“言言，你不要勉強自己，mama不會讓你做自己不喜歡做的事情?！蹦蠗d心疼的看著言言。

    “mama，我沒有勉強我自己，這都是我自己的意愿，你不信的話，我們試一試，如果我能適應，你就不用擔心了好不好？”

    南梔在顧慕言期待的眼神中，緩緩點了點頭。

    她的心里并沒有完全放松。

    “言言，咱們只是試一下，心理輔導讓你感覺到不舒服，你就立馬告訴mama，知道嗎？”

    “我知道了！”言言點點頭。

    晚上，言言睡著了，南梔來到言言的房間，坐在床邊看著他。

    內心的愧疚如同潮水一般涌來。

    她不是一個好mama，更不是一個合格的mama。

    她沒有給言言無憂無慮的童年，反而讓他小小年紀就經歷了那么多事情，跟著她遠走他鄉，來到一個陌生的地方生活，言言還懂事的處處都為她著想。

    南梔鼻子一酸，淚水就涌出了眼眶。

    “言言，對不起，是mama不好?！蹦蠗d在心里默默的道歉。

    *

    南梔將言言同意參加親子運動會以及愿意接受心理輔導的情況反饋給學校，溫蒂老師非常開心。

    也沒有再追問，言言和爸爸多久見一次面。

    這件事，等親子運動會和心理輔導過后，再來溝通也來得及。

    *

    南梔和言言一起參加了親子運動會，也了解了學校有多少個孩子是單親家庭。

    全校就只有兩個，一個是言言，一個是高年紀的孩子，那個孩子已經十七歲了。

    這個情況，讓南梔本就不太樂觀的心情，雪上加霜。

    南梔和言言報名的是mama類的親子運動會，兩人三足的游戲。

    兩人要把小旗幟插在對面的草人身上，最后哪一對親子運動員插的小旗子最多，誰就獲勝了。

    第586章 言言受傷

    “言言，等會游戲一旦開始，咱們要先邁綁著的這條腿，mama會喊個口號，一二一，我們就跟著這個節奏走?！?/br>
    “嗯！”顧慕言立即點點頭。

    別的家庭也在商量著等一下應該怎么跑，場面熱熱鬧鬧的。

    突然，預備的哨子吹了起來。

    大家馬上停止了交談，站在起跑線上。

    又是一聲哨響，比賽開始！

    南梔和顧慕言同時邁出了綁著的那條腿，兩人的步伐幾乎一致，絲毫不亂。

    他們旁邊的人，剛跑出兩步就摔倒了。

    還有的人跑了幾步，腳步也亂了，大大地拖慢了速度。

    只有南梔和顧慕言配合默契，就算兩個人的步伐亂了，她們就立馬停下來調整，重新跑起來的時候又變得節奏一致了。

    小紅旗也為他們迅速地運輸了過去，插在了草人的身上。

    比賽時間結束的時候，他們的小紅旗竟然已經被插光了！毫無疑問，他們取得了勝利，贏得了熱烈的掌聲！

    “言言，好棒！”溫蒂老師走過來，給了言言一個擁抱。

    言言強行露出一個開心的笑容。

    他根本就不喜歡玩這些游戲，還好是和mama一起。

    顧慕言獲得了一枚獎牌，領完獎之后，他就想拉著mama去一邊休息，接下來就是他們看別人比賽了，這一場親子運動會對他來說已經結束了。

    他還沒有找到合適的休息地，溫蒂老師又走了過來。

    “言言，接下來還有一些比賽，讓安尼老師陪你一起完成好不好？”

    安尼老師，是個二十多歲的年輕男老師，這個安排用意很明顯，就是讓安尼老師代替爸爸的位置陪言言完成別的比賽。

    “溫蒂老師，我已經得到一個金牌了，很滿足了，接下來的比賽我不想參加了?！鳖櫮窖該P了揚手里的金牌。

    “言言，你剛剛表現得非常棒，老師相信你在別的項目里也能夠做到這么棒，你和安尼老師就參加一場比賽，好不好？比賽的項目你可以自己選擇?！?/br>
    顧慕言明白，這是學校的安排。

    “言言，老師在說什么？”南梔朝言言詢問道。

    “老師說我剛剛表現得很棒，問我還要不要參加別的比賽，還可以讓我自己選一個搭檔，我覺得安尼老師挺不錯的，我準備和安尼老師一起再參加一個項目?！鳖櫮窖园呀鹋品诺搅薽ama的手里。

    不等南梔回答，言言就朝溫蒂老師說道：“不愿意參加?！?/br>
    “好的，我們去找安尼老師吧?！?/br>
    “好?！鳖櫮窖渣c點頭，又不放心地朝mama交代了一句，“mama，你就在這里等著我，我很快就比賽完了?！?/br>
    “加油！”南梔給言言打氣。

    顧慕言笑著點點頭。

    言言和安尼老師要參加的項目是雙人跳繩。

    爸爸拿著繩子和孩子一起跳，在規定的時間內，誰跳得最多誰就贏了。

    別的孩子和爸爸之間表現得非常親密，兩個人都是面對面。

    只有顧慕言背對著安尼老師。

    比賽的哨聲一響，安尼老師和言言第一跳就失誤了。

    接下來兩個人調整了一下繩子，又跳了一下。

    這一次還是沒有跳過去。

    “言言，老師喊跳，你和老師一起跳，好不好？”安尼老師耐心地引導著。

    “好?！毖匝渣c點頭。

    其實，言言的內心深處也很想跳好，可是他的身體控制不住的很僵硬。