小警員就怕江雪律沒按要求做，惹了秦隊長不快。技術科也來了一名，幫江雪律套東西，大致告訴他現場發生了什么，點到為止。

    江雪律茫然著一一照做了

    他做好一切準備走過去，本以為秦隊會告訴他，今天叫他來做什么，結果秦居烈也沒告訴他，指了指現場中心，“你告訴我，你看到了什么？”

    哦原來真的是叫我來破案的嗎？

    江雪律心里有數了。

    其他人卻感覺不對勁，這案子其實已經邁入尾聲了，沒必要叫小江同學過來……市局給小江同學的定位，是非大案不勞駕。如果什么小案子都要犯罪之眼，小江同學本身忙不過來，也顯得基層警察太無能了。

    誰知道下一秒，一句話墜地，“不要用能力?！?/br>
    江雪律愣住了，其余人也愣住了。

    秦隊在干什么啊，這是所有人沸騰的心聲。法醫都傻了。

    “怎么不動？”秦居烈看他。

    江雪律有些茫然，感覺自己對上了考校，作為一名成績優異的三好學生，江雪律從小面臨大大小小不少考校，某種程度上來說，他身經百戰。這是最特殊的一次，在命案現場。

    秦居烈微瞇雙眼，日頭正烈，照出他一副眼鏡后狹長又鋒銳的雙眸，他目光時而盯著尸檢報告，時而落在少年身上，口中沒有任何解釋。

    江雪律嘗試了一下，他在屋子里轉了一圈，如果封閉了天賦，他就如同尋常人一般，只能看到滿地的血跡，從一間臥室延伸出來。

    “秦隊，你也太為難人了?！狈ㄡt為孩子感到窘迫拘束，忍不住說了幾句。

    “死者是一名女性？”

    現場擺放了照片和不少女性化的東西，客廳正中央最顯眼的是一張全家福，一對中年夫妻面帶笑意，擁著一名少年。

    “丈夫已經死去多年?！?/br>
    法醫微微詫異，他剛剛在一旁聽得一清二楚，確定見習警沒有告訴小江同學除了命案之外的信息，只說了這個屋子里發生了一起駭人聽聞的命案。沒有說死者是一名男性，還是一名女性。

    小江同學怎么知道，這一家三口中，死者是一名女性，她的丈夫已經死亡多年？要知道，在命案發生的第一時間，不少人都先入為主了。

    他這樣想，也這樣問了。

    “直覺?！?/br>
    江雪律道，實際上不光是直覺，江雪律還注意到了屋內的陳設，女性化流蘇般的東西占絕大多數，硬朗化的陽剛氣息并不多。他打開鞋柜看了一眼，沒有男性皮鞋等物。又注意到客廳桌上根本沒有煙灰缸，柜子上并沒有酒，包括餐廳吃飯的地方，只有兩張椅子常年有拖曳痕……這熟悉的場景，江雪律從小到大并不陌生。

    單親家庭的猜測就呼之欲出了。

    至于死者為什么是女性，自然是這些血腳印明顯屬于男性。

    這、你才進現場幾分鐘??？看出這么多東西？

    法醫啞口無言，這名法醫姓李，李法醫眼中慢慢浮現出欣喜和欣賞，“秦隊，小江同學他……”

    第一次見到這么聰明伶俐的孩子，李法醫克制不住激動的心情，他想夸幾句，結果他話還沒出口，秦隊就打斷了。

    “帶他去案發現場，給他看報告?！?/br>
    江雪律站在臥室門口，果然遇到了費解的難題，因為現場已經清理干凈了，剩下凌亂的床榻，被圈了一個痕跡。

    不能使用能力，江雪律再怎么天賦異稟，也無法知道，當時發生了什么。

    法醫遞給江雪律兩頁格式工整的報告。

    看清白紙黑字的第一眼，江雪律呼吸就被攫住了，他失去了語言，這照片來自命案現場，這是一張毫無生氣的照片。應該是刑偵人員拍攝，一名中年婦女頭發凌亂地死在自己床上，她的身下是紅褐色的液體。

    平心而論，這份照片拍得極好。

    死者尸體已經轉移，不在現場，江雪律都能感受到那一夜晚經歷的腥風血雨，死者應該很痛苦吧……

    “不要陷進去，仔細看尸檢報告?！?/br>
    一聲冷冷的呵斥打斷了江雪律，少年茫然地抬起頭。其他見習警同情地望向小江同學，沒見過這樣冷冰冰的秦隊吧。不過秦隊也是為你好，他們辦案人員兇殺案見多了，共情能力太強會傷身。

    江雪律只好抽離情緒，去看結論，順便說說自己的看法。

    “我看過書……”

    “紙上談兵的事情就不要拿出來說了?！鼻鼐恿业愂鍪聦?，法醫在旁邊五官扭曲了一下，這個年紀的孩子本來就只能紙上談兵了，要知道小江同學還看過相關類書籍都已經吊打99%的警校生了，秦隊還嫌棄人家紙上談兵，人家覺醒天賦還未滿一年，哪里來的實戰經驗供對方積累。

    “去找一個人，帶他走走犯罪現場，教他一些專業術語?！?/br>
    江雪律跟在一名小警員身后，繞過尸體所在的臥室，開始調查屋內。這單親家庭所在的房屋陳設并不多，兩間臥室，廚房和餐廳相連，一個客廳，其中一間臥室的床上是凌亂的衣服。

    江雪律走到廚房，發現菜刀架上琳瑯滿目，卻少了一把中等型號的刀。

    “看完了嗎？”

    背后傳來聲音，江雪律點了點頭。

    “秦隊，小江同學不用學這些，這些是我們法醫的事情?！崩罘ㄡt也不是偏袒江雪律，他是純粹認為沒必要。

    他話剛說出口，發現秦支隊長深深在看他，意識到自己多話了。

    壓下了質疑的聲浪，秦居烈又問，“你得出什么結論？大膽說?！?/br>
    江雪律看了一眼腳下的血腳跡，少年眉宇微微輕蹙，腦中閃過了幾個驚魂片段。

    法醫一看他那熟悉的表情，笑道：“秦隊您看，人家孩子一眼就能知道兇手?！?/br>
    “別用能力?！?/br>
    一句劈頭蓋臉的話，再度打斷了江雪律的閃回。這些閃回就仿佛走馬觀花的電影片段，江雪律沉浸其中就能準確知道，當天晚上發生了什么，誰是兇手。

    秦居烈不讓他使用。

    江雪律心里微微一蕩，有說不出來的感覺，少年勉強自己壓下那些困惑，他開始組織斟酌語言。

    他猜得出，秦居烈想問他通過這些現場看到什么，可一旦剝離掉天賦，他看所有東西都是茫然的，如霧里看花隔了一層，似乎走入這個現場，每一個物證都極為可疑……

    實際上，今天一早，驗尸報告和現場勘查報告已經放在秦居烈的桌子上，嫌疑人也浮出水面，這是一起從犯案手法到動機都很簡單的案子，完全沒必要勞駕小江同學。

    死者名叫馮美蘭，女，49歲，江州人，是一名高中老師。

    死因是身中七刀，流血過多致死。死亡時間在兩天前晚上十點至凌晨一點之間，得出結論的過程沒那么簡單，這幾天江州市處在最熱的時候，室內制冷劑沒有運作，氣溫太高，造成了尸體高溫腐敗，腫脹不堪。所以將裹尸袋運回局里，眾人才慢慢發現除了刀痕，脖子上有明顯的勒痕，口鼻處也有枕頭纖維，說明是死者在死亡之前曾被捂住口鼻，差點窒息而死，阻斷了呼救。

    凌亂不堪的臥室就是第一案發現場。

    江雪律只能憑借rou眼去判斷，“這些腳印來回走動，兇手在不安？”床下到臥室門口這一片血腳印十分凌亂，來回往返的腳印似乎透露著許多情緒：熟人，悔恨、羞愧……

    最后血跡淡了，開始漫無目的地行走，走向客廳、另一間臥室。

    江雪律微微恍惚，他忍不住再拿出那兩張紙看，確認自己的判斷沒錯。

    “死者死時眼睛大睜，兇手給死者蓋上了白布，心存羞愧，應該是熟人作案?！辈恢谷绱?，死者在夜晚十點之后愿意給兇手開門，只有熟人才能做到。

    “這一連串血腳印兇手在現場踱步，說明他內心掙扎?！痹捯袈湎?，江雪律又走向床頭柜，他這一動作引起了眾人好奇。

    大家紛紛問道：“怎么了？”

    江雪律老實道：“我在找死者的手機?！?/br>
    現場是有物證畫圈，表明兇器在什么地方，其余物證在什么地方。另一名警員看了一眼秦隊，得到了默許后開口：“死者的手機被兇手拿走了，應該隨身攜帶?！?/br>
    是這樣嗎？

    兇手為什么要拿走死者的手機？這個工具能幫他做什么？

    江雪律想了想，往前大步一邁。他沒有使用能力，注視著血腳印良久，江雪律忍不住代入了這一串腳印主人的想法，遲疑片刻，他順著走了兩步，提出他的看法：“兇手想通過死者的手機，假裝死者還活著的假象，延遲被發現的時間？”

    如果這是拍電視劇，少年完全沉浸在自己模擬的殺手行為中，他穿著鞋套沿著兇手的蹤跡在屋內來回走。與此同時，他的視網膜、耳膜、鼻腔乃至手指，都在捕捉一些看不見、又殘存于世的東西。

    這些數據編織成網，最后落在他心里，從細微漣漪蕩起海浪，最終演變成了結論。

    一開始少年的嗓音磕磕絆絆，猶豫謹慎居多，顯然也知道自己是一個半吊子水平，怕前后出現矛盾，自我邏輯推翻的情況。

    只是接下來，他越說越流暢，所有人漸漸地瞪大了眼睛，忍不住翻自己手頭的報告，越是翻動，心下越驚濤駭浪。

    因為小江同學他所說的，跟報告書基本一致。

    法醫在全場最為訝異的一人，他反復翻看報告，不太確定江雪律有沒有使用異能。如果沒有的話，這也太了不起了。

    “你說的沒有誤差?！睔缱C據、延長犯罪被發現時間這種本能幾乎刻入每一個罪犯的dna。

    秦居烈聽了，沒說什么，側臉平淡，眼皮都沒動一下。他襯衫微挽，露出一雙有力的臂膀，藍色文件夾隨意擺在手邊，男人口氣不緊不慢地道：“繼續?！?/br>
    繼續？江雪律愣了愣，心道：秦警官是認為他說得太淺了嗎還不夠嗎？可他只能看出這些了……

    秦居烈是支隊長，當他目光投向旁人時，帶來足夠的威懾力，每個人第一反應就是“我做得不夠好？”這樣的壓力下，縱使腦子空空，也必須絞盡腦汁說點什么。

    少年也不知道，為什么秦隊對他的態度跟其他人不一樣。感受到這份撲面而來的壓力，他只能努力去想。

    江雪律沒有系統學過這些辦案技巧，他只能作為一個旁觀者提出自己的疑問，“死者是高中老師，她所在的學校放假了嗎？如果沒有……她的失蹤一定會引起學校師生的警覺吧？”

    試想一下，如果他是這名馮老師的學生，今天早上有馮老師的語文課，卻沒有看到馮老師的蹤跡。根據報告上鄰居的口供，馮老師是十分嚴謹的性格，她愛護學生，從不遲到早退。

    學生一定會向學校反映，一定會驚動教導處主任和校長，這時候死亡的行蹤就無法隱瞞下去了。

    結論就是：兇手非常了解死者，是熟人作案的另一個佐證。應該對被害人的家庭關系、學校社會網展開調查。

    “我想，嫌疑人可能是……”

    江雪律沒有直接說出他的名字，而是走到另一間臥室，指著另一間凌亂的臥室。臥室床上、衣柜里十分凌亂，到處都是翻箱倒柜的痕跡。

    要知道按照行動慣性，犯罪結束后，嫌疑人如果不想投案自首，他的第一想法便是逃亡，逃亡到天涯海角。

    所以在這里翻箱倒柜的只能是——

    “兇手是她的孩子？”

    這是一起徹頭徹尾的弒母案？

    也對上了小警員帶領他踏入犯罪現場時那句話，“這里發生案子了，一起駭人聽聞的命案?！?/br>
    聽了這話。

    法醫佯裝淡定。

    他確定這報告書，他一路送到秦隊手里，沒給別人翻過。

    江雪律說不出尸斑、腐敗氣味，說不出許多高深東西，但他能憑借直覺和生澀的刑偵技巧推敲到這地步——可以說——少年天賦卓絕。

    秦居烈也沒什么反應，倒是一旁的小警員激動地大聲道：“不愧是小江同學，你說得沒錯，嫌疑人大概率瞅準了這個時間，確定了師生放假實施了犯罪?！?/br>
    “嫌疑人還拿走了死者的手機，給所有人發了短信，謊稱要出國旅游兩個月，期間有時差，長途漫游不方便接電話?！?/br>
    他這是在隔絕聯系。

    “嫌疑人精心善后，不出意外的話，死亡行蹤能瞞兩個月，直到九月開學?！钡染旁麻_學天下大亂，所有人發現不對勁時，他早已逃之夭夭。