這要是換成這批學子，指不定多少人被坑進去。

    而作為第一批科舉的學子，這要是沒有帶好頭，那后面就麻煩了。

    盡管那時候可能和裴清沒有關系了，但是裴清還是希望科舉能開個好頭，讓后人走得更加輕松一些。

    將自己的想法想好，裴清上了奏折，他身上現在還掛著一個科舉閱卷官的官身在，雖然只是暫時的，但是也可以在這件事上摻一腳。

    雖然以他國公的身份也可以上奏折，但是在這件事上，總有點不名正言順的感覺，所以裴清還是選擇以臨時官身上奏折。

    得知裴清為了科舉的事上了奏折，皇帝有些好奇，讓內侍將裴清的奏折拿來讓他看看。

    雖然裴清是以小官的身份將奏折送過來，可內侍哪里會不認識他，早早地就將裴清的奏折放在上面，皇帝一說，很快就呈了上去。

    這還是皇帝頭一次看裴清正式上的折子，粗略地看了下，皇帝臉上笑意加深，以往他就聽說裴清在崇文館念書時，對寫字多的功課可謂是深惡痛絕，如今居然也沒怎么變。

    不說這奏折內容具體怎么樣，遣詞用字就簡潔了許多，也不說廢話，直入主題。

    雖說讓裴清節省了筆墨，卻也讓他看得更加輕松，起碼不用像看一些奏折那樣，從一大段文字中提煉出主要事情，那樣的奏折當文章看自然有意思，可一旦急著做事，看著就太累了，像裴清這樣就不錯。

    只不過，也確實過于直白簡潔了，這要是被其他人看到，怕都是要懷疑他在崇文館是怎么學的了?

    皇帝笑著搖搖頭，內侍看到皇帝的笑臉，對裴清好感更增，皇帝剛才還為了朝廷上的事有些不高興，而皇帝一不開心，他們這些貼身服侍的人就要小心了，哪怕皇帝是個明君，可他們也是要戰戰兢兢的。

    而現在，他們就能稍微放松一下了。

    甚至如果裴清上的奏折里的事麻煩，他們接下來都會更輕松，因為事一麻煩，皇帝要做的事就多了，也更好伺候了。

    不得不說皇帝身邊內侍對裴清有好感不是沒有原因的，誰不喜歡一個能讓自己工作環境變好的人呢，更別說雙方還沒有什么利益沖突。

    皇帝將奏折看完，臉上的笑容淡了些許，裴清能知道的事他也是知道的，對這些行動的人有些不喜，可他也不能做什么，畢竟只是邀約學子宴飲，并沒有犯錯。

    只是要如何應對這些事，皇帝這邊也是沒有個章程，而裴清這一封奏折，倒是為皇帝解決了一樁麻煩。

    而且皇帝越看越感覺裴清出的主意不錯，將以往那些官員貪污受賄的事跡總結起來，在這些學子還沒有當官前先看看，給予一定的震懾，也讓他們警醒點，不要輕易地被人拉下水。

    而看著這個奏折，皇帝也冒出了一個想法，按照裴清的意思，以后每次科舉都要給學子們上這堂反腐課，可這么多官員的貪腐例子都是要挑選的。

    不如加一個條件，若是科舉學子貪腐的事跡，按照時間和事跡大小排序，依次給這些學子看，一方面讓他們引以為戒，一方面也給這些考上的學子壓力，這要是貪墨腐敗了，除了前途盡毀，名聲也要丟盡了。

    第177章

    不過皇帝考慮的還要更多一些,比如說，如果這事只是讓住在學舍的學子上這防貪墨的課，多少顯得有些歧視這些學子,也不利于科舉之后的發展，干脆就將這堂課變成整個科舉學子都必上的一堂課。

    唯一有點麻煩的就是如今科舉已經結束,也不知道還有多少人留在京都,只能盡量讓所有人都來上這堂課，好在學舍那邊上課的地方是夠的。

    得到皇帝的答復后,仔細看了一遍后,裴清忍俊不禁，他的方案是會讓學子提高警惕，而皇帝新加的方法則是讓學子壓力巨大啊。

    這要是貪墨被抓，然后作為例子成了后續學子的反面題材，那畫面簡直不敢想象了。

    裴清有點好奇這些學子得知這事的反應,干脆就在宣旨那天湊過去圍觀了一下。

    學子們接到圣旨時，驚訝中帶著一絲驚喜，也有點好奇這旨意是要做什么，結果聽著內侍的話,不少人都陷入了震撼中。

    季鵬頭腦靈活，聽著圣旨的內容就明白這是為何而來,除了感慨朝廷對他們的看重,反應之快外,心底也是十分的感動。

    這些天，他能感受到學舍內的暗流涌動,盡管也算是壓下去了,可出了學舍，這些同窗會怎么樣,季鵬并不是特別看好，甚至連自己會如何，季鵬都不知道。

    畢竟富貴迷人眼，不是他此時覺得可以抵抗，就真的能抵抗的。

    況且季鵬也聽人說過一些事，那些試圖討好官吏的人，手段多著，軟硬兼施，總有一種辦法讓你中招，防不勝防的。

    季鵬也仔細地打聽過，想知道具體是什么招數，也好提高警惕，可他能打聽到這種事就是他交際廣了，也只是知道一點淺薄的消息，再具體點的，對方也不知道，知道的人也不會將這種私密事說給外人聽。

    而現在聽，聽朝廷的旨意，似乎是要教他們如何防范，這如何讓季鵬不激動。

    其他學子有的明白這點，有的自認為頭腦清醒，不至于上當受騙，可真等他們上了反貪墨的課，了解到那一個又一個的例子后，才明白朝廷這堂課的功勞有多大。

    至于裴清很期待的場景反而沒有發生，因為在聽到旨意時，學子們盡管有些忐忑，卻也沒覺得自己真能墮.落到被朝廷抓住，成為反面教材的例子。