個稱呼從他嘴里說出來好像沾染了別的味道，時琛臉上一紅，搖頭：“對不起?！?/br>
    “光說對不起有用嗎，老師不應該補償我嗎？”

    時子舟心情好極了，他早就想好好欺負一下眼前人，尤其在誤會尚未解開的時候，更是恨不得把人鎖在床上——雖然后面也鎖了，他還那時候存著跟人和好的心思，生怕稍微重點把人嚇跑，于是總不夠盡興。

    現在好了，又讓他捏到老師的錯處，還不用擔心把人嚇跑，他總算能為所欲為。

    時子舟半瞇著眼，他伸出一只手輕佻地勾起時琛垂下的下巴，故意說：“難道老師做錯了事不敢承認，不愿意彌補嗎？”

    “沒有?！?/br>
    說實話，時琛平時壓根不這樣，要是誰因為他做錯了事而咄咄逼人，他甚至可以直接吵回去——管他誰對誰錯，他又不是不肯補償，蹬鼻子上臉是給誰臉了？

    但這回被自己的學生訓，那事情就完全不一樣了。

    年齡上的差距自不用說，被自己的學生教訓做人，心里總是有種難以克服的羞恥感。

    這羞恥感來源于各種因素：首先他確實做錯心虛，然后是時子舟狎昵的眼神、并不很嚴厲的斥責的話、還有手上這種明顯不適用于懲罰的動作……倒不像要找補償，反而跟要調戲他似的。