程木雨似乎是思忖了半晌，搖了搖頭，輕聲說：「若有機會，我也不會去火星?！?/br>
    「為何？」藍湘不理解，「那你為何回想參加sendyouromars？」

    「算是一種??嚮往?！?/br>
    聞言，藍湘不自覺揚起眉，雙手捧著下巴，「嚮往？」

    程木雨偏過眼瞅她，眼角染開笑意，意味深長地說：「不論是你還是我，仔細想一想，記憶中的所有快樂都是在地球上發生的，不是嗎？即使我把對我來說重要或喜歡的東西帶到火星，它也不會是原來的樣子。所以我寧可留在地球，直到世界毀滅的那天。至少我是這樣?！?/br>
    又是這種難以理解的話，早知道不要問了。每次談到這樣的話題，她都覺得在她和程木雨之間那條界線會不知不覺變得明顯，本就不近的距離也更遠了一些。

    那條線劃開的，是年齡，是經歷，是心態。

    藍湘眨了眨眼，勉強的彎起唇，敲著桌上的講義說：「老師，我看??上課吧?！?/br>
    程木雨輕笑：「其實就像你說的，人嘛??都喜歡看向遠方?！?/br>
    藍湘拿筆的手一震，那晚手握飯糰的記憶隨之涌進腦海。

    在她眼里，程木雨一直都和傳統的老師不同，無論是為人老師的價值觀，或是人生觀。

    藍湘轉了轉腦子，想起之前他說的那句「因為太陽出來也不過如此」，當時她并未完全理解，現在好想能稍稍理解了。

    也許，并非真的「不過如此」，而是因為事物本身有值得人去「嚮往」的地方，所以嚮往時往往會忽略其缺點；而擁有時卻把缺點看的一覽無遺，那種落差感總是令人失望，這才使人說出一句「不過如此」的無奈之語。

    就像嚮往星辰，倘若換個角度去看，星星的出現，不可否認的是黑夜的存在；太陽的綻放，不可否認的是被灼傷的疼痛。

    想到這，藍湘的表情露出迷茫，陷入沉思。直到聽見程木雨說：「我看明白了?！?/br>
    藍湘從思緒中抽出，茫然地問道：「什么？」

    然而，程木雨沒發覺她的異樣，認真的開始講題：「這題是在問向量a和b，當兩個向量的座標疊加后會得到一個新的座標，即是兩者的合成。題目是用道路名稱來問從原點到兩者之間的站點有哪些，是一道復選題，答案是銀行和k公車站?！?/br>
    「喔??」藍湘摸著嘴唇，過了五分鐘后點了點頭，「好像明白了?！?/br>
    程木雨在考卷上切割題目，筆尖指著問題：「其實，像這種很長的題目基本上都是騙局，就是要彎彎繞繞的把你的腦袋繞到打結。但理解后就會發現其實很簡單，反而是下一題比較難?！?/br>
    藍湘輕輕應了一聲，順著筆移動的速度往下看。下一題同樣是向量題，只不過還混合了二元一次方程式的內容，需要先計算出方程式。

    她還記得考試時，絞盡腦汁也只能解出前半部分，后面的漸漸看不懂就直接跳過了，害她整整浪費了十分鐘的考試時間。

    程木雨直入主題，拿著紅筆寫下不等式，開始解題給她看。

    然而，十分鐘過去，儘管他將整題脈絡解釋了一遍，藍湘仍然一臉困惑。

    藍湘聽完后一頭霧水，隨意撥了撥頭發，乾笑一下，語氣瞬間變得有些怯懦：「老師，其實??我數學不好?！?/br>
    「沒關係，我再講一次?！钩棠居杲釉捊拥煤芸?。

    藍湘愣住的幾秒，試探性地問他：「那我要是還聽不懂呢？」

    他語調平靜：「那就再講?！?/br>
    「那如果你講了一百次，我還是不懂呢？」她追問。

    「那也許是用錯了方法，大不了我換個講法?！钩棠居耆崧暭氄Z道。

    藍湘忽然笑了，別開那雙柔和的目光，半晌，從嘴里輕飄飄地吐出四字：「老師真好?！?/br>
    程木雨輕輕擱下筆，放松般靠上椅背，伸了個懶腰，語氣中帶著幾分困倦。他打完哈欠后，笑了笑說：「不是只有你，我也知道，學這些根本沒什么用?！?/br>
    藍湘呼吸一頓，目光落在他臉上：「你也這么覺得嗎？」

    程木雨看著兩眼放光，像是找到知音的女孩，忍不住笑道：「是真的，我年輕的時候也是這么覺得?！?/br>
    聽言，藍湘眉頭一皺，隨即又松開，好奇道：「但老師還是有讀書天賦的吧？明明剩不到兩個月裝備聯考，現在還能當老師?！?/br>
    程木雨笑意變得更濃，瞳色在燈光的照耀下顯得偏褐色，低語：「若我說沒有呢？」

    「怎么可能沒有？」藍湘反駁。她也時常被親戚這么說，因為考上第一志愿，所以一定有讀書天份，考上醫學院也許很難，但一定能做到，畢竟有天份。

    繞來繞去，總歸還是繞不開天賦二字。

    程木雨目光瞥過去，眼珠在藍湘臉上打轉兩圈，隨后輕嘆，「確實有一些，但不全是天賦促成。不能把一個人的成功歸咎到天賦身上，讓自己理所當然地說一句『因為他比較有天賦』，然后就不去努力。天賦固然重要，但沒有努力，天賦不過是垃圾。當然，我指的是我們這些九成的普通人?！?/br>
    藍湘點頭，雖然莫名其妙的被上了一課，但不可否認的是，程木雨說的也沒錯。固然她真的有那么一點讀書天賦，當初才能考上第一志愿，但她也是付出了很多的努力才得到這個結果，可為什么時間一久，就沒人記得了？

    程木雨忽然拍了拍她的頭頂，嘴角似有若無的一勾，「不過??你現在學的東西看也不是完全沒意義，『有沒有用』和『有沒有意義』是兩回事。我聽過很多學生說學數學沒用，去買菜又不會用，根號什么的付錢也用不到?；蚴?，我又不讀外文系，以后要讀中文系，所以英文爛沒差。其實這么說也沒錯，我以前也是這么想，但后來成為老師之后，才知道，作為一位老師聽了這樣的話有多么的無奈?！?/br>
    藍湘低頭不語，似乎是在思考。

    「就說學習這件事好了，目的不是要你成為數學高手、講一口流利英文，又或是成為解題大師，它本身就有意義了?！钩棠居旰茏匀坏娜嗔巳嗨念^頂，「有些事的存在本身已經賦予意義，所以你慌張的找尋意義時，反而是在蹉跎光陰。所以，別想了?！?/br>
    藍湘眨了眨眼，握拳敲了一下自己的魚木腦，還是不能完全理解。

    她指著床上的一疊講義，誠懇地問道：「既然你說有些事已經賦予意義，那讀這些的意義是什么，老師不能直接告訴我嗎？」

    她從來沒遇過如此喜歡拐彎抹角的男人。

    「學習學習?！钩棠居暄院喴赓W地說。

    藍湘懷疑的看著程木雨，以為耳朵產生了回音，下意識扭起臉，「你是說??學習嗎？」

    程木雨低笑一聲，抬頭時一雙眼睛被窗外的午陽給照的明媚，隨著窗臺外的盆栽隨風飄揚，若有似無的在他眸里形成斷斷續續的光影。

    藍湘實在是不想去細想此刻二人探討的如哲學般難理解的問題，正打算放棄地轉移話題時，她聽見程木雨說：「學習如何學習。學習自己不會的東西，就是一種學習了。你以后會遇到各式各樣不會的東西，當沒人愿意教你時，一步一步學習不會的東西，就變得很重要了?！?/br>