明韜思索片刻回道，順應民心，首要在于體恤民之疾苦，解民之困厄，

    當施仁政，輕徭薄賦，使百姓安居樂業，此外還需興教育，提民智，使百姓明理知禮，國家自然安定。

    李夫子聽后，面露贊許，

    明澤雖聽不懂，但見自家弟弟回答流暢，且夫子聽后很是高興，一看就知道回答到了夫子心坎里，

    他不由替自家弟弟高興起來，還挺了挺腰板，一副我家弟弟就是厲害的表情，

    只是還沒等他高興多久，就聽見夫子又繼續考教起來，

    他剛放下去的心又提起來了，端是一副學渣cao心學神的憂心模樣。

    只聽李夫子問道，若遇外敵侵擾，又當如何?

    明韜不假思索的回答道，若遇外敵侵擾，當以武力御之!

    然武力并非唯一之道，更需以智取勝，當廣結盟友，共御外敵，同時強兵利器，安撫民心，

    國之根本穩固，外敵便難以撼動。

    夫子聽后，撫掌大笑，好!明年鄉試你可下場，中舉已是板上釘釘!

    李夫子身旁坐著的許山長也是一副欣慰之色，同時對明韜這個開蒙的恩師也看重起來。

    他聽明韜說過給他開蒙的恩師是秀才功名，可這份氣度和學識一看就不止是秀才那么簡單。

    李夫子問的這兩個問題事關時政，很有可能明年鄉試就會考到，

    從這里就能看出他不是一個只會讀死書的迂腐秀才，他憂心時政，關心民情，難怪能將明韜教得那樣出色!

    許山長來了興致，與李夫子相互討教起學問來，

    兩人你來我往，時而引經據典，時而抒發己見，

    像是找到久違的知己一般，兩人將周遭的人和物都忘了個干凈。

    在場眾人除了明韜認真聽兩個恩師切磋學問外，其余幾人都像是聽天書一般，

    楊晚撓了撓頭，總覺得頭好癢，像是要長腦子了，

    明澤更是磨皮擦癢的，仿佛凳子上有跳蚤咬他一樣。

    時間過得緩慢又煎熬，誰也不敢打斷，也不敢提前離開，生怕打斷兩位老師的靈感。

    楊晚無助的在心中吶喊：為什么!為什么一個家里要有兩個老師!這還讓不讓人活了!!!

    不知過了多久，兩位老師許是口渴了，滔滔不絕的論證才停了下來。

    李夫子端起茶盞淺淺抿了一口，抬眸便瞧見幾雙清澈的眼睛求救似的看向他，

    李夫子扯了扯嘴角，又好笑又無奈，他剛剛太過投入，倒難為這幾個跳脫的小輩能忍這么長時間了。

    你們沒事便下去吧，我與許山長投緣，再暢聊一會兒。

    楊晚幾人得了赦令頓時精神起來，趕忙起身告退。

    一出客廳，幾人對視一眼，捂嘴笑了，

    明韜還在里頭規規矩矩的坐著，聽兩位老師你來我往的切磋，

    看他那模樣，好似真能聽懂那些晦澀難懂的句子，且還能時不時插上一兩句嘴，附和一二。

    嘖嘖嘖，這就是學神與學渣的差距么?楊晚感嘆道。

    明澤也是一副佩服的模樣，明韜那小小的身影在他心里頓時高大起來，

    弟弟真厲害!竟然能聽懂天書。

    是啊!讀書真是要看天份啊!楊沐柔也附和道。

    兩位夫子說的每一個字他們都認識，但連在一起就不知道什么意思，

    照著念他們都不一定能念順溜，更別說懂里頭的深意了。

    客廳內，兩位夫子切磋了許久才心滿意足的收了聲，

    兩人慢悠悠的喝著茶水，緩過來后，許山長道，

    李夫子學識淵博，比之進士也不遑多讓，在這小小村子屬實是埋沒了，不若同我去書院教書如何?

    第428章 后生可畏

    李夫子淺酌一口茶水后放下茶盞，悠然道，學問之道，不在繁華之地，而在人心之間，何來埋沒之說?

    至于教書育人這事，我已與村長商議妥當，在村中修建村學，再聘請幾位夫子過來授課，

    附近村子有想要讀書識字的孩童皆可送過來讀書明禮，在下品過人間疾苦，自知鄉野孩童想要讀書明禮有多困難，

    在下志在鄉間，愿以微薄之力，點亮這些村童的未來。

    許山長聞言，神色越發欽佩，

    眼前這位夫子學問實在好，比他書院里的眾多夫子都好，

    身在鄉野卻心在天下，高風亮節，實在是個不可多得的好夫子!

    許山長嘆息一聲，毫不吝嗇的贊譽道，李夫子實在清風峻節，在下佩服!

    許山長過譽了。

    兩人閑聊了一陣，李夫子想起自己還有一個得意弟子，明年中了秀才定然要在許山長的書院讀書，

    他沖明韜吩咐道，明韜，你派人去叫文淮過來一趟。

    是，夫子。

    明韜走出客廳，叫了個下人去請趙文淮，之后便去找楊晚幾人去了。

    房間內姐弟三圍坐在桌邊嗑瓜子，桌子底下放了個炭盆，房內暖洋洋的好不愜意。

    明韜推門進來，臉上一副委屈的神色，

    你們怎么忍心丟下我面對兩個老師，自己卻在這里嗑瓜子?