第34章
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落在應帙耳中,這無疑就是遂徊對他的挑釁:爺把秘密藏得可好了,你這孫咂還想發現?做夢去吧。 “好,那你就好好瞞著,千·萬·別被我發現?!彼K究忍不住發了火,摔門而去。 ——然后就凄慘地被巨大的摔門聲吵得耳鳴不斷。 …… 應帙沒有貿然去找這個貓頭鷹哨兵對峙,而是在翌日先去找了艾勒:“西博前些天找到應帙,說自己是生存賽上取走他徽章的那個哨兵,然后向他告白了,這事你知道嗎?” “知道啊?!卑兆诮淌易簧?,聞言朝應帙勾起一個挑釁又不懷好意的笑,“我讓他去的,試試看小帙對這件事到底記得多少,怎么,你有意見?” 應帙:“……” 這年頭怎么還有人上趕著自爆的? “可惜啊可惜,他真的什么都不記得,但直覺依舊敏銳,西博還沒說兩句話就被他揭穿了?!?/br> 應帙總覺得艾勒話里有話,但又分析不出這件事和靈魂互換能有什么關系?或許確實不相干,只是時間上正好撞在了一起。 那還要找西博,強迫他一起去天臺情景再現嗎? 應帙思索了一會,決定一切都等周五遂徊考完試再說。 …… 等放學回到家,應帙看到遂徊早已坐在了書桌前,懸浮屏上是名師講課的錄播,他開了2倍速播放,筆下不停,周一還嶄新的課件,周四就已經大半留下了筆記。 應帙走過去,放下路上順道給二人買的晚飯,低頭看向遂徊寫的筆記內容。 字跡是真的丑,歪歪扭扭,像是蚯蚓成精,但寫得很認真,遂徊也表達了想要練字的意向,應帙看他這么好學,欣慰之心大起,有種養成男大學生的快樂,于是昨天就爽快地給他下單了兩本字帖,讓他好好努力。 雖然周一的時候應帙單方面朝遂徊發了火,但這點脾氣等到臨睡前就消失得無影無蹤,畢竟應帙還需要遂徊給他補充臨時標記,而且確實為了這點捕風捉影的事情就和遂徊冷戰太過得不償失。 等他那天真的發現了遂徊隱瞞的事情,到時候再好好跟他秋后算賬也不遲。 …… 向導基礎常識課里,一些哨兵和向導兩方共通的知識和公式還算簡單,遂徊的記憶力很強,看上兩遍都能記得七七八八,特別是體液安撫和標記那塊的內容更是看上一遍就倒背如流,只能說興趣是最好的老師。 但一些非常抽象的,涉及向導精神力使用的知識遂徊就很難理解,他感知不到精神觸梢,向導們實踐一下就能輕松記憶的內容,在他這里就完全無法想像。 這一塊內容應帙也一點辦法也沒有,就好似做到了立體幾何題,但遂徊的世界里就只有平面圖形,應帙上哪里給他講解? “不行我去賄賂校長,讓他給我泄題吧?!睉诓粨裱?,“泄個題庫也行?!?/br> “可以嗎?”遂徊驚訝地問。 “當然不可以?!睉鶡┰甑赜檬种盖弥雷?,“你這可怎么辦啊……精神力內容肯定要占一半以上的分數,也就是你其他題目都做對,也就75分,照樣不及格?!?/br> “抱歉?!?/br> “別一天到晚抱歉,想辦法?!?/br> “……”遂徊沉默了一會,“有兩個辦法?!?/br> 應帙這里還沒有任何思路,遂徊居然一下子就提出了兩種解決辦法?他好奇地問:“哪兩個?” “第一種,我們把身體換回來,你明天去考試?!?/br> “這算是什么辦法?”應帙很氣,“純純的廢話,要能換回來我會不換?” “第二種,”遂徊抬眼看向他,“我們用一些比較原始的手段,強行建立精神鏈接,幫助我理解精神力內容,譬如……” 說著,遂徊將向導啟蒙翻到中間部分,指著章節最后的特殊補充。 一切委婉的鋪墊,純良的掩飾,不動聲色的暗示,都只為了在這最后時刻的圖窮匕見—— “體夜交換,可以在特殊情況下由哨兵主導共鳴,這時即便向導處于無法使用精神力的狀態中,也能夠建立精神鏈接?!?/br> 此處特指的體夜交換,用人話來解釋,就是接吻和姓交。 應帙當然記得這段內容,但是:“你也說了是特殊情況,讓哨兵主導共鳴,需要哨兵和向導具有高契合度,而且哨兵的精神力也必須強悍,你……你的精神力……” 雖然很亂,但好像確實高……?這點從遂徊的精神域亂成那種死樣,但人還能保持理智,沒有頻繁陷入精神狂亂期就能看出來了,而且精神迷霧廣袤,精神壁壘厚重,這一切也都證明了遂徊的精神力強悍程度。 ……所以問題又繞了回來,擁有這么得天獨厚的天賦,他到底為什么不肯讓向導為他做精神梳理,非要把自己折騰成現在這副死樣? 應帙沒有貿然越過遂徊去找向導幫他做精神梳理,就是怕其中含有什么隱情,但遂徊至今不肯如實告訴他。如果身體一直無法換回,最多再堅持一周,應帙一定會一意孤行去找其他契合的向導幫忙做精神梳理。 至于另一點,‘哨兵和向導的高契合度’,他和遂徊似乎也滿足……遂徊很早之前就提過兩人契合度很高,按他對自己向導素的感知力來說,或許二人的契合值直逼高度契合。 “……”條件居然都滿足?