第91章
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打掃完教室之后,班長楊婉瑩拿著語文書開始在臺上領讀。 孟校長也在繼續尋找目標,看見了一個憨憨的男孩,又高又大,一看就沒什么心眼。 “同學,方便跟你聊兩句嗎?” 楊威一愣,“啊,可是我今天早上的古詩還沒會背呢?!?/br> “呃..就兩句話,耽誤不了多長時間?!泵闲iL話差點兒噎在嗓子眼兒里沒有說出來。 “好吧,那你問吧,快一點哈?!睏钔郧傻暮仙蠒?。 “我發現你們班語文成績都很不錯,但是數學和英語..就有些不理想了,數學和英語課..是不是經常被占?” 楊威先回頭扭了一圈,才悄悄的說,“我給你說個秘密!” 孟校長驚喜的點了點頭,鼓勵孩子繼續說下去。 “我們英語老師她都不會說英語!每次上課就放班班通,然后她就在那畫眉毛,畫的還可歪了,跟蠟筆小新一樣!” 孟校長知道英語老師李娜娜的事情,也把她調到了綜合辦公室,讓她去教綜合實踐。 可這并不是孟校長想聽到的,就繼續問,“那班主任呢?發現你們數學英語不好,有沒有說讓你們多學一些語文,提高一下總成績?!?/br> 楊威內心一陣惡寒,狗領導,在這兒等著套我話呢! 但是歪頭裝傻,“我們晚上延時課程的時候,班主任都讓我們看數學英語啊,我們要是數學英語作業寫不完比語文作業寫不完她還生氣。 可是我英語真的不會,我跟你說我們英語老師真的不會說英語!” 孟校長笑著點了點頭,“沒事兒,你們班已經換了一個英語老師,去吧,背書吧?!?/br> 孟校長沒有問出來自己想要的答案,稍微有一些遺憾,這個喻昭昭就是個棘手的存在,在局長那兒掛過號,更是被局長點名表揚,甚至每次會議都表揚。 ....... 第79章 這可不是一個什么好的現象,在學校領導和教師,難免會有一些意見沖突。 所以有些擔心喻昭昭一言不合就給領導打個電話,畢竟當初這人可是直接堵到了教體局門口。 有前科在,怎么能讓人不擔心? 喻昭昭在講臺上假裝在看早讀,實際上內心驚喜到飛。 這個火眼金睛查看器,絕了!簡直絕了! 雖然只是初級,但是對小學生而言,絕對夠用了! 喻昭昭看了一圈之后,把目光轉向了講臺。 “班長:楊婉瑩 學習狀態:優 語文學科:90 數學學科:86 英語學科:98” 這個數據,讓喻昭昭很是驚訝,如果沒有記錯的話,楊婉瑩上學期英語最后考了82分,可是她的系統評判數值為98。 不排除假期又努力學了,但是也不該差距這么大才對,82放在全班看,也算還不錯了,但是距離距離98分,完全是兩個水平。 那..要么是系統判斷失誤,要么是這丫頭上學期英語故意考低分。 楊婉瑩感受到喻昭昭的目光,抬頭乖巧的咧了咧嘴。 喻昭昭嘆了口氣,六1班真的沒一個簡單的。 這個初級火眼金睛查看器,目前只能查看四個維度的數據,若是再升級,還可以看出來一些潛在的特長,和最適合走的專業。 喻昭昭心動不已,但是無奈囊中羞澀。 只能慢慢存了。 教室后面逐漸又來了很多老師,有六年級其他班的班主任,也有六1班的授課老師。 就連體育老師郁時序都過來了,喻昭昭有些驚訝,在學校很少這么跨學科聽課。 不明白學校領導到底是想干什么。 上課鈴響之后,喻昭昭讓大家把書本收起來,正式開始上課。 課的開始用新年的習俗與詩句過度,很快吸引了在座所有同學的注意力。 這個環節,喻昭昭加入了初級優質記憶法。 大家突然覺得,往日背的很煩的古詩,突然順口又順耳了不少。 不光學生是這么感受的,后面的領導和老師們也是一樣的想法。 郁時序看著講臺上侃侃而談完全不需要看課本的喻昭昭,還挺驚喜。 竟然完全跟著她的思路走了下去。 只是突然想起了在海邊第一次見面的場景,那跑的..不由自主的笑了笑。 孟校長也是一樣的想法,這個喻昭昭老師教學能力是真不錯,不怪學生喜歡她,講課生動有趣,個人形象氣質佳,確實是學生們最喜歡的類型。 不過..小學不存在升學壓力,又是區公辦小學,有一個好老師自然是好事,可是沒有也無所謂。 與其有一個滿是變數的好老師,不如來一個平庸一些,但是踏實聽話的普通老師。 何況這個喻昭昭還是個臨聘,盡管有點可惜,但還是打算上完這個學期就找個理由把她開除掉。 本身是想聽到中途直接離開的,這節課講的很有水準,若不是內容題材限制,幾乎可以直接拿出去賽課了。 沒有必要再留下來挑刺,但是..孟校長也是一線教師出身,并且完全被喻昭昭的課堂所吸引住了。 總想著聽完這一小會兒就走,結果聽著聽著,一節課上完了,還有些意猶未盡。 課堂中間點到的幾個典故和詩句,更是在腦海中不斷回響。 張泡泡