張知疑下了自家的賓利之后，手里捧著預訂的花，想象一會兒見到文意先的畫面，這也是第一次他們能夠在校園里以情侶的身份并肩。

    走到門口，看見了來接他的文意先，戴著個頭盔，手上也拿著個頭盔，如果不是他一眼認出那雙眼睛，大概完全不敢相信這是文意先。

    愣著干什么?戴上頭盔，回去吃飯。文意先接過他的花，自然而然地放到車頭的籃子里。

    你怎么戴頭盔了?坐在文意先的小電驢后座，張知疑從背后抱著他，盡力用他能聽見的聲音和他說話。

    文意先看都沒看他一眼，專注于開車，說話語氣聽著有些嘲諷：少爺，一會兒就該下課了。

    張知疑對他的語氣有點不滿，但他說的確實是事實，只好保持沉默。

    兩個人一前一后上了樓梯，剛關上門，張知疑就迫不及待抱住他，把人抵在門上親。

    文意先抵住他的肩膀，用力推了他一把，掙脫了桎梏：去吃飯。

    張知疑有點傷心，怎么突然這么冷漠，剛剛在電話里還和自己調情。

    很快他就知道了文意先冷漠的原因，餐桌上只有他的一份飯，文意先抱著筆記本電腦坐在他對面，時不時低頭在手機上打字，嫌打字慢，直接抓起手機一頓語音輸出。

    怎么了?文意先對他的進食速度感到疑惑，今天胃口不好嗎?要不先去房間休息?

    張知疑搖搖頭，又不想讓他在工作之余還要分心關注自己，拿起勺子加速干飯。

    我一個學生，突然說不想讀了，我看看能不能讓他重燃學術激情，可能是我出國管得不多。唉，現在就業形勢是不好，但研究生畢業就可以去高校做輔導員了，至少這條路比較輕松，去做行政工作，去新聞行業，能做的事有很多，轉頭去中學教思政課也行。這年頭高考還出邏輯題，對于他們來說完全專業對口。關鍵就是先順利畢業再說，有什么好想不開的呢。

    張知疑做了這么多年班長，也有不少同學畢業之后仍然和他保持聯系，他知道有同學學了哲學，如果不是課業優秀或者像文意先這樣的天才，可以為哲學再多做貢獻，那么畢業即失業的可能性很大，就業面窄，考公都趕不上對口崗位，大多數是轉行去文科類的其他行業，但收入也不高。其實張知疑也不太理解這個專業，因為不是所有人都有錢到不用考慮生計，更不是所有人都是文意先那樣的天才。

    有畢業焦慮也很正常，因為前途渺茫且容易路遙馬亡。

    作為輔修過哲學專業的人，他心里很明白大學里要應付考試，大多是死記硬背，光是碰到有趣的老師就已經很難了，枯燥的教學只能讓學習熱情下降，和他一起選擇輔修的人有幾個壓根兼顧不上，最后輔修證書也沒拿到。

    于是他選擇低頭扒飯。畢竟他學經濟學也只是因為家里真的有礦要好好繼承。

    文意先明白他在想什么，沒有說到底。

    或許應該讓哲學成為普世教育，大家都可以學，也可以自由轉職。利用他們在哲學里學到的東西繼續發光發熱。至少用心學了，智慧的增長是不會騙人的。張知疑收拾碗筷，漫不經心道。

    文意先從電腦里抬頭看他一眼，又重新把目光落在屏幕上，沉吟片刻：你說，我是不是該寫本科普書?

    張知疑正把稍微處理過一邊的碗筷放進洗碗機，聞言頓了頓，試探性地問：你也想要個女兒?

    文意先手上的動作停了下來，他一下就明白了張知疑在拿什么開玩笑，喬斯坦middot;賈德的《蘇菲的世界》，這本書講述的是一個哲學家為女兒創作了一個小女孩在學習西方哲學史時所經歷的各種奇遇的故事。

    恐怕我寫不出那種名著。文意先自嘲道。

    那寫個哲學的各種思想實驗合集?

    文意先沉默了一會兒，接著又繼續在電腦上敲敲打打：那還是寫一本小說來得好。

    張知疑笑起來，調侃道：倒是可以拿我們倆做原型，模仿柏拉圖用提問對話形式寫。

    那跟看劇本似的，我認為銷量不會太高。

    張知疑拉開椅子，坐到他身邊，習慣性地吻了一下他的側臉。

    那你寫個愛情故事不就完了，絕對大賣。

    你說得有道理，但是我寫不出來，況且能不能別寫西方哲學史了。文意先開過數次這門課，已經有一些ptsd的癥狀出現。

    寫中國哲學史的話，總感覺更像是我爸那輩喜歡看的《老莊的智慧》之類的東西，一打開跟百家講壇一樣，有些厚重。張知疑補充道。

    文意先手上還在改學生的論文初稿，大腦開啟了雙線程模式，邊和張知疑講話，邊寫批注：為什么一定要寫哲學史呢?我寫辯證法之類不也可以嗎?大不了寫邏輯方法，主線劇情就是探案，這樣受眾也很廣吧?或者寫

    雙男主探案，張知疑想到一些英劇，本來張啟辰打算讓他去英國留學，硬是讓他考了雅思托福，為了學習英語而看了些英美劇，沒想到留學是沒去，但增加了許多他對電視劇的認識。

    你說得對，要不你選一個，我也幫忙起個頭?