所以，他會主動找上賽諾，請他們幫忙找爺爺，也會在賽諾行動時，請求讓自己加入行動，他知道，賽諾會答應的。

    而迪希雅jiejie和灰頭發的艾爾海森哥哥，就不會同意，他也不會提出同行的要求。

    萊維皺眉，這次不像是在上次，只在阿如村范圍內詢問，也需要伊薩克提供的情報。

    在追查教令院人的途中，多一個需要照顧的小孩，就多了一個不可控的變數。

    萊維想了下，將用于救援的種子放在伊薩克身上，如果遇到不好對付的敵人，可以應急。

    他們沿著賽諾走過的路線追蹤，在路上發現了被黃沙掩埋的提取灌裝知識的儀器和被破壞后的碎片。

    這些情況說明，教令院人的撤退時間，應該是在沙塵暴發生前，在這段路上，他們很有可能遭遇了襲擊。

    小男孩一下子就慌了，擔心他的爺爺受到傷害。

    他們又追蹤了一段路，賽諾和萊維在很遠的距離，就聽到了前方傳來有人說話的聲音。

    他們悄悄靠近了一些，在不會被發現的距離，用巨大的勢頭遮擋身形，偷聽前方的對話。

    前方的破墻下，站著幾個鍍金旅團的人，和迪希雅。

    他們正在商量些什么，好像是迪希雅想要加入他們，她跟學者們接觸更多，能幫到他們。

    小男孩本來就著急自己爺爺的情況，看到迪希雅這么說話，認為迪希雅背叛了他們，就要沖上去質問。

    萊維想到了迪希雅離開之前，找他要過的那2顆特殊植物，對迪希雅的想法有所猜測。

    他立刻激活放在小男孩身上的救援植物，救援植物變成一個球，將小男孩整個包起來，植物中充滿了具有治療和麻醉效果氣味，一下就把小男孩放倒了，讓他陷入了沉睡中。

    萊維朝賽諾和艾爾海森使眼色，在他們注意到后，伸手分別碰了2人一下，將兩人的意識與自己的意識世界連接，用意識跟他們交流。

    這下子，前來追蹤的幾個人，都連接上了萊維的意識世界，可以用意識溝通了。

    “迪希雅在臨走前，找我要了追蹤植物和竊聽植物，現在看來，她想要打入信仰赤王的鍍金旅團內部，尋找守村人行蹤?！?/br>
    “剛才我用了救援植物，伊薩克睡著了，不用擔心他破壞迪希雅的計劃?！?/br>
    “聽的差不多后，我們就撤退吧，等迪希雅聯系我們?！?/br>
    “對了，賽諾、艾爾海森，你們現在正和我意識相連，在腦海中說話即可，就像cao縱「虛空終端」時一樣，不用擔心被外面的人聽到?！?/br>
    賽諾在意識中說：“原來是這樣，穩妥的選擇，沒有外部威脅時，守村人們的安全更有保障?！?/br>
    艾爾海森眼中異彩連連，他仔細比對在「虛空終端」中說話，和在意識中說話的感受，敏銳的發現，這兩者擁有類似的本質。

    而萊維主動用意識連接他，說明他們之間已經擁有了信任，存在進一步合作的可能。

    “不錯，你的追蹤植物我已經親身體會過了。只要迪希雅跟他們一起行動，我們就能弄明白這些鍍金旅團的大本營位置，有利于后續展開行動，還能保持在暗處的主動權?！?/br>
    派蒙在心中狠狠松了一口氣，“剛才差點嚇死我了，還好萊維你動作快，要不伊薩克就沖出去了，那得多危險啊?！?/br>
    萊維在意識中說：“小孩子嘛，心思單純，容易沖動，也容易被敵人當做突破口。我本來只是提防敵人攻擊他作為突破口，沒想到起到了另外的作用?！?/br>
    “這救援植物的醫療模式自帶麻醉和治療效果，這孩子應該要睡到明天才能醒了，等下需要把他弄回去?！?/br>
    空在意識中說：“迪希雅他們快要商討結束了，趁他們沒注意到這邊，我們快撤退吧，別被發現了?！?/br>
    艾爾海森看了一圈都比他矮的同伴們，主動說：“按照效率分工，伊薩克交給我。我們走?！?/br>
    第096章

    雖然獨來獨往的艾爾海森突然有了團隊意識是好事, 不過在場的另外3位男士都莫名覺得不爽。

    艾爾海森單手拎起已經被萊維放出來的伊薩克，跟大家一起悄無聲息的撤退離開。

    小伊薩克8歲左右大，體重有近50斤, 艾爾海森拎著他卻毫不費力，就像沒有負重一樣。

    看著他粗壯的手臂肌rou和塊塊分明的胸肌腹肌, 派蒙發出靈魂質問：“為什么艾爾海森你的肌rou這么大？！你不是書記官嗎！”

    艾爾海森拎著小男孩健步如飛, 呼吸平穩, 平靜回答：“道理是講給聽得進去的人聽的，對于不講道理的人, 需要用物理讓他們懂得講道理的重要性?！?/br>
    賽諾很欣賞這番話：“艾爾海森，你很適合做風紀官?！?/br>
    艾爾海森敬謝不敏，“免了, 我只想按時下班。風紀官這種忙碌的工作不適合我, 會減少我看書的時間?！?/br>
    賽諾沉吟，“原來你是這種類型的人。所以，你反對大賢者他們做的事情, 除了他們冒犯「規則」, 還有他們讓你不能繼續過按時下班看書生活的緣故吧?！?/br>
    艾爾海森喜歡賽諾提到這點時, 正?？创膽B度, 他見過太多不理解自己想要過平靜生活作風的人，總將自我對學者狹隘的理解放到其他人身上，美其名曰合群, 其實不過是庸人抱團排擠罷了。

    “很高興你發現了這個原因, 本來教令院的賢者們要做怎么研究與我無關, 可他們讓我這樣的普通學者無法繼續過正常的日常生活, 需要被糾正回正軌?！?/br>