車夫這話一下子提醒了裴清，因著裴家人回來，皇帝那邊也沒有什么事，就干脆讓他好好在家陪陪家里人，所以這些天裴清過得比較悠閑，今天是什么日子自然也沒有記住。

    看著路上或是穿著舊衣袍的學子，或是衣著華貴的富家子弟，又或是年紀略大手腳粗糙的中年人，裴清安靜了下來，讓馬車在路邊停停，靜靜地看著他們朝著考試院走去。

    等這一批人走了，裴清才讓車夫繼續往前走。

    車夫見裴清對這些學子感興趣，也笑著說了一些關于學子的事，讓裴清聽得津津有味，倒不覺得路上無聊了。

    要說起來，京都來了這么一批學子后確實熱鬧了不少，不說別的，能有自信來京都，并且在考試中通過考核的都是人才，對自己的才華也是非常的自信，因此一旦開始討論，就很容易吵起來。

    而這次科舉考試的科目又很多，考古文經典的科目雖然普通人了解不多，但是京都的百姓也都知道古文經典重要，都會認真地聽。

    尤其是學子雙方吵起來后，那個個都是引經據典，互相甩史料，大大豐富了圍觀群眾的知識面。

    如果只是這種吵鬧，會吸引一些百姓，但是更多的百姓聽一會兒就不愿意聽了，畢竟經典離他們的生活太遠，哪怕知道這些知識重要，可也沒有辦法多抽時間聽聽。

    更何況這些知識在沒有基礎的時候聽也只覺得枯燥，普通百姓記憶力也一般，聽著后面可能就把前面的給忘了，聽到后面越聽迷糊。

    但是除了古文經典外，科舉考試的科目還有一些非常實用的科目，比如在普通百姓看來是考核工匠的工科，考驗算學的算術科，甚至還有農學科目，每一樣都非常的吸引老百姓。

    不過最開始是農學科和工科比較受百姓關注，而算術科不少人都覺得沒有必要了解太深，只要能算點算術就夠了，結果算學學子看到其他學家備受百姓的關注，算學無人問津，硬是靠著和工科合作給爭取到了吸引力。

    不過最受歡迎的還是農家學子，本來一些農家學子家資不豐，只能住在京郊朝廷修建的宿舍內，但是京都附近的農戶得知這些人都是來參加農學考試的，一個個的都招呼對方去他們村子里看看，包吃包住，還給額外的銀錢做報酬。

    只是還沒有等這些農家學子同意，農學研究院的人就來了，直接將這些農家學子全部打包帶走，不過就在附近農戶失望的時候，這些學子又帶著任務出來，到他們村子里親自實踐研究了。

    馬上就是科舉考試，他們不會覺得耽誤時間嗎?裴清忍不住問。

    公子，您忘了，就算他們通過考試，那最后最好的去處也是農學研究院，這能提前去還不好嗎?車夫說道。

    裴清眨眨眼，意識到自己忽略了這點，要是別的學子，這確實有點耽誤功夫，可對農學來說，反而是個助力。

    那其他學子有異議嗎?裴清問。

    聽說倒是有人提起過，不過大部分學子都是羨慕農家在京都有這么個根基在。車夫回道。

    最主要還是科舉分科，哪怕農家學子在實踐中得到了進步，但是并不會影響其他人，所以才沒有鬧出什么事。

    第174章

    季鵬以為自己參加過朝廷安排的考核,有了一些經驗后，再參加科舉考試就不會緊張，直到昨日睡下,季鵬都是這樣想的。

    然而等他真的踏上了前往科舉考試院的路時，卻發現他以為的不緊張只是他的錯覺,真正的考場和模擬考場還是不一樣的,拿到考題時季鵬只感覺頭腦一片空白。

    好在之前的模擬考試確實是起到了鍛煉作用，季鵬穩住心神后,腦子也清醒了一些,知道這場科舉考試有多重要，這才開始認真作答。

    而隨著作答逐漸深入，季鵬越發體會到了模擬考試的好處，若他是頭一遭遇到這樣的考試題目，哪怕之前自覺做好了充分的準備,怕也是會打個措手不及，而現在就輕松了一些。

    不過輕松歸輕松，季鵬也沒敢太放松，因為他覺得答題輕松,其他學子說不定也覺得輕松呢，越是這種時候越是要小心謹慎,萬一就因為放松疏忽了而落榜,那他不知道會多懊惱。

    考場內的不少學子的想法和季鵬相似,答起題來都謹慎無比，生怕疏忽導致落榜。

    其實這些學子都想岔了,這次的科舉看似只有兩個結果,上榜或者落榜，可實際上只要科舉成績達標,或者某一部分極為突出的話，也是會被朝廷征召的，只是和上榜的學子相比待遇就要差些。

    上榜的學子或是進入官署實習，或是成為某個學科的研究人員，而這些成績達標的落榜學子則是助手，只不過這樣他們就不能算官身，但是和落榜后什么都沒有比，結果還是好了不少。

    而對朝廷來說，普通官吏多了算不上什么好事，尤其是科舉確定了三年一次，這么一輪輪地來，官吏就太多了?？煽粗崆宄龀晒@么些年，不管是誰都不得不承認，能做研究的人還是稀缺的，要是能長期穩定地提供研究人員，這絕對是大好事。

    至于說研究人員給實職不太行，那還可以給虛職啊，虛職加上去就是多給點俸祿，地位也高些，倒是不會太過干涉朝廷運轉。

    不過這件事學子們并不知道，朝廷也只有寥寥幾人才知道這個消息，就是想通過這次科舉挑出人才來，也借著科舉的壓力逼一逼他們。