第260章
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“那就好!” 被形容“乖巧聽話”的學員們:能不聽話嗎?敢不聽話嗎? 打又打不過,比又比不過,不聽話,他是真揍??! 信息戰的部分即將進入尾聲,孟秋琢磨著,怎么樣能給大家留下一個深刻的印象。 大概還是得親身經歷一次吧。 真刀真槍不太可能,那就來一次軍演模擬課吧。 課前選定紅藍雙方,紅方攻,藍方守。孟秋抽中的是紅方,學員們是藍色。 在地形上,藍方以逸待勞,而紅方則需要長途跋涉,相較而言,藍方的優勢更大。 藍方的“指揮”室里,學員們也是這么認為的。 二十萬兵力,光坦克就有兩千多臺,此外還有飛機、火炮、裝甲車、艦艇…… 別說打一個防守戰了,真要是給他們這個配置,他們敢把周邊那些不老實的都揍一遍。 不過面對的是孟老師,這段時間的接觸下,他們已經清楚了孟老師的外貌多有欺騙性。學員們沒有驕傲自大,而是小心謹慎地布置,將整個地區打造得跟烏龜殼似的。 都這樣了,老師再厲害也不可能在短時間內突破他們的防線吧? 只要突破不了,他們就能把對方的兵力纏住,磨也能磨死對方。 首長們聽說他們要搞軍演,特地過來觀看。紅藍雙方各有一個“指揮室”,首長們有的去了藍方,有的去了紅方。 在藍方“指揮室”的首長看到他們的布置,點點頭。 他們的戰術突出一個“穩”字,走一步看三步,以己方之長攻擊敵方之短,可圈可點。 而同一時刻,紅方那邊的首長們不知道作何表情。 負責傳令的人再三確認:“紅方確定要這樣做嗎?” 孟秋毫不猶豫:“確定?!?/br> 消息傳到隔壁,學員們都懵了。 啥玩意兒? 傳令人員一板一眼道:“由于紅方的干擾,現你方通信及預警雷達受到壓制,失去部分作用?!?/br> ???不是……怎么就通信和雷達失效了? 藍方學員們冷靜了一下,抓緊時間彌補己方防守上的漏洞,然而已經遲了。 紅方的第二波進攻來了。 “由于預警雷達失效,你方未能發現紅方對你方的指揮中心、防空體系、重兵集團實行的精準打擊,現你方已喪失戰區制空權……” “紅方對你方電子設備、防空雷達、通信網絡實行全天候、全方位壓制,現你方已喪失空中搜索與反擊能力,另通信、指揮受到影響……” 藍方已經沒有時間懵了,指揮團隊迅速反應過來,制定新的戰略。按照時間,馬上就到晚上了,這里是他們的大本營,敵方對這里不熟悉,他們可以趁晚上這個時機,將被敵方攻占的重要位置奪回來! 然而—— 等等……為什么紅方的部隊在晚上還* 能發揮跟白天一樣的實力? 緊接著,傳令的人又又又來了。 “紅方通過空中兵力的投放,已占領你方后方區域,對你方實現了空中、地面雙包圍……” “你方的兩支重要部隊遭遇紅方遠距離打擊,戰損率超百分之八十……” “你方主力部隊已被殲滅,傷亡人數超十萬……” 藍方的學員們已經精神恍惚了,我是誰?我在哪兒?我在干什么? 哦,軍演模擬啊…… 這叫軍演模擬?這分明就是挨打??! 他們全程都被摁著打,根本沒有還手之力,不知道敵人在哪兒,敵人卻仿佛在頭頂上有一雙眼睛,對他們一打擊一個準! 軍演模擬結束,學員們一個個蔫頭耷腦的,看著孟秋的眼神幽怨:“老師,模擬課而已,要不要這么狠???” 孟秋笑道:“都說了這是信息化作戰部分的最后一課,當然要給你們好好上了?!?/br> 學員們:大可不必! 好吧,他們還是想知道老師到底是怎么做到的。 模擬結束,大家坐在一起復盤。 孟秋道:“第一步,使用電子作戰飛機,壓制敵方通信及預警雷達系統,為后續空襲計劃做準備;” “第二步,奪取制空權,使用精確的制導武器,對敵方重要設施實行重點打擊;” “第三步,電子戰,全程壓制敵方通信、指揮、防空等系統,使敵方陷入被動挨打局面;” “第四步,利用裝備各種夜視夜瞄器材的武器開啟夜戰,有效地打擊敵人,進一步加快戰斗進程;” “第五步,機動部隊與遠程火力打擊……” 學員們聽得目瞪口呆,輸的真是一點都不冤啊,看看這一環套一環的,再來一倍的力量也不一定能打贏??! “除了這些還有呢,這次都沒用上,比如無人機協同作戰、衛星監控、核打擊……” 學員們:“?。?!” 殺雞焉用牛刀??! 老師你這是打我們,不是跟老m干仗??! 圍觀全場的首長們表面鎮定,心中受到的驚嚇不小,在開始之前,誰都沒想到能結束得這么快,這場碾壓式的軍演給了他們很多啟示。 信息化部隊在未來或許比他們現在以為的還要重要! 首長們拉著孟秋又聊了聊。 “對,像紅外夜視裝置、激光夜視儀、紅外熱成像設備,都能實現夜視功能……” lt;a href= title=醉魚仔 target=_blankgt;醉魚仔