可現在，確實真的挺希望喻昭昭能夠順利把課上完，拿個獎，狠狠的打一打學校和楊琳霞的臉。

    喻昭昭本想回去看一遍完整的視頻課，找一找問題，可是第2節 課是楊琳霞的，領導也下了通知，讓所有人繼續聽課。

    喻昭昭很是無語，不聽都不行，干脆往角落里一坐，靜待楊琳霞的表演。

    楊琳霞今天吸取了昨天的教訓，從早讀的時候就進來就各種夸獎鼓勵學生們，可是學生們并不怎么買賬。

    任誰一上午要上三節語文課，都會不開心好叭？

    何況還占了一節體育課！

    這可是體育課！可以玩游戲打仗的體育課！

    所以大家伙興致都不是很高，楊琳霞也不在意，不像昨天二班那樣子亢奮過了頭就行，別的還挑啥？

    但是..和第一節 課喻昭昭的課相比， 仿佛這一節課才是臨時備出來的一樣，水平相差的太遠了。

    ......

    第147章

    楊琳霞拖了這么多年不上課，自然有自身的原因，如今年齡大了，就感覺自己修煉到家了。

    光想著爭過來這個上課的名額，完全沒想到自己這實力能不能拿獎。

    因為前半部分“模仿”了喻昭昭的課稿，但是后半部分沒能看到，所以這個課前兩部分差距就比較明顯。

    因為喻昭昭也在3班上過這一節課，所以3班同學感受是最明顯的，到了后半節課，如同凳子上長針了，左右扭擺坐不住。

    最搞笑的一幕是...

    楊琳霞記錯了回答問題的學生。

    “這位同學，你來回答這個問題吧?！?/br>
    “老師我舉的是左手，你這個問題該叫我同桌！”

    一個學生沒忍住，率先笑出聲，這就如同點燃了炮竹的引線一樣，全班哄堂大笑了起來。

    唯獨校長臉黑的不能再黑了，干脆直接起身，“楊老師，這節課到此為止吧，你來一趟我的辦公室?！?/br>
    楊琳霞尷尬的面目通紅，狠狠的瞪了眼，那個回答問題的學生，然后跟著出了教室。

    三班學生可比二班學生有脾氣多了，楊琳霞一出門，班里同學竟然歡快的鼓起了掌，楊琳霞惡狠狠的回頭瞪了一眼學生們，更生氣了！

    路過六1班時，郁時序正在看班呢，不過...對剛才3班的事情了如指掌，當即對著學生們說道：“鼓個掌給老師聽聽?！?/br>
    1班同學不明所以，但是直接用行動證明了自己是個聽話的好孩子。

    鼓掌歡呼尖叫...

    外面的楊琳霞：......

    一時間內心的吐槽聲含媽量極高。

    再也沒忍住，直接哭了出來，到了校長辦公室也是如此，哭的上氣不接下氣，話里話外的意思就是同事排擠她，喻昭昭陷害她。

    校長難得遇見這么不要臉的人，這話要是喻昭昭說出來的也就罷了。

    你個被保送的“真太子”哪有臉說出來這些的？

    “喻昭昭馬說這節課上的怎么樣？”

    “我...不知道我沒聽?！?/br>
    校長冷哼一聲，直接直白的開口說道：

    “你偷的她的課稿你不知道？別裝了，去把她的課稿子要過來，不要在我這兒哭鼻子，這么大年齡也不嫌丟人，你那些小手段真當別人是傻的看不出來？

    給自己留點體面，如果真出去上課了，丟了咱們學校的人，那只要我在二小一天，你就別想評職稱?！?/br>
    “出去吧?！?/br>
    楊琳霞沒想到校長說話那么難聽，一時間有些不知所措，“我問她要，她肯定不給啊?！?/br>
    “那就掏錢買?！?/br>
    楊琳霞自然不愿意掏錢給喻昭昭，又開始原地吱吱嗚嗚了起來。

    “可是我這也是為了學校上課，能不能讓教導主任幫忙把喻昭的課稿要過來？”

    先不說舍不舍得錢的問題，根本就丟不起這個人。

    “那你別上了?！毙ｉL回答更果斷。

    “我..”

    “出去！”

    楊琳霞只能離開了校長辦公室，不過也長了個心眼子，沒有直接去找喻昭昭。

    反而找了六年級語文組的組長，陳明輝。

    “啥啊，校長讓我去幫你要？這怎么合適，本來就是人家備的課，臨時讓人家改課題就算了，還把人家原來的課稿要回來，這不是殺人誅心嗎！”

    陳明輝一聽就不愿意了，說完二話不說就跑，一天都不愿意回辦公室。

    楊琳霞沒辦法了，自己和喻昭昭都是明天賽課，現在在改課根本來不及...

    只能自己去找喻昭昭。

    孟真麗剛剛聽了個大概，急忙給喻昭昭悄悄透了信兒，所以喻昭昭干脆去教導處簽了個假條，直接跑了。

    回家安心準備，不搭理他們這些討厭的人。

    反正班里有郁時序在，喻昭昭異常的放心，回到家把手機一關機，看了一遍錄像課，找到了幾個可以優化的地方，安心做最后的準備。

    小桃子中間還播報了教學水平又提升了一點，喻昭昭也沒工夫看。

    直到下午放學之后，才把電話打開，微信留言都爆表了。

    教導主任的、孟真麗的、陳明輝的、最多的自然還是楊琳霞的。

    喻昭昭已經不想再準備了，各種預設全都記到了腦海里，只想放松放松。

    何況明天上課時用的還是自己班的學生，六1班師生之間的默契，完全不需要質疑。

    張泡泡