蔡豐嵐開口道：“我要給家里寫信，現在終于考上了，也好給他們報喜?！?/br>
    府試過了之后，他們就寫過信。

    如今院試過了，連生員公服都做好，更要給家里報喜。

    他們在外面考試辛苦，家里人等得也辛苦。

    李錦也點頭：“我爹肯定等著急了?！?/br>
    而且他還有個事想說。

    他也想來府學讀書。

    府學看院試成績錄取生員。

    前三可以直接入學。

    他卻是第五，還差了兩名，不過這差得也不多。

    當年堂哥李勛就是他家幫忙運作進了府學，自己說不定也可以？

    李錦看了看紀元。

    主要吧，他想跟紀元當同窗。

    跟紀元一起讀書學習，動力都不一樣。

    李錦甚至把這個理由寫到書信里，他老爹看了，一定會同意的！

    房間里安靜下來，眾人寫著信件，這信越寫，對秀才功名的真實感越強。

    他們真的考上了，真的有顏面回家見爹娘了。

    紀元自然還是給夫子們寫。

    想來夫子們已經知道他的情況，但還是自己說了更好。

    要不要來府學的事，紀元頓了頓筆，并未多說。

    不管怎么樣，都要回去一趟的。

    回去之后再說吧。

    童試宴結束之后，他們都要回鄉的。

    宴會在五月初六，估計初八大家就會出發。

    算起來，也出來很久了，差不多一個半月時間。

    看著信件發出，眾人的心又雀躍起來。

    以前還要擔心院試，現在院試也過了。

    剩下的時間，是不是可以玩了??！

    至少在童試宴之前，他們都可以徹底放松了！

    事實也確實如此。

    便是陳舉人，也不會在這個時候觸霉頭。

    新晉的秀才，都是建孟府的寶貝啊。

    而且他們也輕松不了多久。

    八月還有鄉試等著他們。

    頂多在五月初六的童試宴之前鬧一鬧。

    說到童試宴，也有很多話講。

    這算是每年的慣例。

    跟現代也有的謝師宴差不多，考上功名了，擺宴席請夫子吃酒，這個自然要等到回正榮縣再說。

    天齊國的慣例還包括了考上之后，一百多生員同樂。

    他們這一群人算是同年。

    就是同一年有了功名。

    以后說起來，也是緣分，在官場上都是可以拉關系的。

    比如，你是哪哪年考上的？

    化遠三十四年？

    巧了我也是！那咱們就是同年啊。

    既是同年，以后既要互相照拂。

    不僅同年要互相“照顧”，此次的考官也算是他們的“老師”，以后說起來，同樣的關系網。

    一定要說的話，像是名校關系網。

    雖然你我不認識，但咱們是一個學校的，一個地方的，自然而然地親近。

    如此關系彎彎繞繞，可以形成一個巨大的利益關系網。

    單是秀才，還看不太出來。

    若考上舉人，這些關系網，便會有著無限的能量。

    再到進士，再到做官，都是你人脈的一部分。

    這種關系說好自然也好。

    但要說弊端，自然弊端無窮。

    聽說天齊國遏止過這種情況，不允許學生再拜座師，也是不允許如此結交。

    只是這東西，跟各地灰色產業一樣，都是野火燒不盡，必須時時巡查。

    相比之下，建孟府今年的童試宴，便會單純許多。

    算是一個慶祝晚宴，大家吃吃喝喝就好。

    知府，學政都不會過多露面。

    主要還是兩位訓導帶著其他秀才們cao持。

    紀元了解這些事的時候，府學正在收錄今年的童試文章。

    以往沒那么快，今年學政的意思是，在鄉試監臨官來之前，把今年的童試錄給做出來，到時候也能讓監臨官翻看。

    畢竟今年出了個小三元，到時候京城來的監臨官肯定會問。

    現在五月初，最好在七月初之前做好。

    所以府學安排一些夫子過來挑文章。

    這些夫子，最低也是舉人的功名，文章好壞，他們一眼便知。

    這會眾人都在看紀元的文章。

    縣試，府試，院試，一共二十篇文章，全都在這放著。

    他們已經挑出最好的八篇出來。

    但這也多啊。

    “以往的文章，最多只能放六篇，這八篇的話，還要再減去兩個?！?/br>
    “只多兩篇文章而已，放就放了?！绷硪粋€舉人如實道，“你看一下，按照這個順序來看，紀元的進步，是不是非常明顯?！?/br>
    紀元對自己為什么是府試第一這件事，一直有些疑惑。

    他的文章先不提，后面的詩實在是不算好。

    總體看下來，真的能得第一？

    此刻府學夫子們卻是沒有疑惑的。

    而他們的話，也能解答紀元的疑問。

    現在考試已過，關于文章的討論是可以說出去的。

    等到紀元聽到的時候，終于解答疑問。

    那些編纂書籍的夫子們直言：“縣試就罷了，文章雖有些新意，但太散了，還要再提煉?！?/br>
    “可到府試，進步簡直飛快?！?/br>
    特別是府試的九篇文章。

    從第一場開始的兩篇文章看下來，一直到最后一場的文章。

    他們甚至能看到紀元在文章里的進步。

    短短三天時間的五場考試，紀元不僅是在考試，更是在進步。

    從文章的內容再到文章的結構，開頭中間總結，就連文采似乎也進步了。

    對于一個學生來說，考試大多是檢驗他學習的成果。

    但對紀元來說，這分明是他進步的階梯。

    這份悟性和天賦，考官們也聞所未聞。

    更別說他那手字。

    是真的漂亮啊。

    府試的卷子，最開始的糊名的，進到最后的時候，還要有官員謄抄出來。

    再到最后選出三份，定前三名時，最后把他們的卷子找出來。

    當時的考官一眼看中紀元的文章。

    不僅文章好，字更為漂亮。

    有些人還說館閣體死板，但寫得好的館閣體還是很優美的，否則怎么會成為默認的官方指定字體？

    再把他所有文章抽出來，主考官右訓導都吃了一驚，當即道：“他這哪是在考試，分明在學習?！?/br>
    眾人定睛去看，紀元的文章卻是一篇比一篇好。