五條悟發的紅包很大，齊木奈奈反手就是一個（謝謝老板.jpg）。

    “五條老師真大方，憂太，你快看群消息，五條老師發紅包了?！?/br>
    乙骨憂太還沉浸在使用反轉術式的新奇體驗中，咒力聚集在他的手指上，五指都散發著瑩光。齊木奈奈提醒之后他拿出自己的手機，翻了翻群消息。在看到禪院真希發的那句話后，他驚訝地倒吸一口氣。

    “真希她……我……五條老師……”

    乙骨憂太打字的手停留在按鍵上，一時之間緊張得不知道該說什么好。

    齊木奈奈看著他滿臉的為難和糾結，笑著從他手里抽過手機，乙骨憂太愣愣地看著她用他的手機打字，發到高專群里。

    乙骨憂太：『都是五條老師您教導得好，以后還需要老師多多指點。（感謝有您.jpg）』

    齊木奈奈又用自己的手機發送：『經過上次五條老師的咒術教學，我們都受益匪淺。（玫瑰花.jpg）』

    乙骨憂太松了一口氣，“奈奈，感覺你很擅長應對這些事情呢，情商比我高多了……”

    “我只是比你多了幾年的社會經驗而已，這也不算什么?！?/br>
    乙骨憂太沒有忘記她曾經提過自己兼職打工的事情，這似乎是被社會磨礪出來的社交能力。

    五條悟：『奈奈和憂太今天不是出去逛街了嗎？怎么么會受傷呢？』

    齊木奈奈發的視頻里，乙骨憂太是額頭擦傷，她在群里補充說的“可以作用在別人身上”說明了受傷的不止乙骨憂太自己一個。

    齊木奈奈和乙骨憂太已經在回高專的路上，她有些驚訝，五條老師怎么會知道他們在外面逛街呢？難道是看到了她發的那條動態嗎？看來他今天真的很閑呢？

    實際上，他們兩人今天離開了高專的結界，五條悟第一時間就收到了消息。

    畢竟乙骨憂太身份很特殊，五條悟和咒術高?，F在是他的監管人，在高專結界內部的話，五條悟在與不在他身邊監管都影響不大。但是如果離開高專去到公共場合的話，沒有五條悟的點頭，乙骨憂太根本就走不出去。

    齊木奈奈沒有多想，只是如實回復他：『憂太是見義勇為，我是無辜的受害路人，加害者是幾個東京街頭的不良少年?！?/br>
    五條悟：『區區幾個不良少年就能傷到你們，老師我真為你們的體術感到擔憂啊……（阿尼亞斜眼笑.jpg）』

    齊木奈奈看著這個眼熟的表情包，五條老師竟然偷圖？

    禪院真希：『豆芽菜，明天開始加訓！』

    剛剛還是特級代表的乙骨憂太，一下又變回禪院真?？谥械亩寡坎肆?。

    乙骨憂太的態度十分端正：『收到！』

    五條悟：『還有奈奈同學，雖然是“遠程射手”，但是最基本的自保能力還是要有的，普通人就能傷到你的話，你未免也太弱了吧？』

    齊木奈奈解釋：『五條老師，我只是一時不小心而已，我要是認真起來的話他絕對傷不到我的?！?/br>
    五條悟漫不經心地回復：『對付幾個小混混還需要認真嗎？明天開始奈奈也要加訓，就讓熊貓或者棘做你的陪練?！?/br>
    齊木奈奈目前為止的所有訓練都是圍繞著箭術，或是一些臂力、腰力和下盤的針對性訓練，還沒有像乙骨憂太練習刀術那樣與人對練。

    齊木奈奈不敢想象，自己拿著武器對著別人戳刺揮砍，要是一不小心用力過猛的話……

    不行，那樣會出事故的。

    齊木奈奈煩惱地嘆氣：『老師，我自己多加練習就好了，不用麻煩熊貓和棘同學的?！?/br>
    五條悟：『熊貓、棘、和我，奈奈選一個吧?！?/br>
    齊木奈奈看五條悟這個語氣，似乎是一點商量的余地都沒有……

    乙骨憂太看著她又嘆了一口氣，抿著唇不高興地回復：『老師，我選棘同學?！?/br>
    熊貓：『我想知道高專最最最可愛的熊貓落選的原因是什么呢？』

    五條悟：『我也想知道高專最最最受歡迎的麻辣教師落選的原因是什么呢？』

    齊木奈奈不想解釋，回復了一個表情包在群里：『（扶墻自閉中請勿打擾.jpg）』

    過了一會兒手機又傳來震動，群里有人@她，齊木奈奈看了一眼，是五條悟發的：『奈奈，你的術式呢？』

    齊木奈奈隨手回了一句：『已經努力在想了哦，老師。（微笑.jpg）』

    手機那頭的五條悟“噗嗤”一笑，“你當術式是許愿呢？努力想想就能有么？”

    原本只是想這么吐槽的五條悟，似乎是聯想到了什么，嘴角的笑容一滯。

    如果是她的話，說不準能做到？

    畢竟是無法用咒術界的常規理論來解釋的“意外性第一”的新人術師、和特級被咒者乙骨憂太并稱為“問題組合”的齊木奈奈同學。

    五條悟打字的手頓住，把剛輸入的文字全部刪除，重新編輯。

    五條悟：『奈奈再不加油就是吊車尾咯~（吐舌略略略.jpg）』

    齊木奈奈看著他發的這句話陷入沉思，五條悟的一句“高專吊車尾”提醒了她，現在的學生里除了天與咒縛的禪院真希以外，剩下的唯一一個沒有領悟術式的就只剩下她自己了。

    按照慣例，吊車尾的學生可是要被各科老師重點“關照”的。

    那怎么能行呢？

    索性把上次那個想法付諸行動好了。